Презентация "Ознакомление дошкольника со звучащим словом"

Ознакомление дошкольника со звучащим словом

Подготовила

воспитатель МКДОУ № 15 «Аистенок»

Зубчикова Александра Сергеевна

Методы и приемы ознакомления с терминами «слово» и «звук»

• Чтение художественных произведений.
• Игры
• Загадки-складки
• Словарные упражнения
• Слова-существительные
• Слова для обозначения действий
• Слова-определения
• Слова наречия
• Родственные слова
• Сравнения
• «Зарисовка» слова

Игры и упражнения со звучащим словом Младшая группа

• Слова -разные
• Петрушка ошибается
• Назови слова
• Прилетели птички
• Поможем кукле
• Подберем слова
• Подскажи слово

Средняя группа

• Слова – разные
• Кто что делает?
• Какие бывают слова?
• Назови разные слова
• Это слово звонкое или тихое?
• Кто на картинке
• Слова длинные и короткие

Старшая группа

• Как звучит слово?
• Вспомним разные слова
• Игра в слова
• Найди себе пару
• В слове есть звуки
• Какое слово задумано
• Что же здесь не так?
• Молчанка

Подготовительная группа

• Звуковой анализ слова
• Подумай, не торопись
• Чей рассказ лучше?
• Если бы мы были художниками
• Придумаем сказку про слова
• Назови по разному

Назови по разному

• Мишка
• Медведь
• Животное
• Косолапый
«Как много разных слов мы назвали!»

Слова короткие и длинные

• Пирамида
• мяч

Какое слово задумано ? Ш А Р Наглядные средства в работе с детьми. С малых лет дошкольников окружает различные предметы, игрушка , картинки, книги, привлекающие его внимание. Яркий наглядный материал позволяет взрослому успешно проводить с ребенком различные трех-пятиминутные игровые упражнения, эффективность которых достигает за счет игровых действий, соревновательных моментов, интереса к тем умственным задачам, которые ставят перед ребенком взрослый. Игрушка - наглядное средство в работе с детьми . В дошкольном возрасте игрушка является главным наглядным средством, способным вызвать интерес к слову. Воспитатель специально учит детей производить отбор нескольких разных слов про одну и ту же игрушку . Дети учится каждое слово громко проговаривать , вслушиваются в его звучание, знакомятся с тем, что все слова по-разному звучат . В конце упражнения по рассматриванию игрушки взрослый четко называет все произнесенные слова Картинка - наглядное средство в работе с детьми. Картинка также важнейшее наглядное средство , закрепляющее знание детей о звучащем слове. Игровые упражнения, проводимые с использованием картинки, разнообразны. Показывая на занятие очередную картинку, воспитатель предлагает детям внимательно всмотреться в изображенные предметы и явления. Название предметов обязательно производиться ребенком отчетливо и достаточно громко, так как именно они и служат основным учебным материалом при усвоении звукового и слогового строения слова. Дидактические настольно-печатные игры по развитию речи. Игры со звучащим словом активизируют мыслительную деятельность дошкольников. Варианты игровых действий разнообразны и зависят от возраста детей

• Составь букет
• Звуковая цепочка
• Найди слово
• Подбери слово
• Испорченный телефон
• Фрукты овощи