Презентация "Социальное проектирование"


Подписи к слайдам:
PowerPoint Presentation

  • Социальное проектирование

Цель нашей работы: актуализация знаний по социальному проектированию, раскрыть новые возможности данного направления в педагогической деятельности.

  • Цель нашей работы: актуализация знаний по социальному проектированию, раскрыть новые возможности данного направления в педагогической деятельности.
  • Основная задача:
  • познакомиться с особенностями данного вида деятельности с перспективой дальнейшего использования в работе
  • классного руководителя.

Тема мастер-класса:

  • «Метод социального проекта
  • в работе классного руководителя».

Основные направления работы в МОУ СОШ № 27

  • Историко-культурные проекты

Историко-культурные проекты.

  • 60-летие Победы в годы Великой Отечественной войны (2004-2005 уч.г)
  • Елизарова Зоя Захаровна – вожак ребячьих сердец (2005-2006 уч.г)
  • История родного города (2005-2006 уч.г)
  • История школы – история города – история страны (2005-2006 уч.г)

Социально-педагогические проекты.

  • Модель Фестиваля «Юные интеллектуалы Среднего Урала» в МОУ СОШ №27
  • (2004-2005 уч.г)
  • 2. Модель детского молодежного самоуправления (2005-2006 уч.г)
  • 3. Модель детского молодежного самоуправления (2007-2008 уч.г)
  • 4. Реализация национальных проектов на территории Серовского городского округа (2006-2007 уч.г, 2007-2008 уч.г.)

«Ученик года»

  • Профессиональное самоопределение школьников (2006-2007 уч.г)
  • Создание городской школьной газеты
  • (2006 -2007 уч.г)
  • 3. Проведение I общегородского слета юнкоров школьных СМИ «Создай газету!» (2007-2008 уч.г)
  • 4. Вожатский отряд «Радужный»
  • (2007-2008 уч.г)

Основной тезис современного понимания

  • Основной тезис современного понимания
  • проектной деятельности -
  • все, что я познаю, я знаю, для чего это мне надо
  • и где, и как я могу эти знания применить –

Термин «проектирование» происходит от лат. «projectus» — брошенный вперед; означает определение версий или вариантов развития или изменения того или иного явления.

  • планирование, проекция, предвосхищение, предвидение, прогнозирование, конструирование, моделирование.

Проект - замысел, идея, образ, воплощенные в форму описания, обоснования, расчетов, раскрывающих сущность замысла и возможность его практической реализации.

  • Проект - замысел, идея, образ, воплощенные в форму описания, обоснования, расчетов, раскрывающих сущность замысла и возможность его практической реализации.
  • Проект – это пакет документов для создания изделия, план, прообраз какого-либо объекта.
  • Проект – это всегда исследование, поиск, изучение неизвестного, а значит, вы узнаете много нового и научитесь делать то, чего раньше делать не умели.
  • Проект – это результат скоординированных совместных действий группы или нескольких групп учащихся.
  • Проект – это пять «П»: проблема, проектирование, поиск информации, продукт, презентация, ПОРТФОЛИО.

По доминирующему виду проектной деятельности

  • Социальные

  • Практико-ориентированный проект (социальный) нацелен на социальные интересы самих участников проекта или внешнего заказчика.

Исследовательский проект по структуре напоминает подлинно научное исследование и включает:

  • - обоснование актуальности избранной темы,
  • обозначение задач исследования,
  • обязательное выдвижение гипотезы с последующей ее проверкой,
  • обсуждение полученных результатов
  • Используются методы современной науки:
  • лабораторный эксперимент,
  • моделирование,
  • социологический опрос и другие.

Творческий проект предполагает максимально свободный и нетрадиционный подход к оформлению результатов:

  • альманахи,
  • театрализации,
  • спортивные игры,
  • произведения изобразительного или декоративно-прикладного искусства,
  • видеофильмы и т. п.

Ролевой проект.

  • Участники берут на себя роли литературных или исторических персонажей, выдуманных героев и т. п.
  • Результат проекта остается открытым до самого окончания. Чем завершится судебное заседание? Будет ли разрешен конфликт и заключен договор?

По количеству участников проект может быть:

  • индивидуальным
  • парным
  • групповым.

По содержанию подразделяются на

  • Межпредметные
  • Надпредметные
  • Монопредметные

По продолжительности проектной деятельности выделяют

По характеру контактов между участниками могут быть:

  • внутриклассными;
  • • внутришкольными;
  • • региональными
  • (разного масштаба);
  • • межрегиональными
  • (в рамках одного государства);
  • • международными.

Классификация социальных проектов

  • Историко-культурной направленности
  • Социально-педагогические проекты

Цель социального проектирования:

  • привлечение внимания школьников к актуальным социальным проблемам данного местного сообщества;
  • - включение учащихся в реальную практическую деятельность по разрешению одной из этих проблем своими силами.

Основные задачи социального проектирования:

  • повышение общего уровня культуры школьников за счет получения дополнительной информации;
  • формирование навыков «разумного социального» поведения в сообществе;
  • закрепление навыков командной работы;
  • совершенствование полезных социальных навыков и умений (планирование предстоящей деятельности, расчет необходимых ресурсов, анализ результатов и окончательных
  • итогов и т.п.).

Результат:

  • Реальное улучшение социальной ситуации в местном сообществе

Разминка

  • «Визитка» школы
  • «Карта» или «компас»
  • «Стрела, попавшая в цель»
  • Концепция
  • Проект
  • Программа

Основные этапы социального проектирования

Работа в группах.

  • Задание:
  • составить визитную карточку социального проекта, используя шаблон.

  • Представление
  • результатов

Подведение итогов

  • Спасибо за работу!