Презентация "Приёмы здоровьесбережения в организации урочной и внеурочной деятельности обучающихся по системе В.Ф. Базарного"

Подписи к слайдам:
Приёмы здоровьесбережения в организации урочной и внеурочной деятельности обучающихся по системе В.Ф. Базарного Основные методы и приёмы,используемые в технологии В.Ф.Базарного
  • Режим динамической смены поз.
  • Упражнения на зрительную координацию.
  • Зрительно-координаторные тренажи, с помощью опорных зрительно-двигательных траекторий (офтальмотренажеры).
  • Упражнения на мышечно-телесную
  • координацию
Режим динамической смены поз Упражнения на зрительную координацию Экологическое панно . Зрительно-координаторные тренажи Упражнения на мышечно-телесную координацию Упражнения для развития мелкой моторики рук Упражнения для профилактики плоскостопия и для улучшения осанки Уголок здоровья Что дают технологии В.Ф. Базарного?
  • Гарантированный, фиксируемый результат улучшения здоровья учащихся.
  • Повышение уровня успеваемости и эффективности учебного процесса.
  • Психологический комфорт в образовательном учреждении.
  • Является самым эффективным способом профилактики нарушений в развитии позвоночника, близорукости, раннего остеохондроза,плоскостопия и других сугубо школьных потологий.
Здоровьесберегающие технологии обучения – это сохранение уровня здоровья обучающихся и повышение эффективности учебного процесса без особых материальных затрат «Чтобы сделать ребёнка умным и рассудительным, сделайте его крепким и здоровым». «Чтобы сделать ребёнка умным и рассудительным, сделайте его крепким и здоровым». Ж. Ж. Руссо