Тест "Система образования и педагогическая мысль в античном мире"

Тест

Система образования и педагогическая мысль в античном мире

1. Педагогом в Древней Греции называли:

А) раба, который вел ребенка хозяина в школу

Б) свободного человека

В) раба, который работал на земле хозяина

2. Античность – это:

А) древний греко-римский мир и его культура

Б) период расцвета культуры Спарты и Афин

В) период упадка греческой культуры

3. В Спарте большое внимание уделяли:

А) нравственному воспитанию

Б) физическому воспитанию

В) умственному воспитанию

4. Формирование гармонически развитой личности было целью:

А)Спартанской системы Б)Афинской системы В)Римской системы

5. Начальные, грамматические и риторские школы

получили развитие в:

А) Римской системе Б) Афинской системе В) Спартанской системе

6. Высшими учебными заведениями в Римской системе были:

А) Грамматические школы

Б) Риторские школы

В) Ни одно утверждение неверно

7. Он рассматривал вопросы воспитания и обучения в

трудах «Этика» и «Политика»:

А) Аристотель

Б) Платон

В) Демокрит

8. Эту систему можно охарактеризовать так: холодная вода,

жесткая постель, физическая выносливость, краткая речь:

А) Афинская система

Б) Спартанская система

В) Римская система

9. Этот греческий философ основал школу- академию в Афинах:

А) Аристотель Б) Платон В) Демокрит

10. Цель спартанской системы:

А) подготовить активного члена общества

Б) полное послушание старших, закалка, выносливость

В) подготовить политика