Ученики на Учителя.com


Сценарий воспитательного мероприятия для детей "Летние приключения"

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
дополнительного образования «ЦДОД им. В. Волошиной» г. Кемерово
Летние приключения
Сценарий воспитательного мероприятия
для детей 4 и 5 лет, и их родителей
Составитель:
Яковлева Н.П.
педагог
дополнительного
образования
2018
Воспитательное мероприятие для учащихся 4 и 5 - летнего возраста и их родителей.
Составитель педагог доп. образования Н.П. Яковлева
МБОУ ДО «Центр дополнительного образования детей им. В. Волошиной»
г. Кемерово, Кемеровская область
Тема воспитательного мероприятия: «Летние приключения»,
посвящённого окончанию учебного года в объединении «Школа радости».
Цель: Демонстрация возможностей объединения для развития личности дошкольника.
Задачи:
✓ воспитывать у детей нравственные чувства и нормы поведения: желание и умение
благодарить, демонстрировать добрые чувства к окружающим, к педагогам;
✓ продемонстрировать развитые на занятиях в объединении творческие способности
детей в художественно-эстетической, речевой, познавательной, физической и
социально-коммуникативной областях;
✓ дать возможность родителям продемонстрировать свое отношение к
педагогическому коллективу, степень удовлетворенности развитием своих детей в
объединении.
Оборудование для мероприятия: цветные ленты, веера; мягкие модули - тумбы; канат,
гимнастические скамья и палки; игрушечные собачки; наборы для фокусов, самокат,
гитара, сачки; бутафорские пиццы с деталями на липучках; ширмы; мультимедийное
оборудование для музыкального сопровождения.
Оформление: зал украшен детскими рисунками и поделками; баннерами с изображениями
деревьев и летящих воздушных шариков; на потолке – красочные бумажные гирлянды, на
центральной стене яркий цирковой шатёр, слева и справа – ширмы.
Предварительная подготовка к мероприятию: разучивание ритмических движений,
песен, стихов, репетиции с детьми и педагогами, изготовление поздравительных бумажных
поделок («Волшебные рыбки»); оформление зала, подбор музыкального сопровождения.
Методы и приемы работы: демонстрация, пение, игры, эстафета, игровой приём,
музыкальная имитационная игра.
Ход мероприятия
Ведущая:
Опять смеётся лето
В открытое окно,
И солнышка, и света
Полным, полным-полно! А настроение у нас – танцевальное!
Выход детей на «Вальс»
Ведущая: Здравствуйте, наши гости! Приглашаем вас в удивительный мир радости и
веселья…Распахните глаза и уши, лето начинается, а вместе с ним – приключения.
Встречайте летнее цирковое представление.
Под муз. сопровождение – песня «Балаган», Богушевская, Усачёв, Пинегин, Клоун Бом
выскакивает из-за ширмы, ходит по кругу – арене.
Клоун Бом: Внимание! Внимание! Внимание! Только одно представление! Последнее в
этом году (бьёт в литавры). Ох и посмеюсь я сейчас над вами. Да так, что и вы за-хохо-
чете сами! Зри-и-и-тели! А познакомиться, не хотите-ли?! Я – клоун Бом. А вы?
Игра: «Знакомство»: все вместе называем свои имена, а теперь только – девчонки;
только мальчишки; те, кому больше 12, кому меньше 89.
Имена у вас точно есть! Дружно отвечали, а в оркестре бы, сыграли?
Муз. номера: «Купим мы бабушка…», 4 года; «Оркестр» 5 лет.
Клоун Бом: Дружно, слаженно играли. Представление не сорвали!
Встречайте наших артистов! Убегает. Под муз. сопровождение из м.ф. «Каникулы
Бонифация» появляется Лев Бонифаций на самокате.
Лев Бонифаций: День добрый уважаемые Дамы и Господа! И вы – юные Леди и
Джентльмены! Меня зовут лев Бонифаций. Я очень рад встрече с вами на этой арене! Но я
радуюсь вдвойне, ведь завтра у меня начинаются Каникулы. Настоящие КА-НИ-КУЛЫ! А
это со мной в первый раз! Поэтому сразу после представления я решил отправиться на
мою родину – в Африку! Возможно, и вы захотите составить мне компанию?!
Вот и чудесно! А сейчас начнём, пожалуй, выступление…Из-за ширмы эффектно
появляется факир.
Факир: (делает движения плащом, украшенным звёздами, месяцем, солнцем)
Я факир и чародей! Двести лет чалме моей!
