План урока "Основы производства строительных работ"

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ НАЧАЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО
ОБРАЗОВАНИЯ «ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ УЧИЛИЩЕ № 52»
Г.КОНАКОВО, ТВЕРСКАЯ ОБЛАСТЬ.
Составила преподаватель : Коростелева И.С.
2014г.
План
урока-аукциона
на тему: «Основы производства строительных работ».
Эпиграф:
«Весь мир театр,
А люди в нем актеры,
И каждый там свою играет роль».
( Шекспир)
Вид урока: повторительно – обобщающий.
Форма урока: урок – аукцион
Цели урока:
1.Обобщить и повторить пройденный материал по разделу в форме игры.
2.Подготовка к подведению итогов изучения раздела и к контрольному
тестированию.
3.Активизировать изучение и закрепление строительных понятий,
определений, терминов, а также попутно многих строительных материалов.
4.Ознакомить с процедурой проведения аукциона, интегрировать знания
полученные на уроках материаловедения, черчения. безопасность
жизнедеятельности.
5. Развить реакцию на ситуативность, умения формулирования и
конкретизации ответов на вопросы.
6.Воспитывать объективность в самооценке, дух соревновательности,
стремление к самоутверждению личности. Формирование непредвзятого
отношения к предпринимательству, предприимчивости в условиях рыночных
отношений.
Время проведения урока - 2 академических часа.
Материальное обеспечение урока.
1.Карточки номера участников аукциона.
2.Перечень аукционных вопросов (лотов),справочная литература.
3.Карточка анализ проведенного урока для каждого обучаемого.
(Приложение 1). Карта самоконтроля и предложений по
усовершенствованию уроков.
4.Наглядная (большого формата) сводная таблица «Движение по лицевым
счетам участников аукциона». (Приложение 2).
5.Видеоаппаратура – для рекламных пауз.
6.Критерии оценок (Приложение 3).
7. Денежные купюры, изготовленные на ксероксе.
8.Вопросы для проведения урока – аукциона. (Приложение 4).
Ход урока
I.Вступительное слово преподавателя. Объявление темы урока.
Постановка целей на урок (5минут).
Мы изучили тему: «Основы производства штукатурных работ». На этом
уроке мы должны повторить и в определенной степени обобщить учебный
материал по данной теме, также закрепить в памяти понятия, определения,
названия, технологию производства штукатурных работ.
Все это будет происходить в форме игры – аукциона. Обратите внимание на
эпиграф к уроку. Наверное, был прав Шекспир. Действительно, все люди в
душе – артисты, лицедеи.
Таким образом, у меня сегодня к Вам просьба – прежде всего поиграть от
души, раскованно, с присущим вам молодым спортивным азартом.
Акцентирую внимание и на другую сторону данного урока –
межпредметные связи и интегрирование знаний, полученных вами на уроках
Материаловедения, Черчения, Безопасности жизнедеятельности. Все
обучающиеся должны в течение всего урока активно работать со своими
конспектами, находить там или вносить в него необходимые понятия,
определения. Все обучающиеся так же во время урока подготавливают и
заполняют карту самоконтроля и предложений по совершенствованию
данного урока.
II.Организационная часть - 10 минут.
1.Объяснение правила проведения аукциона (Приложение 4).
2.Развести заранее проинструктированных обучающихся по учебным местам,
заранее оснащенных всем необходимым (См. материалы осн