Конспект ООД "Путешествие по океану Знаний"

Открытое Акционерное Общество
«Фармстандарт – Уфимский витаминный завод»
(ОАО «Фармстандарт-УфаВИТА»)
Детский сад №245
Конспект
организованной образовательной деятельности
образовательная область «Речевое развитие»
на тему «Путешествие по океану Знаний»
для воспитанников подготовительной группы
воспитатель подготовительной группы №1
Киреева О.Г.
Согласовано: старший воспитатель
____________ Дунюшкина О.А.
Дата проведения: 27.04.2018.
Уфа - 2018
Структура технологической карты
Организованной образовательной деятельности (ООД)
Тема: «Путешествие по океану Знаний».
Тип ООД: интегрированная образовательная деятельность.
Возраст: 6 - 7 лет.
Время проведения: 27 .04. 2018г. в первой половине дня.
ФИО воспитателя: Киреева О.Г.
Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, социально-
коммуникативное развитие.
Цель: Приобщение детей к художественной литературе, русской речи.
Задачи:
Образовательные:
- Обобщить и систематизировать знания детей о жанрах литературы,
посредством составления интеллект - карты.
- Закрепить знания о поэтах и писателях, написанных ими произведениях.
- Формировать умение по отрывку литературного произведения определять его
название, автора, и жанр к которому оно принадлежит.
- Познакомить с новым жанром литературных произведений - пьеса.
- Продолжать совершенствовать диалогическую и монологическую форму речи,
формируя умение содержательно и выразительно пересказывать литературные
тексты, драматизировать их.
- Обобщить знания детей о понятиях «Звук», «Слог», «Слово», «Предложение».
- Закрепить навыки подсчитывания количества слов в предложении, определять
их последовательность, составлять предложения по заданной схеме, умение
- Закреплять умение проводить полный звуковой анализ слова, опираясь на
цветовое обозначение.
Развивающие:
- Развивать слуховое внимание, быстроту реакции, память.
Воспитательные:
- Воспитывать любознательность.
- Вызвать интерес к виртуальному путешествию, как способу получения новой
информации.
Образовательные педагогические технологии:
ИКТ, ТСО, технология интеллект - карт.
Методические приемы: наглядные, словесные, практические, метод
интеллектуальных карт.
Предварительная работа:
Чтение художественной литературы:
М.Карим «Радость нашего дома» (повесть) – перевод В. Осеевой.
Рассказы В. Осеевой : «Печенье», «Волшебное слово», «Синие листья», «До
первого дождя», «Время», «Хорошее», «Вырванный лист».
Сказки В. Осеевой: «Заячья шапка», «Сороки».
Стихи В.Осеевой «Бедный ежик», «Ежинка», «Маленький цыпленок на большой
земле», А.Барто цикл «Игрушки».
Басни И. Крылова «Стрекоза и муравей», «Лебедь, рак и щука», «Журавль и
волк» «Ворона и Лисица»,
Народные сказки: «Лиса и Журавль», «Заюшкина избушка», «Гуси - лебеди».
Малые произведения фольклора: загадки, пословицы и поговорки о книгах,
народные приметы, колыбельные.
Заучивание песен: «Бедный ёжик», «Детский остров».
Используемые средства:
Монитор (большого размера), ноутбук, аудио магнитофон, иллюстрации:
карточки со словами, обозначающими жанры литературы (песня, стихотворение,
басня, рассказ, повесть, сказка, народная сказка, авторская сказка, колыбельная,
загадка, пословица, поговорка, примета, небылица, фольклор, пьеса); а также
картинки – примеры конкретных произведений. Компьютерная презентация.
На каждого ребенка: - звуковая линейка в виде песчаной дорожки;
- набор фишек в виде ракушек синего, красного,
зеленого цвета;
- Сундук. Школьные принадлежности: книга, ручка,
альбом, краски, ластик, тетрадь, карандаш, точилка, мелки индивидуальной
упаковке на каждого ребенка).
Длительность занятия: 30 минут.