Много у меня чудес: Дождь пойдёт на вас с небес…
Будет молния и гром…Раздается громкий стук, вбегает Клоун, падает и лопает
воздушный шарик.
Факир: Не пугайтесь - это Бом. И не жалко тебе шарики воздушные портить?
Клоун: А, я кроме этого фокуса, ничего показывать не умею!
Факир: придётся научить Бома! Факир предлагает зрителям посмотреть на 2 банки с
прозрачной водой, затем встряхивает банки ничего не происходит. Факир просит
зрителей хорошенько подуть, и – вода в банках окрашивается (крышки подготовленных
банок были окрашены гуашью).
Клоун: ого, подождите, сейчас я вам такой фокус покажу… Показывает любой предмет,
прячет его за спину, затем поворачивается и все видят, якобы спрятанный предмет.
Клоун: как вы угадали, что я спрятал? Разочарованно убегает
Факир: Продолжаю…Я – великий заклинатель змей, заклинаю музыкой своей. А под
музыку, друзья, затанцует и змея.
Факир ставит корзину и начинает играть на дудочке (звучит фрагмент «Болеро»
Равеля), из корзины медленно появляется голова огромной «змеи». Аплодисменты, и
«змея» быстро прячется в корзину. Выходит Бонифаций.
Лев Бонифаций: Благодарим факира и…Факир многократно кланяясь исчезает в
перевёрнутом на другую сторону плаще. Приглашаем на арену – дрессированных
животных. Взрослые лошадки (родители) покажут своё мастерство! Лошадки в
шапочках – масках на голове бегут по кругу, стучат копытцем, кланяются. А теперь
покатайте наших наездников и наездниц!
Игра: «Катание на лошадках». Дети встают друг за другом, берутся двумя руками за
цветные ленты. Лошадка – взрослый, катает детей по кругу.
Лев Бонифаций: славно покатались, а теперь музыкальный номер.
Песни: «Про ёжика», 4 года, «Неваляшки» – 5 лет. Бонифаций уходит. Появляется
Клоун.
Клоун Бом: объявляет: Дети с псами-гигантами не справятся! Для дрессировки мне
нужны трое взрослых помощников. Слушай, мою команду! Выводите хищников!
Появляются взрослые с маленькими игрушечными собачками на верёвочках.
Игровой сюжет: «Дрессировка». Понадобятся 3 тумбы, 3 маленькие собачки разного
цвета на верёвочках. Каждый взрослый ведет свою собачку по кругу; затем поочередный
выход вперед к тумбам, кружение на месте, запрыгивание и спрыгивание собачек с
тумбы. Знакомство по именам: а теперь, «голос» подаст – страшный Волкодав, умная
собачка Соня, королевская дворняжка Пуфик, длинный Таксик и т.п. Под «Собачий
вальс» собачки показывают упражнения: бег через обруч по кругу, бег вперёд – назад.
Артистический поклон «на бис»
Лев Бонифаций (незаметно появляется, смеётся): Ну, ты, Бом, и объявил — «Псы-
гиганты»! Что-то они мелковаты, твои гиганты.
Клоун Бом: Болели в детстве… А теперь для вас мы покажем высший класс! Буду дальше
веселить - математике учить! Клоун показывает цифру, собачки лают.
Лев Бонифаций: а знают твои собачки, например, задачки? Если у одного осьминога 8
ног, а у двух? 16. Клоун Бом задумывается, взрослые зрители подсказывают.
Или: сколько жирафов плавает в Чёрном море? (ни сколько, ноль)
Клоун Бом: ладно, они ещё потренируются. Убегает.
Лев Бонифаций: видимо, Бом, с дрессировкой у тебя слабовато. Спасибо собачкам и их
помощникам!
Вот у меня был Замечательный Дрессировщик, то есть – Дрессировщица. Мы с ней до сих
пор настоящие друзья. К сожалению, она сейчас в Африке. Вот бы встретиться…
Раздаётся гудок парохода.
Лев Бонифаций: слышите, мне пора! Вот пароход - нас в гости в Африку зовёт…
Отправимся вместе! С песней плавать веселей: песня «Весёлые нотки» 4,5 лет
Лев Бонифаций: Ой, что-то случилось. Мы не плывём дальше! Корабль остановился!
Какие-то зонтики по волнам гуляют. Ой! Жжётся, как крапива! Кругом, что-то холодное,
скользкое и током щиплется. Появляются Медузы под муз. сопровождение «Серена» из
к.ф «Выше радуги».
