Презентация "Использование здоровьесберегающих технологий в физическом воспитании и оздоровлении дошкольников"
Подписи к слайдам:
Презентация:
Использование
здоровьесберегающих технологий в физическом воспитании и оздоровлении дошкольников.
- Подготовила: воспитатель
- Слепнева С. А.
- г. Кстово, Нижегородская область
- Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №24 комбинированного вида «Полянка»
- Здоровьесберегающие технологии в дошкольном образовании :
- Это система мер, включающая взаимосвязь и взаимодействие всех факторов образовательной среды, направленных на сохранение здоровья ребенка на всех этапах его обучения и развития.
- Сохранение и укрепление здоровья детей на основе комплексного и системного использования доступных для детского сада средств физического воспитания, оптимизации двигательной деятельности на свежем воздухе.
- Обеспечение активной позиции детей в процессе получения знаний о здоровом образе жизни.
- Конструктивное партнерство семьи, педагогического коллектива и самих детей в укреплении их здоровья, развитии творческого потенциала.
- Медико-профилактическая технология
- Физкультурно-оздоровительная технология
- Технологии обеспечения социально-психологического благополучия ребенка
- Технологии здоровьесбережения и здоровьеобогащения педагогов
- Технологии валеологического просвещения родителей
- Виды здоровьесберегающих технологий:
- организация мониторинга здоровья дошкольников
- разработка рекомендаций по оптимизации детского здоровья;
- организация и контроль питания детей раннего и дошкольного возраста, физического развития дошкольников, закаливания;
- организация профилактических мероприятий в детском саду;
- организация контроля и помощь в обеспечении требований СанПиНов;
- организация здоровьесберегающей среды в ДОУ
- - развитие физических качеств;
- - контроль двигательной активности и становление физической культуры дошкольников,
- - формирование правильной осанки, профилактика нарушений опорно-двигательного аппарата;
- - воспитание привычки повседневной физической активности;
- - оздоровление средствами закаливания. Физкультурно-оздоровительная деятельность осуществляется инструктором по физической культуре на занятиях по физическому воспитанию, а также педагогами - в виде различных гимнастик, физкультминуток, динамических пауз и пр.;
- Задача этой деятельности – обеспечение эмоционального комфорта и позитивного психологического самочувствия ребенка в процессе общения со сверстниками и взрослыми в детском саду, семье; обеспечение социально-эмоционального благополучия дошкольника, т.к. эмоциональный настрой, психическое благополучие, бодрое настроение детей является важным для их здоров
- Педагог, стоящий на страже здоровья ребенка, воспитывающий культуру здоровья ребенка и родителей прежде всего сам должен быть здоров, иметь валеологические знания, уметь объективно оценивать свои достоинства и недостатки, связанные с профессиональной деятельностью.
- Папки-передвижки,
- беседы,
- Личный пример педагога,
- нетрадиционные формы работы с родителями,
- практические показы (практикумы) и др.формы работы
- Технологии сохранения и стимулирования здоровья
- Группы здоровьесберегающих технологий:
- Технологии обучения здоровому образу жизни
- Коррекционные технологии
- Стренчинг
- Ритмопластика
- Динамические паузы
- Подвижные и спортивные игры
- Релаксация
- Технологии эстетической направленности
- Гимнастика пальчиковая
- Гимнастика для глаз
- Гимнастика дыхательная
- Гимнастика бодрящая
- Гимнастика корригирующая
- Гимнастика ортопедическая
- Физкультурные занятия
- Проблемно – игровые (игротреннинги и игротерапия)
- Коммуникативные игры
- Занятия из серии «Здоровье»
- Самомассаж
- Точечный массаж
- Арттерапия
- Технологии музыкального воздействия
- Сказкотерапия
- Технологии воздействия светом
- Технологии коррекции поведения
- Психогимнастика
- Фонетическая ритмика
- физкультурные занятия
- самостоятельная деятельность детей
- подвижные игры
- утренняя гимнастика (традиционная, дыхательная, звуковая)
- двигательно-оздоровительные физкультминутки
- физические упражнения после дневного сна
- физические упражнения в сочетании с закаливающими процедурами
- физкультурные прогулки
- физкультурные досуги
- спортивные праздники
- оздоровительные процедуры
- Список литературы:
- 1. Ахутина Т.В. Здоровьесберегающие технологии обучения: индивидуально-ориентированный подход. Школа здоровья. 2000. 2. Ковалько В.И. Здоровьесберегающие технологии. – М.: ВАКО, 2007. 3. Использование здоровьесберегающих педагогических технологий в дошкольных образовательных учреждениях” /А.М. Сивцова //Методист. – 2007.
- Желаю здоровья Вам и Вашим воспитанникам!
Педагогика - еще материалы к урокам:
- Конспект беседы "Будь бдителен и осторожен"
- Презентация "Тіл тағдыры – ел тағдыры"
- Тестирование "Регуляция и координация"
- Тест "Страны постсоветского пространства" 11 класс
- Методическая разработка конспекта интегрированного занятия "Занимательная экскурсия на автомобильный завод"
- Тест "Экономический рост, цикл и безработица" 10 класс
