Аналитический отчет о результатах педагогической деятельности учителя, преподавателя, мастера производственного обучения ОООД

Согласовано Утверждено
на заседании методического объединения на заседании органа управления ОУ
Протокол № _____ от _________________ Протокол № ______ от ____________
Руководитель МО ________ Долгих М.Б. Руководитель ОУ ________Н.А. Митина
Аналитический отчет о результатах педагогической деятельности
учителя, преподавателя, мастера производственного обучения ОООД
за межаттестационный период (за последние 3-5 лет)
Зиле Елены Васильевны
учителя географии
МБОУ СОШ №12 г.Грязи Липецкой области,
действующей на основании лицензии серия _______№ _______-- регистрационный № ____,
выдана управлением образования и науки Липецкой области ________ 201__ г.
1. Динамика образовательных достижений
1.1. Доля обучающихся (в %), получивших положительные отметки по итогам мониторингов, проводимых организацией
Предмет
Доля обучающихся (в %), получивших положительные отметки
по итогам мониторингов, проводимых организацией
2015 год
2016 год
2017 год
2018год
География
100%
100%
100%
100%
1.2.Доля обучающихся (в %), получивших отметки «4» и «5» по итогам мониторингов, проводимых организацией
Предмет
Доля обучающихся (в %), получивших отметки «4» и «5»
по итогам мониторингов, проводимых организацией
2015 год
2016 год
2017год
2018 год
География
73%
69%
72%
75%
1.3. Доля обучающихся (в %), получивших положительные отметки по итогам мониторинга системы образования, проводимого в
порядке, установленном постановлением Правительства РФ от 5 августа 2013 г. №662 (внешнего мониторинга)
Предмет
Доля обучающихся (в %), получивших положительные отметки
по итогам внешнего мониторинга
2015год
2016год
2017год
2018год
География
100%
100%
100%
100%
1.4. Доля обучающихся (в %), получивших отметки «4» и «5» по итогам мониторинга системы образования, проводимого в
порядке, установленном постановлением Правительства РФ от 5 августа 2013 г. №662 (внешнего мониторинга)
Предмет
Доля обучающихся (в %), получивших «4» и «5» по итогам внешнего мониторинга
2015год
2016год
2017год
2018год
79%
71%
81%
83%
1.5. Доля выпускников %), получивших положительные отметки по результатам итоговой аттестации, в том числе в форме ЕГЭ,
ОГЭ
Предмет
Доля выпускников (в %), получивших положительные отметки
по результатам итоговой аттестации, в том числе в форме ЕГЭ, ОГЭ
2015 год
2016год
2018год
География
ГИА
ЕГЭ
ГИА
ЕГЭ
ГИА
ЕГЭ
ГИА
ЕГЭ
100%
100%
100%
100%
100%
-
100%
100%
1.6. Доля выпускников (в %), получивших «4» и «5» по результатам государственной итоговой аттестации
Предмет
Доля выпускников (в %), получивших «4» и «5»по результатам итоговой аттестации, в том числе в
форме ЕГЭ, ОГЭ
2015 год
2016год
2018год
География
ГИА
ЕГЭ
ГИА
ЕГЭ
ГИА
ЕГЭ
ГИА
ЕГЭ
81%
100%
78%
100%
83%
-
86%
100%
1.7. Доля обучающихся (в %), получивших положительные отметки по итогам учебного года
Предмет
Доля обучающихся (в %), получивших положительные отметки
по итогам учебного года
2015год
2016год
2017год
2018год
География
100%
100%
100%
100%
1.8. Доля обучающихся (в %), получивших отметки «4» и «5» по итогам учебного года
Предмет
Доля обучающихся (в %), получивших отметки «4» и «5» по итогам
учебного года
2015 год
2016 год
2017 год
2018 год
География
78%
71%
73,9%
75%
1.9. Дополнительная аналитическая информация к п. 1.1. - 1.8
Анализ представленных в таблицах результатов
Образовательная программа школы и учебный план школы предусматривают выполнение государственной функции школы -
обеспечение базового общего среднего образования, развитие ребенка в процессе обучения, главным условием для достижения
этих целей является включение каждого ребенка на каждом учебном занятии в деятельность с учетом его возможностей и
способностей. Достижение указанных целей обеспечивается поэтапным решением задач работы школы на каждом уровне
обучения. Одним из важнейших показателей всего учебного процесса являются успеваемость и качество образования
обучающихся. На протяжении всего представленного периода неуспевающих нет. Данные таблицы показывают, что с 2015 по
2018 учебные годы наблюдаются высокие показатели успеваемости учащихся по предмету (100%) и позитивная динамика
показателей качества знаний . Учащиеся школы выбирают предмет география для итоговой аттестации. Доля учащихся
выбравших географию для государственной итоговой аттестации в 2015г.- 2016г. 89%. Результаты ГИА высокие (качество
73%,) . ЕГЭ в 2015г. выбрали 4 обучающихся, которые показали хороший результат (54 балла). В 2016/17 уч. году доля учащихся
выбравших географию для итоговой аттестации ОГЭ – 93%. Результаты ГИА высокие (качество 81%,) . ЕГЭ в 2016г. выбрали 2
обучающихся, которые показали хороший результат (54 балла). Доля учащихся выбравших географию для государственной
итоговой аттестации ОГЭ в 2017г.- 2018г. 91%. Результаты ГИА высокие (качество 83%,) . ЕГЭ в 2018г. выбрали 2
обучающихся, которые показали хороший результат (60 баллов) Это свидетельствует о высокой заинтересованности детей
предметом география.
