Сценарий игровой программы для дошкольников "Давайте познакомимся" скачать


Сценарий игровой программы для дошкольников "Давайте познакомимся"

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования
Темкинский Дом творчества муниципального образования «Темкинский
район» Смоленской области
СЦЕНАРИЙ ИГРОВОЙ ПРОГРАММЫ
ДЛЯ ДОШКОЛЬНИКОВ
«ДАВАЙТЕ ПОЗНАКОМИМСЯ»
Автор
Педагог дополнительного образования
Семёнова Наталья Викторовна
с.Темкино
2017 год
Цель: первое знакомство с группой на вводном занятии
Задачи: - предоставить детям возможность познакомиться
- развитие внимания, двигательных навыков,
Ведущий: Добрый деть, ребята! Сегодня мы собрались с вами в этом зале,
чтобы начать обучение в нашей школе для дошкольников. А вы знаете, как
она называется (Растишка). Прежде чем узнать, чем мы будем здесь
заниматься, предлагаю поприветствовать всех.
Игра «Привет»
- Когда встречаем мы рассвет,
Мы говорим ему … (Привет)
-С улыбкой солнце дарит свет,
Нам посылая свой … (привет)
- При встрече через много лет
Вы крикнете друзьям … (привет)
И улыбнутся вам в ответ
От слова доброго … (привет)
- И вы запомните совет
Дарите всем друзьям … (привет)
Давайте дружно все в ответ
Друг другу скажем мы … Привет!
Ведущий: Вот и отлично! Самая пора познакомиться и узнать друг о друге
побольше. Давайте встанем в круг.
Игра: «Давайте познакомимся»
Дети становятся в круг. У ведущего в руках мяч. Мяч бросается одному из
играющих, тот называет свое имя, возраст, любимое занятие. Далее мяч
передается следующему игроку. Начинают с ведущего.
Ведущий: Отлично! Познакомились! А давайте теперь немного пошалим.
Игра «Не смейся»
Ведущий: следующая игра «Не смейся». Всех приглашаю встать в круг.
Предупреждаю, смеяться нельзя. Кто засмеётся, выбывает из игры. Итак,
слушайте задание.
- Возьмите за нос соседа справа.
- Возьмите за волосы друг друга.
- Обнимите за плечи друг друга.
- Оттяните щеки соседа.
- Оттянуть уши соседей.
- Погладить колени рядом стоящих.
Молодцы!
Ведущий: Скажите, а вы готовы учиться в нашей школе?
Давайте узнаем, как вы это будете делать.
Если согласны, говорите хором: «Это я, это я, это все мои друзья!»
Если не согласны – молчите.
*Кто из вас всегда примчится
На «Растишку», чтоб учиться?
*Кто же хочет быть ученым,
Бодрым, стройным и веселым?
*Кто из вас не ходит хмурый,
Любит спорт и физкультуру?
*Кто мороза не боится,
На коньках летит, как птица?
*Ну а кто начнет обед
С жвачки импортной, конфет?
*Кто же любит помидоры,
Фрукты, овощи, лимоны?
*Кто поел и чистит зубки
Ежедневно дважды в сутки?
*Кто из вас, из малышей,
Ходит грязный до ушей?
*Кто, согласно распорядку
Выполняет физзарядку?
Ребята, но физкультура это не самое главное чему учат в школе, а самое
главное, чему учат в школе, — читать, писать, считать. Вы хотите уметь
писать, считать и читать? (Да!) Может, кто-то уже умеет? (Да!) А давайте
проверим! Умеете ли вы, ребята, считать? До скольки? До миллиона!
Давайте сделаем так. Я буду вам читать веселое «математическое»
стихотворение, а вы мне помогайте!
Бежал раз зайчик вдоль равнин —
И, значит, зайчик был… (один)
К нему зайчиха прибежала,
Тогда всего… (два) зайца стало.
Еще один бежит — смотри!
Теперь уж зайцев стало… (три)
Мчит новый заяц:
«Путь мне шире!» —
Так, стало быть, их уж… (четыре)
Ба, вот бежит один опять,
Так, значит, зайцев стало… (пять)
Ведущий: молодцы какие! Все знаете! В нашу школу дорога неблизкая – вам
предстоит преодолеть много преград. А кто мне скажет, какие это преграды?
(подвести к правилам дорожного движения). Предлагаю поиграть еще в одну
игру: я вам буду называть действие, а вы скажете, можно так делать или
нельзя.
