КТП по немецкому языку для одарённых детей


Календарно- тематическое планирование по немецкому языку для одарённых детей
Содержание
Кол-
во
часо
в
Дата
провед
е-ния
Оборудование
Грамматический
материал
По
пла
ну
Ф
а
к
т.
1
Почему иностранный язык
называют «окном в мир»?
Какова роль ИЯ в жизни
современного человека? Кто
такие полиглоты? ( И. В.Гёте,
Г.Шлиман, К. Ломб …)
Германия- страна
изучаемого языка.
2
CD, видео-материал
ж. “Deutschland
1) степени сравнения
прилагательных
2) порядок слов в
сложносочинённом
предложении с
союзами denn
,darum
3) придаточные
дополнительные
предлжения
(dass-Sätze)
2
3
Что значит изучать
иностранный язык?
Как и для чего я учу
немецкий язык ?
1
Ж.Hallo, Nachbarn
Раздел 12
Возвратные глаголы,
Infinitiv mit zuund
‘um … zu”
Passiv Präsens
Анкета
«Умеете ли
вы
эффективно
изучать ИЯ
4
Федеральные земли
Германии. Что нового?
Географические реалии: на
немецком и русском языках.
Работа с картой.
1
Präsens Präteritum
Passiv.
Придаточные
предложения с damit
5
Немцы. Черты их характера,
нац.особенности и
региональные особенности
немцев.
2
Навыки и уьения
монологической речи
с опорой на
информацию из
текстов.
6
Административное деление
федеральных земель.
Столицы федеральных
земель. Работа с картой.
2
Географическая
карта
Употребление
Partizip I
Порядок слов в
сложносочинённом
и сложноподчи-
нённом
предложениях.
7
Пассив в немецком языке
1
Грамматическая
nаблица.Тесты.
8
Города стран изучаемого
языка.Немецкие города в
зеркале поэзии.
2
CD
Образование
сложных
существительных.
9
Музеи в
Берлине.Достопримечатель-
ности . Парад любви.
Карнавал
культур.
2
CD
Ж. «Juma” 1/99
10
Основные линии истории
немцев. Германцы.
Образование племён.
Возникновение Германской
империи.
1
CD
11
Эпоха средневековья ( в
отличие от раннего и
позднего). Конец династии
Каролингов.
Римская«империя»(11 в.)!
«Священная Римская
империя» (13 в)
1
CD
Навыки и умения
монологической речи
с опорой на
информацию из
текста.
12
Династия Штауферов.
Фридрих I Барбаросса.
Развитие университетов.
Позднее средневековье,
раннее новое время.
Династия Габсбургов.
Золотая булла ( die Goldene
Bulle)
2
CD
13
Время религиозного раскола.
Мартин Лютер.
Перевод Библии на немецкий
язык. Значение.
2
Чтение аутентичных
текстов из учебника
Херрада Меезе
Deutsch warum
nicht ?” 4
14
Германия во времена
абсолютизма. Фридрих
Великий.Французская
революция (1789 г.)
Низложение короны
кайзером Францем Францем
II. Конец Священной Римской
империи и немецкой нации.
2
CD, учебник
«Немецкий язык»
10 класс
15
Германский
союз.Восстановление (1850).
Северогерманский союз.
Империя Бисмарка «Большая
Пруссия».Первая мировая
война (28 июня 1914 г.)
2
Причастие 1 и
причастие 2:
употребление,
перевод на русский
язык причастий в
качестве
определения.
16
Вторая мировая война и её
последствия.
Германия – одно государство
и два общества.
2
CD
17
Средства массовой
информации.
Интернет и современные
средства массовой
информации.
2
Уметь читать газетные
статьи и
телепрограмму с
выборочным
пониманием.
18
Профессиональное
образование в Германии.
Производственная практика.
2
Инфинитивные
обороты:umzu
stattzu
ohne …..zu
19
Выбор
профессии.Популярные
профессии.Что нужно, чтобы
стать хорошим специалистом
2
Карточки-задания
Навыки и умения
монологической речи
по теме «Выбор
профессии».
Навыки и умения
диалогической речи
при беседе с
работодателем при
приёме на работу.
20
Моя будущая профессия.
Жизнь молодёжи в Германии
и в России.
2
CD, видеокассета
Ж.JUMA1/05
Навыки умения
диалога-расспроса.
Употребление
Konjunktiv.
21
Культурная жизнь в Германии
и в России.
2
Аудиокассеты,
Ж.JUMA”,”Deutsch-
land”.
Учить умению вести
диалог-расспрос и
диалог – обмен
мнениями.
Учебник
Г.И.Ворониной и
И.В.Карелиной
«Немецкий язык,
контакты» (для 10-
11кл.)
22
Тренировка в аудировании:
биографические данные ,
рассказы о деятелях науки и
искусства, жизненные
истории …
2
аудиокассеты
23
Учить писать сочинение-
изложение с высказыванием
собственного мнения
2
Задания по
материалам
олимпиад , ГИА ,ЕГЭ
24
Школьный обмен.
Международные проекты.
Учебник И.Л.Бим,
Л.В.Садомовой,
М.А.Лытаевой: 10 класс.
2
Грамматический
материал:
придаточные
предложения цели с
союзом damit,
придаточные
предлжения всех
типов.
25
Программа ЕС «Сократ» -
расширение представления
о возможностях учащихся
современной Европы.
«Гёте-институт». Роль
института в распространении
немецкого языка во всём
мире.
Проект Немецкого
2
а/кассета
культурного центра им. Гёте
для школ в Российской
Федерации 2011/2012 уч.г.
26
Проекты международной
защиты природы
2
Грамматич. табл.
Инфинитивный
оборот Wozu? -
umzu+ Infinitiv
27.
Немецкие народные
праздники : традиции и
обычаи. Пасха –пасхальное
дерево, традиционные
украшения праздника.
Немецкие праздники при
переходе года в другой:
адвент, сильвестр, новый
год, праздник трёх волхвов.
2
Видеокассеты,
аудиокассеты,
учебник “Hallo,
Nachbarn!”
Аудиокассеты,
CD
28
Приглашение в Россию!
2
а/кассета
29
Проблемы окружающей
среды.
Сводки погоды: аудирование.
2
Журналы Hallo,
Nachbarn!” ,”Juma”,
Deutschland.
аудиокассета
30
Дискуссия: «Человек по
отношению к природе : друг
или враг?!»
1
Учить
аргументированному
высказывания
31
Молодёжные туристические
базы в Германии.
Путешествие «автостопом».
Кемпинги.
1
Поисковое чтение:
Газеты, журналы,
иллюстрации в
журналах
32
Работа по лексической теме
«Моё свободное время.
Хобби.»
1
Монологическое
высказывание.
33
Немецкий язык в немецко-
говорящих странах.
Немецкий во всём мире.
2
Статистические
данные в таблице.
Журнал “Hallo,
Nachbarn!”
аудиокассеты
39
Беседа.Обмен мнениями:
« Изучать языки – значит
знакомиться с другими
странами». Разучивание
песни: “Deutschvergnügen”.
Советы изучающим
иностранные языки.
2
Показываем умения
в ведении интервью,
беседы.
Аудиокассета.
Анкета: как я изучаю
иностранный язык.
Итого: 58 часов
Куратор, учитель высшей категории Пономарева Н.Я.