2. Выявление и развитие способностей обучающихся
к научной (интеллектуальной), творческой, физкультурно-спортивной деятельности
2.1. Наличие обучающихся – участников и призеров предметных олимпиад, конкурсов, спортивных соревнований, смотров
Виды
мероприятий
Название
мероприятий
Уровень
уч. г.
2015/16
уч. г.
2016/17
уч. г.
2017/18
Кол-во
участнико
в
Кол-во
призеров
(1-3
место)
Кол-во
участнико
в
Кол-во
призеров
(1-3 место)
Кол-во
участник
ов
Кол-во
призеров
(1-3
место)
I.
Олимпиады
Дистанционн
ая олимпиада
по географии
проекта
«Инфоурок»
Международн
ые
2
1
1
III
Всероссийска
я олимпиада
«Летописец»
Всероссийски
е
2
Всероссийски
й предметный
турнир
«Осенний
марафон».
География
Всероссийски
е
7
0
Всероссийска
я олимпиада
школьников
Региональные
Всероссийска
я олимпиада
школьников
Муниципальн
ые
4
1
6
3
1
Всероссийска
я олимпиада
школьников
На уровне ОУ
18
4
24
6
27
3
II. Конкурсы
Международн
ые
Всероссийски
й предметный
командный
конкурс
«Геккон»
Всероссийски
е
2
0
Всероссийски
й
патриотическ
ий конкурс
«Наши
герои»
1
1
Конкурс
исследовател
ьских работ «
Шаг в
будущее»
Муниципальн
ые
11
7
9
4
4
1
Конкурс
исследовател
ьских работ
«Шаг в
будущее»
На уровне ОУ
17
11
23
9
28
4
Всероссийски
й конкурс
«Зеленая
планета»
На уровне ОУ
1
1
1
1
1
1
Конкурс
плакатов и
рисунков
«Неделя
географии»
На уровне ОУ
28
7
31
8
22
7
Фотоконкурс
«Краски
земли
Грязинской»
На уровне ОУ
1
1
1
1
1
1
Конкурс «Мы
против
СПИДа»
На уровне ОУ
2
2
1
1
1
1
Конкурс
«Ученик
Года»
На уровне ОУ
1
1
III.
Спортивные
соревновани
я,
спартакиады,
военно-
спортивные
игры
Международн
ые
Всероссийски
е
Региональные
Муниципальн
ые
На уровне
ОООД
IV. Смотры
Международн
ые
Всероссийски
е
Региональные
Муниципальн
ые
На уровне
ОООД
2.2. Исследовательская, проектная деятельность по предмету и внеклассная работа
2.2.1. Участие обучающихся в конференциях:
Уровень
уч. г
2014/15
уч. г.
2015/16
уч. г.
2016/17
уч. г.
2017/18
Кол-во
участников
Кол-во
призеров
(1-3 место)
Кол-во
участников
Кол-во
призеров
(1-3 место)
Кол-во
участников
Кол-во
призеров
(1-3 место)
Кол-во
участников
Кол-во
призеров
(1-3 место)
Международны
е
Всероссийские
Региональные
1
-
Муниципальные
13
-
11
7
9
4
4
1
На уровне ОУ
21
13
17
11
23
9
28
4
2.2.2. Участие обучающихся в проектах:
Уровень
уч. г.
2014/15
уч. г.
2015/16
уч. г.
2016/17
уч. г.
2017/18
Кол-во
участников
Кол-во
призеров
(1-3 место)
Кол-во
участников
Кол-во
призеров
(1-3 место)
Кол-во
участников
Кол-во
призеров
(1-3 место)
Кол-во
участников
Кол-во
призеров
(1-3 место)
Международны
е
Всероссийские
3
3
1
1
Региональные
Муниципальные
1
-
1
-
2.2.3. Участие обучающихся в учебно-исследовательской работе:
Уровень
уч. г.
2014/15
уч. г.
2015/16
уч. г.
2016/17
уч. г.
2017/18
Кол-во
участников
Кол-во
призеров
(1-3 место)
Кол-во
участников
Кол-во
призеров
(1-3 место)
Кол-во
участников
Кол-во
призеров
(1-3 место)
Кол-во
участников
Кол-во
призеров
(1-3 место)
Международны
е