Мониторинг развития метапредметных универсальных учебных действий в начальной школе
Подписи к слайдам:
- Школьный старт
- Авторы комплекта:
- Т.В. Беглова, М.Р. Битянова, Т.В. Меркулова, А.Г. Теплицкая
- Под ред. к. психол. н. М.Р. Битяновой (Центр психологического сопровождения образования «ТОЧКА ПСИ», г. Москва)
- Рабочая тетрадь
- Методические рекомендации
- Как проводится диагностика
- Все упражнения выполняются под руководством учителя. В помощь учителю разработаны методические рекомендации. Они предоставляют всю необходимую информацию: цель задания, инструкцию, время выполнения, советы, что делать в тех или иных непредвиденных ситуациях, как реагировать на вопросы детей и т.д.
- Педагогическая диагностика стартовой готовности проводится на 3-4 неделе обучения первоклассника.
- «Методические рекомендации. Педагогическая диагностика стартовой готовности к успешному обучению в начальной школе», стр. 27
- Обработка
- результатов диагностики
- Мы постарались максимально упростить процедуру обработки результатов диагностики. Все данные заносятся в 2 сводные таблицы, что в дальнейшем позволяет использовать их для качественного педагогического анализа
- Что дает учителю диагностика
- Полученные в результате диагностики данные могут войти в портфолио каждого ребенка.
- «Школьный старт» – это возможность для учителя понимать причины успеха и неудач его учеников и с первых дней осознанно и целенаправленно работать над формированием универсальных учебных действий.
Педагогика - еще материалы к урокам:
- Сценарий "Армысың, әз Наурыз!"
- Формирование УУД обучающихся средствами проектно-исследовательской деятельности
- Организация и структура системы первичной медико-санитарной помощи
- Первое родительское собрание для родителей первоклассников
- Картотека дидактических игр для детей старшей группы
- Организация методической работы в школе
