Классный час "Правонарушение, преступление и подросток" 9 класс

«Правонарушение, преступление и подросток».
Цели и задачи классного часа:
воспитание правовой культуры школьников;
ознакомление учащихся с правами и обязанностями
несовершеннолетних в сфере гражданских правоотношений, а также с
понятием «ответственность несовершеннолетних».
Алгоритм работы-
-знакомство с обществоведческими понятиями:
- беседы о видах и признаках правонарушений;
- определение отличий преступления от проступков;
- рассмотрение и обсуждение ситуаций нарушения прав подростками.
Личностные универсальные учебные действия-
- ценностные ориентиры, основанные на идеях уважительного
отношения к человеку, его правам и свободам как высшей ценности;
- осознание своей ответственности за совершенные поступки.
Оборудование:
-презентация
- плакаты издательства «Учитель» «Профилактика правонарушений
среди школьников».
Организационные моменты:
- предварительная подготовка с учащимися сценок из жизни
подростков, ведущих, создание плакатов.
-( по возможности пригласить инспектора по делам
несовершеннолетних)
Ход мероприятия:
На доске вывешены плакаты « Профилактика правонарушений
среди школьников»
Учитель: сегодня мы с вами совершим путешествие в мир
законодательства. Попытаемся разобраться в том - чем отличается
правонарушение от проступка и преступления. Какая ответственность
наступает за разные поступки и с какого возраста. А помогут нам разобраться
во всем многообразии законов наши специалисты, они готовились, изучали
гражданский и уголовный кодекс и сейчас поделятся с нами приобретенными
знаниями.
Ученик- 1-Правонарушение- поведение (поступки) людей, которое
противоречит правовым предписаниям и наносит вред общественным и
межличностным взаимоотношениям.
Ученик-2 -Правонарушение- это противоправное общественно
опасное деяние, которое причиняет вред личности, обществу или государству
и за которое предусмотрено наказание для взрослых людей и подростков.
Ученик-3 Уголовная ответственность несовершеннолетних наступает
с 16 лет, а за некоторые виды преступлений с 14. За любые
административные или уголовные преступления подростка поставят на учет
в полиции.
Ученик-4- А сейчас разберемся - в чем же отличие правонарушения от
проступка и преступления? (плакат 1)
Проступок- это нарушение правил поведения, вызывающее поведение.
Правонарушение- это нарушение закона, за которое предусмотрено
наказание для взрослых и подростков с 16 лет.
Преступление- это серьезное нарушение закона взрослыми или
несовершеннолетними, достигшими возраста привлечения к уголовной
ответственности.
Учитель - сейчас я зачитаю вам несколько ситуаций из жизни
подростков, а мы попробуем определить к каким нарушениям относятся
действия подростков.
Ситуация -1- Пятиклассник Дима прогуливает школу, говорит, что не
хочет посещать уроки. Как можно расценить поведение Димы: как
проступок, правонарушение или преступление?
( Проступок, так как Дима нарушил не закон, а устав школы, в
котором прописаны права и обязанности всех участников образовательного
процесса.За совершение проступка и невыполнение устава школы ученик
может получить дисциплинарное наказание, директор может вызвать в
школу родителей.)
Ситуация 2- Девятиклассники Саша, Витя и Игорь в выходной день
пошли на дискотеку, прихватив с собой алкогольный напиток, которым ребята
стали «угощаться» по пути на дискотеку. Как можно расценить их поведение?
( это правонарушение, так как они употребляли алкоголь в
общественном месте, согласно ст.20.22.КоАП РК нахождение в состоянии
опьянения несовершеннолетних в возрасте до 16 лет, либо потребление
(распитие) ими алкогольной или спиртосодержащей продукции влечет
наложение административного штрафа на родителей или лиц из
заменяющих в размере от 1500 до 2000 рублей)
Ситуация 3- Девятиклассники поджидали учеников младших классов
за углом школы, отбирали у детей деньги и говорили, что если они кому-
нибудь расскажут, им не поздоровится. Как можно классифицировать
действия старшеклассников?
( Эти ребята совершили преступление, их действия противозаконны.
Они совершили вымогательство- преступление, предусмотренное ст.163
Уголовного кодекса РК.)
Сейчас мы пригласим наших знатоков, и они расскажут нам и видах
правонарушений (плакат 2)
Ученик-1-Преступление совершенное виновное общественно
опасное деяние, запрещенное уголовным законом под угрозой наказания. В
результате совершенного преступления наступает уголовная ответственность.
Уголовная ответственность- это наказание за состав преступления,
предусмотренный действующим уголовным законом. Уголовное наказание
назначается только по приговору суда. Действующий УК РК (ст.44)
предусматривает следующие виды наказаний: ограничение свободы; арест;
лишение свободы на определенный срок; пожизненное лишение свободы.
При назначении наказания судом учитывается характер и степень
общественной опасности преступления и личности виновного, в том числе
обстоятельства, смягчающие и отягчающие наказание, а так же влияние
назначенного наказания на исправление осужденного и на условие жизни его
семьи.
Ученик-2- Проступки:
- Гражданский - противоправное поведение, нарушающее права
физических и юридических лиц (например, нарушение договора).
-Административный - виновное противоправное поведение,
нарушающее общественный порядок в области исполнительно-
распорядительной деятельности государства (например, нарушение правил
дорожного движения).
- Дисциплинарный виновное противоправное поведение,
нарушающее трудовую, учебную, воинскую дисциплину (например, прогул.)
Ученик-3- Какая же ответственность наступает при совершении
данных проступков:
- Гражданская ответственность- это юридическая ответственность
за правонарушение в сфере имущественных отношений.
Видами гражданско-правовой ответственности являются: возмещение
убытков; компенсация морального вреда и т.д.
( За проступок совершенный несовершеннолетним несут
материальную ответственность его родители или опекуны.)
Ситуация 1-Мальчик поссорился со своим товарищем по парте и в
гневе разорвал ему учебник и тетрадь (за подобное деяние наступает
гражданско-правовая ответственность)