Презентация "Нормативно-правовое сопровождение ЕГЭ для выпускников с ограниченными возможностями здоровья"


Подписи к слайдам:
Нормативно-правовое сопровождение ЕГЭ для выпускников с ограниченными возможностями здоровья

Нормативно-правовое сопровождение ЕГЭ для выпускников с ограниченными возможностями здоровья

  • Региональный центр оценки качества образования и информационных технологий
  • Яковлева Мария Владимировна, главный методист
  • Санкт-Петербург
  • 2009

Построение нормативно-правовой базы ЕГЭ в регионе

  • Федеральный уровень
  • Закон Российской Федерации от 10 июля 1992 года № 3266-1 «Об образовании»
  • Образовательный стандарт по предмету
  • Положение о формах и порядке проведения ГИА обучающихся, освоивших программы среднего (полного) общего образования
  • Порядок проведения ЕГЭ
  • Приказ о сроках, расписании и продолжительности ЕГЭ
  • Порядок выдачи свидетельств о результатах ЕГЭ
  • *Приказ об утверждении формы бланков для проведения ЕГЭ
  • Порядок приема в вузы // ссузы
  • Региональный уровень
  • Организационно-технологическая схема участия региона
  • Распоряжения КО
  • Протоколы заседаний ГЭК
  • Основные Положения
  • Инструкции

Перечень документов для проведения ЕГЭ в СПб в 2009 г.

  • Закон Российской Федерации от 01.07.1992 № 3266-1 «Об образовании»
  • Приказ МОН РФ от 28.11.2008 № 362 «Об утверждении Положения о формах и порядке проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших основные общеобразовательные программы среднего (полного) общего образования» (Зарегистрирован Минюстом РФ 13.01.2009, рег. № 13065)
  • Приказ МОН РФ от 24.02.2009 № 57 «Об утверждении Порядка проведения единого государственного экзамена» (Зарегистрирован Минюстом РФ 26.03.2009, рег. № 13600)

Перечень документов для проведения ЕГЭ в СПб в 2009 г.

  • Приказ Рособрнадзора от 19.01.2009 № 74 «Об утверждении сроков и единого расписания проведения единого государственного экзаменав 2009 году»
  • Письмо МОН РФ от 18.03.2009 № 06-275 «О проведении государственной (итоговой) аттестации и приема в высшие учебные заведения и средние специальные учебные заведения граждан с ограниченными возможностями здоровья в 2009 году»
  • Приказ МОН РФ от 02.03.2009 № 68 «Об утверждении порядка выдачи свидетельства о результатах единого государственного экзамена» (Зарегистрирован Минюстом РФ 31.03.2009, рег. № 13636)

Перечень документов для проведения ЕГЭ в СПб в 2009 г.

  • Федеральный закон РФ от 10.02.2009 г. N 18-ФЗ "О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации по вопросам деятельности федеральных университетов"
  • Приказ МОН РФ от 02.09.2008 №254 «Об утверждении Перечня олимпиад школьников на 2008-2009 учебный год» (Зарегистрирован Минюстом РФ 15.12.2008, рег. № 12851)
  • Приказ МОН РФ от 15.01.2009 №4 «Об утверждении Порядка приема граждан в государственные образовательные учреждения среднего профессионального образования» (Зарегистрирован Минюстом РФ 02.02.2009, рег. № 13239)

Перечень документов для проведения ЕГЭ в СПб в 2009 г.

  • Приказ МОН РФ от 26.12.2008 г. № 396 «Об утверждении Порядка приема граждан в государственные и муниципальные образовательные учреждения высшего профессионального образования на 2009/2010 учебный год» (зарегистрирован Минюстом РФ 21.01.2009, рег. № 13155)
  • Распоряжение Правительства РФ от 24.12.2008 года №1921-р «Перечень государственных образовательных учреждений высшего профессионального образования, которым предоставляется право проводить в 2009 году дополнительные вступительные испытаний профильной направленности, а также направлений подготовки (специальностей), при приеме на которые могут проводиться дополнительные вступительные испытания профильной направленности»
  • Приказ МОН РФ от 24.02.2009 №58 «О внесении изменений в приказ Министерства образования и науки РФ от 26.12.2008 г. № 396 «Об утверждении Порядка приема граждан в государственные и муниципальные образовательные учреждения высшего профессионального образования на 2009/2010 учебный год» (Зарегистрирован Минюстом РФ 18.03.2009, рег. № 13528)

Перечень документов для проведения ЕГЭ в СПб в 2009 г.