Игра «Запрещается-разрешается»
1. Играть на проезжей части? (запрещается)
2. Переходить улицу при зеленом свете? (разрешается)
3. Идти толпой по тротуару? (запрещается)
4. В городах переходить улицы по подземному переходу? (разрешается)
5. Перебегать улицу перед близко идущим транспортом? (запрещается)
6. Помогать стареньким людям перейти дорогу? (разрешается)
7. Бегать по проезжей части? (запрещается)
8. Обходить стоящий у тротуара транспорт спереди? (запрещается)
9. Идти по тротуару слева? (разрешается)
10.Кататься на велосипеде, не держась за руль? (запрещается)
11. Переходить дорогу по «зебре»? (разрешается)
Ведущий: Молодцы, правила безопасности знаете. Но самое главное
правило – таким маленьким школьникам, как вы, ходить одним без взрослых
нельзя!
А теперь давайте поговорим о том, какие принадлежности мы будем
использовать на занятиях в «Растишке». Я вам буду загадывать загадки, а вы
в своих папках находить отгадки. Итак, начнем:
Нарисую лето, маму
И себя. На мне — панаму.
Море, радугу и дом.
Все хранит в себе…
Ответ: альбом
Не в новинку ей трудиться,
Ни урока не ленится.
Ей лежать в пенале скучно,
Пишет, пишет, пишет…
Ответ: ручка
Все рисунки вмиг сотрет,
Если в ход она пойдет.
Ответ: стирательная резинка
Будем весь урок писать,
Пригодится нам
Ответ: тетрадь
Если ты его отточишь,
Нарисуешь все, что хочешь!
Солнце, море, горы, пляж.
Что же это?..
(Карандаш)
Карандаш, линейку, ластик
Сохранит коробка-пластик.
Не беда, что очень мал, —
Все вместит цветной…
Ответ: пенал
Жмутся в узеньком домишке
Разноцветные детишки.
Только выпустишь на волю –
Где была пустота,
Там, глядишь, — красота!
(Цветные карандаши)
Продлевает жизнь тетрадкам
И учебникам немножко,
С ней они всегда в порядке —
Защищает их…
Ответ: обложка
Она в учебнике живет,
Страницы нужные находит
И знает, видно, наперед,
Какую тему мы проходим.
Чтоб место нужное открыть,
Страницы номер чтоб не стал
загадкой
И чтобы ничего не позабыть,
Ты, школьник, пользуйся,
пожалуйста,…
Ответ: закладкой
Ты беседуй чаще с ней,
Станешь вчетверо умней
(Книга)
Кто я, если прямота
Главная моя черта?
(Линейка)
То я в клетку, то в линейку.
Написать по ним сумей-ка!
(Тетрадь)
Свою косичку без опаски
Она обмакивает в краски.
Потом окрашенной косичкой
В альбоме водит по страничке.
(Кисточка)
Разноцветные сестрицы
Заскучали без водицы.
Дядя, длинный и худой,
Носит воду бородой.
И сестрицы вместе с ним
Нарисуют дом и дым.
(Кисточка и краски)
Новый дом несу в руке,
Дверца дома на замке.
Тут жильцы бумажные,
Все ужасно важные.
(Портфель, папка)
Я весь мир слепить готов — Дом,
машину, двух котов.
Я сегодня властелин — У меня
есть…
(Пластилин)
Склеите корабль, солдата,
Паровоз, машину, шпагу.
А поможет вам, ребята,
Разноцветная…
(Бумага)
Ведущий: молодцы, ребята! Все мои загадки отгадали. Давайте теперь
оставим на столе цветные карандаши и нарисуем рисунок: Я – ученик
Растишки. (детям раздаются листы формата А4, на которых рисуют рисунок
на заданную тему). После окончания – краткая беседа по рисункам (кто или
что нарисовано, и т.д.)
ИСТОЧНИКИ:
1. http://kladraz.ru/igry-dlja-detei/igry-dlja-letnego-otdyha/igry-dlja-detskogo-
lagerja-konkursy-i-igry-na-znakomstvo.html - стихотворение «Когда встречаем
мы рассвет…»
2.https://kopilkaurokov.ru/fizkultura/meropriyatia/sportliubitsilnymizdorovymbytst
sienariisportivnoghoprazdnikadliauchashchikhsia14klassov - игра «Это я, это все
мои друзья»
3. http://xn--i1abbnckbmcl9fb.xn--
p1ai/%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D0%B8/311606/ -
стихотворение про зайчика
4. http://ddtplaneta.ru/wp-content/uploads/2017/05/Krasnyiy-zheltyiy-zelenyiy-po-
PDD.pdf - Игра «Запрещается-разрешается»
5. http://ejka.ru/blog/zagadki/319.html - Загадки о школьных принадлежностях
6. https://multiurok.ru/files/klassnyi-chas-1-gho-sientiabria-davaitie-
poznakomi.html - картинка на заставку