Презентация "Развитие творческих способностей и организационной готовности к школе"


Подписи к слайдам:
Развитие творческих способностей и организационной готовности к школе

Развитие творческих способностей и организационной готовности к школе

  • (подготовительная программа для дошкольников)

Программа обучения и развития детей дошкольного возраста «Предшкольная пора»

  • Программа обучения и развития детей дошкольного возраста «Предшкольная пора»
  • (авторский коллектив под ред.
  • Н.Ф. Виноградовой)
  • Программа адаптирована педагогами школы для детей 5,5 – 7 лет
  • (6 часов в неделю)

Цели программы

  • Социальная цель: обеспечение возможности единого старта первоклассников разного возраста
  • Педагогическая цель: развитие личности ребенка дошкольного возраста, формирование его готовности к систематическому обучению

Структура программы

  • Программа построена не по областям знаний и не по учебным предметам, а в соответствии с:
  • логикой психического развития дошкольников: мышления, воображения, внимания, объяснительной речи;
  • произвольности процессов;
  • ценностного отношения к окружающему миру и к себе

Основные принципы построения программы

  • Учет особенностей и ценностей дошкольного периода развития, актуальность для ребенка чувственных впечатлений, знаний, умений;
  • Учет потребностей данного возраста, опора на игровую деятельность
  • Сохранение и развитие индивидуальности каждого ребенка

Основные принципы построения программы

  • Обеспечение необходимого уровня сформированности психических и социальных качеств ребенка, основных видов деятельности, готовности к взаимодействию с окружающим миром
  • Обеспечение готовности к обучению в школе, к принятию новой деятельности
  • Развитие эрудиции и индивидуальной культуры восприятия и деятельности ребенка

«Познаем других людей и себя»

  • Развиваем умение управлять своими эмоциями, контролировать и оценивать свою деятельность и поведение
  • Ознакомление ребенка со своим организмом, правилами охраны органов чувств, навыками гигиены
  • Осознание своих индивидуальных особенностей
  • Воспитание доброжелательного, внимательного отношения к другим, развитие навыков общения

«Познаем мир»

  • Осознание дошкольником характерных особенностей объектов природы
  • Развитие познавательных интересов, умения использовать полученные знания в конкретной деятельности (речевой, изобразительной, художественной и др.)
  • Подготовка к изучению предметов начальной школы

«Учимся думать, рассуждать, фантазировать»

  • Осознание детьми некоторых доступных связей между предметами и объектами окружающего мира
  • Развитие моделирующей деятельности как основы для формирования наглядно-образного и логического мышления
  • Использование современных информационно-коммуникативных технологий

«Учимся родному языку»

  • Обогащение активного словаря ребенка
  • Формирование умений связной речи
  • Развитие фантазии, воображения и словесного творчества ребенка

«Учимся рисовать»

  • Развитие графической деятельности детей
  • Развитие умений:
  • Пространственная ориентировка
  • Умение анализировать форму предмета и изображения
  • Развитие воображения
  • Освоение ряда специфических художественных средств

«Играем и фантазируем»

  • Развитие умений участвовать в играх
  • Использование компонентов игры, которые готовят к учебной деятельности:
  • Принятие и удержание учебной задачи
  • Самостоятельный выбор средств для достижения результатов
  • Точное выполнение инструкций
  • Развитие внимания

Наши дошколята

Наши дошколята

Расписание

  • ПОНЕДЕЛЬНИК: 17.00-19.00
  • СРЕДА: 17.00-19.00
  • ПЕДАГОГИ:
  • Иванова Полина Леонидовна, учитель начальных классов
  • Нечаева Галина Александровна, учитель старших классов, администратор школьного сайта