Медуза 1: что-то, море забурлило! Некомфортно, некрасиво! Кто посмел нас здесь
тревожить!?
Лев Бонифаций: А вы кто?
Медуза 2: Угадайте-ка, загадку:
Для меня волна – качели.
Я всю жизнь плыву без цели
Ниоткуда в никуда
Вся прозрачна, как вода.
И лишь тем себя питаю,
Что нечаянно хватаю…Медузы пугают героя и зрителей…
Щип-щип-щип… и щипаю.
Лев Бонифаций: ребята, а вы узнали медуз?!
Медузы (вместе): Да! Мы, Медузы-мы медузы...мы похожи на арбузы…С гитарой
Медуза 1: а вы, незваные гости, собрались на какие-то каникулы! Оставайтесь с нами!
Лев Бонифаций: нет, нам пора на берег
Медуза 2: сначала нас развлеките, а там видно будет. Отпускать вас на берег или нет…
Лев Бонифаций: конечно, можно поиграть…
Медуза 1: только по нашим правилам. Нам нужны взрослые помощники. Подвижная
игра: «Спасайся от медуз». Дети будут –рыбками. Взрослые – коралловыми домиками.
Пока звучит музыка – рыбки могут спокойно плавать. А в тишине - мы будем вас
ужасно жужасно ужжаливать, если вы не спрятались в домик.
Медузы (вместе): поиграли, даже танцевать захотелось! Медузы с гитарой исполняют
шуточный танец - «Мы, медузы, мы медузы...мы похожи на арбузы».
Лев Бонифаций: отпустите нас плыть дальше!
Медузы (вместе): если сможете станцевать, как мы!
Дети танцуют: «Танец с лентами» 4 года, «Танец кукол» -5лет
Медузы (вместе): теперь мы хотим спать, а вы бегите-плывите куда хотите, пока мы не
передумали. Уплывают.
Лев Бонифаций: Ух ты! Ребята, теперь скорей на берег. Но с сушей наш корабль
связывает только узкий канат над морем. Смотрите! На берегу нас кто-то ждёт!
Выход Дрессировщицы.
Дрессировщица: я буду встречать вас на берегу, мои долгожданные гости!
Игра – эстафета: «Пройди по канату». Мальчики пройдут по канату с палкой для
равновесия, а девочки – с веерами.
Лев Бонифаций: Ура! Нас встречает…Африка! Чудо Африка! Жить здесь так легко и
просто. Это Африка!
Дрессировщица: Приветствую тебя, Чудо Лев! И всех твоих друзей! Дорогой Бонифаций,
наши занятия не прошли даром -ты в отличной форме! Ох! Я не успела приготовить
угощение.
Лев Бонифаций: мы можем сделать это вместе. Пиццу готовить легко. Ребята, вы любите
пиццу?
Дрессировщица: ребята найдут все нужные продукты. Подвижная игра: «Готовим
пиццу». Дети берут по одному ингредиенту для пиццы, бегут и прикрепляют его на
огромную круглую пиццу. Пицца и продукты- бутафория.
Лев Бонифаций: как хорошо и весело тут. У меня появилось много друзей! И теперь я
знаю, что такое каникулы! Ах, каникулы, чудесная пора: ребята, веселитесь, отдыхайте,
поздравленья принимайте!
Муз. номера: «Лето, лето», 4 года, «Пусть падают капли…», 5 лет.
Лев Бонифаций: праздник подошёл к концу, а лето только начинается.
Удачи нам, везенья и новых открытий в стране –Каникулы! До встречи!
Список используемой литературы:
1. Егорова, А.А. В гостях у детских писателей. [Текст]: Сценарии мероприятий и
праздников. / А.А. Егорова. – Учитель, 2018. – 284 с.
2. Науман, А.Ю. Веселые сценарии для детских праздников [Текст]: занимательные
спектакли и сценки / А.Ю. Науман. – Издательство Т8, 2017. - 224 с.
3. Яснов, М.Д. Чудетство [Текст]: для детей дошкольного и младшего школьного
возраста / М. Д. Яснов. – М.: ДЕТГИЗ, 2010. – 88 с.
Электронные ресурсы:
1. Подвижные игры для детей дошкольного возраста.
Электронный ресурс / сайт 2016 –
Режим доступа http://www.maam.ru/obrazovanie/podvizhnye-igry
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: