Презентация "Учебный план профильного обучения"


Подписи к слайдам:
Учебный план профильного обучения

Учебный план профильного обучения

  • Методические аспекты составления в условиях перехода

  • Знаю
  • Хочу узнать

Выбор

  • БУП - 98
  • БУП - 2004
  • - Распределение учебной нагрузки по классам и учебным неделям
  • - Конструирование содержания образования по образовательным областям
  • - Выбор 5-ти или 6-ти дневной недели
  • - Продолжительность урока 40-45 минут (в 1 классе 35 минут)
  • - Распределение учебной нагрузки по годам обучения
  • - Конструирование содержания образования через совокупность учебных предметов
  • - Продолжительность недели вариативная
  • Продолжительность уроков для I класса - 35 минут, для II-IV классов - 35-45 минут, для остальных классов – 45 минут
  • В старших классах профильная подготовка

Годовое распределение часов

  • Это дает возможность образовательным учреждениям:
  • перераспределять нагрузку в течение учебного года,
  • использовать модульный подход,
  • строить учебный план на принципах дифференциации и вариативности.

Продолжительность недели

  • Образовательные учреждения самостоятельно определяют продолжительность учебной недели и могут изменять ее в течение учебного года.

Соотношение компонентов

  • Федеральный компонент - не менее 75% от общего нормативного времени
  • Региональный (национально-региональный) компонент - не менее 10% от общего нормативного времени
  • Компонент образовательного учреждения - не менее 10% от общего нормативного времени

Дополнительным резервом увеличения регионального (национально-регионального) компонента и компонента образовательного учреждения является увеличение продолжительности учебного года в установленных пределах.

  • Дополнительным резервом увеличения регионального (национально-регионального) компонента и компонента образовательного учреждения является увеличение продолжительности учебного года в установленных пределах.

План профильного обучения

Национально-региональный компонент и компонент ОУ

  • Могут использоваться
  • для углубленного изучения учебных предметов федерального компонента базисного учебного плана,
  • для введения новых учебных предметов, факультативов, дополнительных образовательных модулей, спецкурсов и практикумов,
  • проведения индивидуальных и групповых занятий,
  • для организации обучения по индивидуальным образовательным программам
  • для самостоятельной работы обучающихся в лабораториях, библиотеках, музеях.
  •     В IX классе эти часы отводятся на организацию предпрофильной подготовки учащихся.

Основные понятия

  • Профильное обучение
  • Профильная школа
  • Профиль
  • Базовые общеобразовательные предметы
  • Профильные общеобразовательные предметы
  • Элективные курсы

Профильное обучение

  • Средство дифференциации и индивидуализации обучения, позволяющее за счет изменений в структуре, содержании и организации образовательного процесса более полно учитывать интересы и способности учащихся

Профильная школа

  • Институциональная форма реализации целей профильного обучения.
  • Пока это основная форма.
  • В перспективе возможно создание других форм, в том числе, выводящих реализацию стандартов и программ за стены отдельного общеобразовательного учреждения.

ПРОФИЛЬ

  • Комбинация базовых, профильных и элективных курсов, отвечающая общим требованиям в отношении норм учебной нагрузки

Базовые общеобразовательные предметы

  • Предметы, являющиеся обязательными для всех профилей обучения
  • Число часов, отводимое для изучение того или иного базового предмета отличается в разных профилях.

Профильные общеобразовательные предметы

  • Предметы повышенного уровня (расширенного и углубленного), определяющие направленность каждого конкретного профиля обучения.
  • Профильные учебные предметы являются обязательными для учащихся, выбравших данный профиль.

Элективные курсы

  • Курсы по выбору учащихся, обязательные для посещения, входящие в состав профиля обучения
  • Функции: «поддержка», специализация, расширение уровня образованности.
  • Количество выборов курсов должно быть велико.
  • По элективным курсам ЕГЭ не проводится.

Соотношение учебных курсов в старшей школе

  • Определяется
  • «Концепцией профильного обучения»:
  • базовые – 50%;
  • профильные – 30%;
  • курсы по выбору (элективные) – 20%.

План профильного обучения – это…

  • Возможности для построения ИОМ
  • Выбор изучения предметов на базовом или профильном уровне (не менее 2-х профильных предметов)
  • «Выбирая различные сочетания базовых и профильных учебных предметов и учитывая нормативы учебного времени, установленные СанПиНами, каждое образовательное учреждение, а в принципе и каждый обучающийся вправе формировать собственный учебный план».

Возможные варианты профилей

  • физико-математический
  • физико-химический
  • химико-биологический
  • биолого-географический
  • социально-экономический
  • социально-гуманитарный
  • филологический
  • информационно-технологический
  • агро-технологический
  • индустриально-технологический
  • художественно-эстетический
  • универсальное обучение

Филологический профиль

  • Учебные предметы
  • Число недельных учебных часов за два года обучения
  • I. Базовые общеобразовательные предметы
  • Математика
  • 8
  • История
  • 6
  • Обществоведение (включая экономику и право)
  • 4
  • Естествознание
  • 6
  • Мировая художественная культура
  • 2
  • Физическая культура
  • 4 (6)
  • II. Профильные общеобразовательные предметы
  • Русский язык
  • 6
  • Литература
  • 8
  • Иностранный язык
  • 12
  • Второй иностранный язык
  • 4
  • III. Элективные курсы
  • Курсы, предлагаемые школой, учебные практики, проекты, исследовательская деятельность
  • 8
  • IV. Региональный компонент
  • По усмотрению региона
  • 4

Универсальное обучение

  • Учебные предметы
  • Число недельных учебных часов за два года обучения
  • Базовые общеобразовательные предметы
  • Русский язык
  • 2
  • Литература
  • 6
  • Иностранный язык
  • 6
  • Математика
  • 8
  • Информатика и ИКТ
  • 2
  • История
  • 4
  • Обществоведение (включая экономику и право)
  • 4
  • География
  • 2
  • Физика
  • 4
  • Химия
  • 2
  • Биология
  • 2
  • Мировая художественная культура
  • 2
  • Физическая культура
  • 4(6)
  • Элективные курсы
  • Курсы, предлагаемые школой, учебные практики, проекты, исследовательская деятельность
  • 20
  • Региональный компонент
  • По усмотрению региона
  • 4

Диагностика познавательных интересов и возможностей учащихся.

  • Над чем работать?
  • Диагностика познавательных интересов и возможностей учащихся.
  • Коррекция учебных программ.
  • Разработка схемы предпрофильной подготовки учащихся.
  • Разработка программ элективных курсов.
  • Разработка схемы рейтингового набора в 10 класс.

Кому работать?

  • Начальная школа
  • Основная школа
  • Средняя школа
  • Учебный план
  • Уровни овладения учебным материалом по предмету
  • Уровни овладения учебным материалом по предмету
  • Разноуровневые учебные программы
  • Выбор заданий
  • Курсы по выбору
  • Элективные курсы
  • Образовательные технологии
  • Ситуационные задания
  • Ситуационные задания
  • Проектное обучение
  • Организация проектной деятельности
  • Оценка образовательных результатов
  • Накопительная система оценивания
  • Образовательный рейтинг
  • Образовательные кредиты
  • Дневник достижений
  • Дневник-отчет
  • Дневник-самооценка

Благодарю за внимание!