  • Распоряжение Комитета по образованию №302-р от 20.02.2009 «О подготовке к проведению единого государственного экзамена в Санкт-Петербурге в 2009 году»
  • Распоряжение Комитета по образованию «Об обеспечении проведения единого государственного экзамена в Санкт-Петербурге в 2009 году»

Утверждаются Распоряжением Комитета по образованию:

  • Положение о государственной экзаменационной комиссии Санкт-Петербурга
  • Положение о Предметных комиссиях Санкт-Петербурга
  • Положение о конфликтной комиссии Санкт-Петербурга по проведению единого государственного экзамена
  • Положение об организации и порядке проведения единого государственного экзамена для выпускников с ограниченными возможностями здоровья
  • Положение об организации системы общественного наблюдения (контроля) за проведением единого государственного экзамена в Санкт-Петербурге
  • Положение о порядке учета, передачи, хранения и уничтожения материалов и документов по единому государственному экзамену в Санкт-Петербурге
  • Региональные инструкции

Обучающиеся с ОВЗ

  • К обучающимся (выпускникам) с ограниченными возможностями здоровья относятся лица, имеющие недостатки в физическом и (или) психическом развитии (глухие, слабослышащие, слепые, слабовидящие, с тяжелыми нарушениями речи, с нарушениями опорно-двигательного аппарата и другие, в том числе дети-инвалиды, лица, обучавшиеся в XI (XII) классе по состоянию здоровья на дому, в оздоровительных образовательных учреждениях санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении, находившиеся в лечебно-профилактических учреждениях более 4 месяцев).
  • Письмо МОН РФ от 18.03.2009 № 06-275 «О проведении государственной (итоговой) аттестации и приема в высшие учебные заведения и средние специальные учебные заведения граждан с ограниченными возможностями здоровья в 2009 году»

ЕГЭ как форма ГИА

  • Государственная (итоговая) аттестация обучающихся, освоивших образовательные программы среднего (полного) общего образования, проводится в форме единого государственного экзамена.
  • Иные формы могут быть установлены
  • для обучающихся в специальных учебно-воспитательных учреждениях закрытого типа для детей и подростков с девиантным (общественно опасным) поведением
  • в учреждениях, исполняющих наказание в виде лишения свободы
  • для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
  • (Закон об образовании, ст. 15
  • Положение о формах и порядке
  • проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших образовательные программы среднего (полного) общего образования п. 6,7)

ГИА в форме государственного выпускного экзамена

  • Для выпускников
  • специальных учебно-воспитательных учреждений закрытого типа для детей и подростков с девиантным (общественно опасным) поведением
  • образовательных учреждений, созданных при учреждениях, исполняющих наказание в виде лишения свободы
  • с ограниченными возможностями здоровья
  • Участвуют в ЕГЭ на добровольной основе.
  • (Закон об образовании, ст. 15, п. 4
  • Положение о формах и порядке
  • проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших образовательные программы среднего (полного) общего образования, п. 8
  • Порядок проведения единого государственного экзамена п. 5)

ЕГЭ для выпускников с ОВЗ

  • ЕГЭ – по желанию
  • допускается сочетание обеих форм ГИА
  • соответствующее заявление
  • Государственный выпускной экзамен и ЕГЭ для выпускников с ограниченными возможностями здоровья организуются с учетом особенностей психофизического развития, индивидуальных возможностей выпускников и состояния их здоровья.
  • Положение о формах и порядке
  • проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших образовательные программы среднего (полного) общего образования, п. 8
  • Письмо МОН РФ от 18.03.2009 № 06-275 «О проведении государственной (итоговой) аттестации и приема в высшие учебные заведения и средние специальные учебные заведения граждан с ограниченными возможностями здоровья в 2009 году»

Продолжительность ЕГЭ

  • Для участников ЕГЭ с ограниченными возможностями здоровья продолжительность экзамена увеличивается на 1,5 часа.
  • Порядок проведения единого государственного экзамена п. 29

