Презентация "Специфические ошибки письма"

Подписи к слайдам:
Специфические ошибки письма
  • Собрание
  • для родителей учеников начальной школы
  • учитель-логопед
  • Рамазанова Марина Ибадуллаевна
  • МАОУ СОШ «Земля родная»
Необходимые предпосылки для усвоения письма и грамоты:
  • четкая слуховая дифференциация всех звуков речи;
  • правильное произношение всех звуков речи, особенно в плане отсутствия замены одних звуков другими;
  • владение простейшими, доступными детям дошкольного возраста видами звукового анализа слов;
  • наличие достаточно большого и упорядоченного словарного запаса при отсутствии к тому же искажений звуко-слоговой структуры слов;
  • отсутствие аграмматизмов в устной речи, свидетельствующее о сформированности у ребенка грамматических систем;
  • достаточный уровень развития зрительно-пространственных представлений и зрительного анализа;
  • достаточно развитая тонкая ручная моторика;
  • желание научиться грамотно писать, интерес к самому процессу письма
1. Замена букв по принципу сходства соответствующих им звуков
  • Замены звонких согласных парными глухими и наоборот:
  • томик – домик;
  • удюг –утюг.
  • Замены мягких согласных соответствующими твердыми и наоборот:
  • ден –день;
  • клюмба – клумба;
  • завали – завяли.
Разнообразные замены в группах свистящих (С, З, Ц) и шипящих (Ш, Ж, Ч, Щ):
  • Разнообразные замены в группах свистящих (С, З, Ц) и шипящих (Ш, Ж, Ч, Щ):
  • сапка – шапка; зук –жук;
  • сапля, тапля – цапля;
  • шай – чай и т.п.
  • Разнообразные буквенные замены в группе сонорных согласных (Р, РЬ, Л, ЛЬ) и Й:
  • глачи – грачи;
  • гойка – горка;
  • сараль – сарай.
2. Искажение звуко-слоговой структуры слов и нарушение границ между ними
  • Пропуски букв в словах
  • Лто –лето
  • Вставка лишних букв
  • Стлол – стол
  • Перестановка букв
  • Вебра – верба
  • Пропуск слогов в словах
  • Гова – голова
  • Вставка лишних слогов
  • Гололова
  • Перестановка слогов
  • Мотолок – молоток
  • Слияние нескольких слов в одно слово
  • Детиигралиналугу
  • Разделение одного слова на части
  • У тюг, о кно
Аграмматизмы в письме
  • у,хи,
  • де,ревы,
  • цыпленки,
  • много зеркалов,
  • пять оленев,
  • на деревьев и т.п.
Замена букв по принципу оптического сходства и искаженное их написание Желаю терпения и успехов! Список использованной литературы
  • Чиркина Г.В. Основы логопедической работы с детьми: Учебное пособие для логопедов, воспитателей детских садов, учителей начальных классов, студентов педагогических училищ. / Под общ. ред. д. п. н., проф. Г. В. Чиркиной. 2-е изд., испр. – М.: АРКТИ, 240стр.
  • Филичева Т.Е., Чевелева Я.А., Чиркана Г.В. Основы логопедии. — М., 1989.
  • Логопедия/ Под ред. Л.С. Волковой. — М., 1998.