Урок-дискуссия "Экстремизм - проблема современности" 7 класс

Урок-дискуссия для 7 класса на тему:

«Экстремизм - проблема современности»

Цели: расширить представление детей о молодежной субкультуре;

формировать негативную оценку таких явлений, как национализм,

ксенофобия, экстремизм; формировать критическое отношение к модным

молодежным течениям; воспитывать чувства национального достоинства,

уважения к представителям других национальностей; побуждать к

самопознанию, саморазвитию, самореализации, к проявлению активной

жизненной позиции.

Задачи:

- Раскрыть причины возникновения и распространения экстремизма;

- Определить социальную базу экстремистских групп;

- Укрепить правильную жизненную позицию учащихся;

Ход урока:

I. Вступительная беседа

Учитель: Эпиграфом нашего сегодняшнего классного часа являются

слова: «Наша Земля место, где мы можем любить друг друга, соблюдать

традиции и продолжать историю, построенную на принципах толерантности»

Учитель: Некоторое время назад в наш лексикон, к сожалению ,плотно

вошли такое страшное слово, как «экстремизм». Казалось, что теперь уже

каждый ребенок знает о том, что скрывается за этим понятием. Но

оказывается, не все правильно понимают эти слова. Давайте же вспомним,

что является Экстремизмом? (Ученики предлагают варианты)

Учитель: К сожалению, многие ребята не знают правильного ответа на

этот вопрос. Сегодня мы собрались с вами для того, чтобы вместе

разобраться, что такое экстремизм. И какую угрозу он представляет для

современного общества.

И так, группа филологов предоставит нам информацию о том, какое

объяснение даёт понятию «экстремизм» словарь.

Значение слова Экстремизм по Ожегову:

Экстремизм - Приверженность к крайним взглядам и мерам (обычно в

политике).

II. Дискуссия по теме «Мода на экстремизм?»

1) Слово учителя: Как вы думаете, ребята, как проявляется

экстремизм; назовите возможные причины роста экстремизма, у кого какие

мысли на этот счёт. (Ученики предлагают свои варианты)

Экстремизм сегодня проявляется почти во всех сферах общественной

жизни. Также наблюдается развитие такой тенденции как переход

экстремизма в пространство информационных технологий –

информационный экстремизм. Данное явление только набирает обороты и

ещё не вышло на мировой уровень, но с учетом современного развития

информационных технологий, эпоха этого вида экстремизма не за горами.

Причин возникновения этого явления именно в молодёжной среде

может быть множество, в частности социально – политические факторы:

· кризис экономической системы;

· криминализация массовой культуры;

· социокультурный дефицит;

· преобладание досуговых ориентаций над социально полезными;

· кризис школьного и семейного воспитания;

· конфликты в семье и в отношениях со сверстниками;

· деформация системы ценностей;

· криминальная среда общения;

· недостаточная социальная зрелость;

· социальное неравенство;

· желание самоутвердиться;

· недостаточный профессиональный и жизненный опыт.

Росту экстремизма обычно способствуют:

1. Социально-экономические кризисы

2. Резкое падение жизненного уровня основной массы населения

3. Тоталитарный политический режим с подавлением властями

оппозиции

4. Преследованием инакомыслия

2) Учитель предлагает тему для обсуждения:

Ребята, давайте рассмотри основные предпосылки вовлечения молодежи в

паутины тоталитарных организаций:

1. Происхождения из так называемых «неблагополучных» семей;

2. Психологические кризисы подросткового переходного периода;

3. Чувство страха и неуверенности перед трудностями современной жизни;

4. Неопределенность в завтрашнем дне;

5. Закомплексованность и вытекающие из нее проблемы в общении с

окружающими.

3) 1.Как вы думаете, является ли молодежный экстремизм угрозой для

общества?

2.А в чем же заключается, по вашему мнению, опасность молодежного

экстремизма?

3. К чему может привести данное «увлечение»?

4. Как остановить политический экстремизм?

(Высказывания учеников.)

III. Экстремизм в РФ

Учитель: Как вы думаете, борются ли с экстремизмом в нашей стране?

Как это проявляется? (Ответы учеников)

Учитель: Ребята наше государство проводит меры по борьбе с

экстремизмом. Создано ряд основных нормативных актов и законов для

борьбы с экстремизмом.

Понятие “экстремизм” определено и упоминается в нормативных

правовых актах, в числе которых:

1. Конституция Российской Федерации.

2. Определённый ряд Федеральных законов

3. Указ Президента Российской Федерации

Учитель: В нашей стране проводится большая работа по борьбе с

экстремизмом, но всё больше и больше совершается попыток со стороны

экстремистских организаций вовлечь, как можно больше молодёжи в свои

ряды.

IV. Заключительное слово

Учитель: Сегодня мы собрались с вами для того, чтобы обсудить одну

из актуальных тем современности. Я надеюсь, что каждый из вас сделает для

себя определённые выводы. В течение урока нам удалось:

-осудить экстремизм как величайшую угрозу всему человечеству;

-выразить полную солидарность с Президентом России и поддержку

заявления Президента по консолидации многонационального российского

общества в процессе противодействия экстремизму и терроризму;

- призывать всех детей страны не поддаваться провокациям экстремистов,

стремящихся расколоть и противопоставить различные народы и

религиозные общности России.

Учитель: Путь к миру - это развитие и создание своей жизни, а не

разрушение чужой. Как жить, по какой дороге идти решает для себя каждый

сам. Помните, что самые главные вопросы задаются не людям, а самому себе,

но ответы на них следует искать вместе.

Скачать материал

Урок-дискуссия "Экстремизм - проблема современности" 7 класс

Педагогика - еще материалы к урокам:

Предметы

Похожие материалы