Требования к ППЭ

  • ППЭ оборудован с учетом индивидуальных особенностей
  • помощь ассистентов (в т.ч. сурдопереводчика)
  • рассадка в аудиториях на 1 этаже
  • использование участниками экзамена необходимых им технических средств
  • звукоусиливающая аппаратура в аудиториях для слабослышащих
  • специальные принадлежности для оформления ответов рельефно-точечным шрифтом Брайля в аудиториях для незрячих
  • увеличительные устройства и технические средства для увеличения бланков и КИМ в аудиториях для слабовидящих
  • питание и перерывы для проведения процедур
  • Порядок проведения единого государственного экзамена п. 34

Пакет документов

Пакет документов

Регистрация на ЕГЭ в РЦОКОиИТ

  • направление из образовательного учреждения
  • заявление выпускника, согласованное с родителями (законными представителями), на имя руководителя ОУ
  • заверенная копия справки об инвалидности (если есть)
  • медицинская справка, подтверждающая заболевание опорно-двигательного аппарата (для выпускников с нарушениями опорно-двигательного аппарата)
  • заключение ГОУ «Городская межведомственная психолого-медико-педагогической консультации» Комитета по образованию Санкт-Петербурга (Загородный пр., д.19, к.3) (кроме участников экзамена с нарушением функций опорно-двигательного аппарата, с глубоким нарушением зрения (незрячих), с глубоким нарушением слуха и речи)

Особенности проведения ЕГЭ

    • В случае отсутствия возможности организации проведения ЕГЭ на базе СКОУ для указанных категорий обучающихся могут быть созданы отдельные ППЭ, в том числе в учреждениях, на базе которых уже организованы ППЭ для других категорий участников ЕГЭ.
    • В случае если ЕГЭ для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья проводится в ППЭ на базе общеобразовательных учреждений, в ППЭ назначается специальная аудитория (аудитории).

Порядок приема граждан в государственные и муниципальные образовательные учреждения высшего профессионального образования на 2009/2010 учебный год

    • 3. Граждане с ограниченными возможностями здоровья (лица, имеющие недостатки в физическом и (или) психическом развитии, в том числе глухие, слабослышащие, слепые, слабовидящие, с тяжелыми нарушениями речи, с нарушениями опорно-двигательного аппарата и другие) могут участвовать в конкурсе как на основании результатов ЕГЭ, так и на основании результатов вступительных испытаний (при отсутствии результатов ЕГЭ), особенности проведения которых установлены главой VI настоящего Порядка.

Приказ МОН №58 от 24.02.2009 (изменения в Порядке приема)

  • 3.4. Прием граждан с ограниченными возможностями здоровья (лиц, имеющих недостатки в физическом и (или) психическом развитии, в том числе глухих, слабослышащих, слепых, слабовидящих, с тяжелыми нарушениями речи, с нарушениями опорно-двигательного аппарата и других) может осуществляться как на основании результатов ЕГЭ, так и на основании результатов вступительных испытаний, проводимых вузом самостоятельно (при отсутствии результатов ЕГЭ), особенности проведения которых установлены главой VI настоящего Порядка.

Порядок приема граждан в государственные и муниципальные образовательные учреждения высшего профессионального образования на 2009/2010 учебный год

    • 8. Вне конкурса при условии успешного прохождения вступительных испытаний в высшие учебные заведения принимаются
    • дети-инвалиды, инвалиды I и II групп, которым согласно заключению федерального учреждения медико-социальной экспертизы не противопоказано обучение в соответствующих высших учебных заведениях.

    • VI. Особенности проведения вступительных испытаний для граждан с ограниченными возможностями здоровья
    • 55. Граждане с ограниченными возможностями здоровья в случае отсутствия у них свидетельства о результатах ЕГЭ сдают вступительные испытания, определенные вузом в соответствии с Перечнем вступительных испытаний, и дополнительные вступительные испытания (в случае их наличия в вузе) в форме, установленной вузом самостоятельно, с учетом особенностей психофизического развития, индивидуальных возможностей и состояния здоровья (далее – индивидуальные особенности) таких поступающих.

ПОРЯДОК приема граждан в государственные образовательные учреждения среднего профессионального образования

  • VII. Особенности проведения вступительных испытаний для
  • граждан с ограниченными возможностями здоровья (п.56-58)

Региональный центр оценки качества образования и информационных технологий

  • http://ege.spb.ru/
  • Ловыгина Юлия Игоревна,
  • методист
  • Яковлева Мария Владимировна,
  • Главный методист
  • Потявин Антон Владимирович,
  • заместитель директора
  • т. 576-34-40, 576-34-23
  • На вопросы по процедуре проведения ЕГЭ могут ответить: