Мероприятие "Бал гимназиста" скачать бесплатно

Мероприятие "Бал гимназиста"


Филиппова Любовь Ивановна
Хореограф
Измаильская ЗОШ №9
Сценарий авторский
Ход мероприятия
(звучит музыка, участники бала собираются в фойе, открываются двери (лакеи),
усиливается музыка, в дверях стоит конферансье и обращается к участникам,
провозглашая начало бала)
Конферансье: (ударяет посохом об пол).
- Здравствуйте, здравствуйте! Дорогие друзья! Дамы и господа! Леди и джентльмены! Позвольте
пригласить Вас на Первый бал гимназиста, посвященный юбилейному году Болградской гимназии
им. Г.С. Раковского. ударяет посохом +
аплодисменты).
- Мы надеемся, что он подарит вам хорошее настроение и перенесёт на несколько столетий назад.
Итак, просим торжественно пройти в исторический зал гимназии.
(усиливается музыка, конферансье отступает, уступая дорогу участникам,
которые проходят в зал, занимают свои места по секторам, в это время на сцене,
застыв в движении, стоит танцевальная пара, на аванс сцене горят свечи )
Конферансье: Дамы и господа! Барышни и кавалеры! Судари и сударыни! Леди и джентльмены!
Благовоспитанные люди всегда находят хорошие слова для друзей. Вот и сейчас, для открытия
первого Бала гимназиста слово предоставляется директору Болградской гимназии Суслиной Жанне
Николаевне.
(говорит Жанна Николаевна, приглашает свой салон,
учителя делают поклон и реверанс, затем уходят в свой сектор)
Конферансье: Итак, внимание, господа! Ведущие нашего бала !
(звучат фанфары, на сцене появляются 2 ведущих,
танцевальная пара уходит за кулисы)
Ведущий 1. Добрый вечер всем, всем, всем! Мы рады приветствовать вас в этом прекрасном зале !
Ведущий 2. Дорогие друзья, для меня величайшая честь быть в роли ведущего на таком важном
мероприятии !
Ведущий 1. Сегодня мы с большим удовольствием исполняем приятную миссию. И, поскольку это
первый бал гимназиста в стенах нашего старинного учебного заведения, мы представляем вашему
вниманию краткий исторический анонс.
Ведущий 2. В первую очередь хотелось бы отметить, что Первый бал был дан в 1385 году во
Франции, в Амьене.
Ведущий 1. Что касается первых балов в России, то они появились в начале ХVII века. Но лишь
спустя 100 лет при царствовании Петра I они приобрели особую популярность.
Ведущий 2. И мы искренне надеемся, что «Бал гимназиста» в нашем учебном заведении станет
доброй, красивой, романтической традицией.
Ведущий 1. Сейчас я выражу мнение многих гимназистов, о том, что культура наших предков нам
интересна, и в ней нет мелочей.
Ведущий 2. К Вашему сведению, Салон это явление культуры.
Ведущий 1. Традиционно салон формировался вокруг женской половины, которая вносила дух
интеллектуального кокетства и изящества, создающие непередаваемую атмосферу салона.
Ведущий 2. Пришла пора, наш праздник молодой.
Шумит, сияет, улыбками венчается.
Ведущий 1. Вам объявляем мы с охотою большой,
Друзья, Бал гимназиста начинается.
(фанфары, аплодисменты, усиливается музыка)
Ведущий 2. Внимание, дорогие друзья! Для нас большая честь представить Вашему вниманию дам
и кавалеров сегодняшнего бала.
Ведущий 1. Встречайте, ослепительный салон госпожи Абдула
(выход на центр актового зала, поклон, реверанс, уход)
Ведущий 2. Встречайте, дорогие друзья, обворожительный салон госпожи Авдеевой
(выход на центр актового зала, поклон, реверанс, уход)
Ведущий 1. Встречайте, прекрасный салон госпожи Димовой
(выход на центр актового зала, поклон, реверанс, уход)
Ведущий 2. Приветствуйте, пылающий изяществом салон госпожи Шамшуриной
(выход на центр актового зала, поклон, реверанс, уход)
Ведущий 1. Встречайте, блистательный салон господина Скорича
(выход на центр актового зала, поклон, реверанс, уход)
Ведущий 2. С огромной радостью мы представляем вам, изящный салон госпожи Арнаутовой
(выход на центр актового зала, поклон, реверанс, уход)
Ведущий 1. Мы хотели бы подчеркнуть, что в старину на бал надевали самые красивые платья,
делали причёски, разучивали танцы.
Ведущий 2. И сегодня с чувством полного удовлетворения, мне хочется сделать комплимент
очаровательным дамам и мужественным кавалерам: «Вы выглядите потрясающе!».
Ведущий 1. От имени всех присутствующих дам, я хотела бы поблагодарить Вас за шикарный
комплимент.
(аплодисменты)
Ведущий 1. Дорогие друзья, вряд ли есть необходимость говорить о том, какая для нас честь
предоставить слово для приветствия участников бала нашим почётным гостям в лице господина
______________________________________
____________________________________________________________________
(говорят гости)
Ведущий 2. От эпохи, когда балы были неотъемлемой частью светской культуры, нас отделяет чуть
более полутора веков. Однако, насладившись прелестями компьютерного века, мы снова вступаем во
время, когда рок-н-ролл и брейк, вынуждены потесниться для вальса и полонеза.
Ведущий 1. К Вашему сведению, дамы и господа, традиционно в начале ХХ века бал
начинался полонезом самым торжественным, официальным, круговым танцем-шествием.
Ведущий 2. Леди и джентльмены! В зале присутствует хореограф в обворожительном белоснежном
наряде – Цабий Светлана Сергеевна и её партнёр Парталы Фёдор. Поскольку это наш первый бал
просим Вас внимательно следить за её движениями и повторять их с максимальной точностью.
Ведущий 1. Здесь теснота, волненье, жар, мельканье взглядов юных пар.
Красавиц лёгкие уборы, и джентльменов юных взоры.
Ведущий 2. Шум хохот, беготня, поклоны, галоп, мазурка, котильоны.
Открыт уж в зале занавес, мы объявляем полонез.
(все исполняют «полонез»)
Ведущий 1. Сегодня я исполняю приятную миссию, уведомляя Вас о том, что в старину на бал
приходили пообщаться, послушать музыку.
Ведущий 2. Стихия музыки могучая стихия.
Она чем непонятней, тем сильней.
Глаза мои, бездонные, сухие,
Слезами наполняются при ней.
Ведущий 1. Она и не видна, и невесома,
И мы её в крови своей несём.
Мелодии всемирная истома,
Как соль в воде, растворена во всём.
(начинается музыкальный номер ДМШ «Криницы» аккапелло)
Ведущий 2. Дорогие участники первого бала гимназиста, перед Вами настоящие мастера своего
дела, способные увлечь нас очаровательной музыкой и повести за собой.
Ведущий 1. И мы с огромным удовольствием представляем Вам наших давних дорогих друзей,
специально пришедших на наш «Бал гимназиста». Это преподаватели из Болградской детской
музыкальной школы.
Ведущий 2. