Презентация "Развитие творческих способностей и организационной готовности к школе"
Подписи к слайдам:
Развитие творческих способностей и организационной готовности к школе
- (подготовительная программа для дошкольников)
- Программа обучения и развития детей дошкольного возраста «Предшкольная пора»
- (авторский коллектив под ред.
- Н.Ф. Виноградовой)
- Программа адаптирована педагогами школы для детей 5,5 – 7 лет
- (6 часов в неделю)
- Социальная цель: обеспечение возможности единого старта первоклассников разного возраста
- Педагогическая цель: развитие личности ребенка дошкольного возраста, формирование его готовности к систематическому обучению
- Программа построена не по областям знаний и не по учебным предметам, а в соответствии с:
- логикой психического развития дошкольников: мышления, воображения, внимания, объяснительной речи;
- произвольности процессов;
- ценностного отношения к окружающему миру и к себе
- Учет особенностей и ценностей дошкольного периода развития, актуальность для ребенка чувственных впечатлений, знаний, умений;
- Учет потребностей данного возраста, опора на игровую деятельность
- Сохранение и развитие индивидуальности каждого ребенка
- Обеспечение необходимого уровня сформированности психических и социальных качеств ребенка, основных видов деятельности, готовности к взаимодействию с окружающим миром
- Обеспечение готовности к обучению в школе, к принятию новой деятельности
- Развитие эрудиции и индивидуальной культуры восприятия и деятельности ребенка
- Развиваем умение управлять своими эмоциями, контролировать и оценивать свою деятельность и поведение
- Ознакомление ребенка со своим организмом, правилами охраны органов чувств, навыками гигиены
- Осознание своих индивидуальных особенностей
- Воспитание доброжелательного, внимательного отношения к другим, развитие навыков общения
- Осознание дошкольником характерных особенностей объектов природы
- Развитие познавательных интересов, умения использовать полученные знания в конкретной деятельности (речевой, изобразительной, художественной и др.)
- Подготовка к изучению предметов начальной школы
- Осознание детьми некоторых доступных связей между предметами и объектами окружающего мира
- Развитие моделирующей деятельности как основы для формирования наглядно-образного и логического мышления
- Использование современных информационно-коммуникативных технологий
- Обогащение активного словаря ребенка
- Формирование умений связной речи
- Развитие фантазии, воображения и словесного творчества ребенка
- Развитие графической деятельности детей
- Развитие умений:
- Пространственная ориентировка
- Умение анализировать форму предмета и изображения
- Развитие воображения
- Освоение ряда специфических художественных средств
- Развитие умений участвовать в играх
- Использование компонентов игры, которые готовят к учебной деятельности:
- Принятие и удержание учебной задачи
- Самостоятельный выбор средств для достижения результатов
- Точное выполнение инструкций
- Развитие внимания
- ПОНЕДЕЛЬНИК: 17.00-19.00
- СРЕДА: 17.00-19.00
- ПЕДАГОГИ:
- Иванова Полина Леонидовна, учитель начальных классов
- Нечаева Галина Александровна, учитель старших классов, администратор школьного сайта
Педагогика - еще материалы к урокам:
- Презентация "Портфолио педагога"
- Презентация "Эффективность кадровой политики: бонусная система стимулирования педагогов"
- Презентация "Педагогическое общение"
- Презентация "Организация оздоровительной и спортивно-массовой работы"
- Презентация "Развитие мыслительной деятельности учащихся на уроках русского языка через разрешение проблемных ситуаций"
- Презентация "Новые формы работы детского объединения в сельской малокомплектной школе"
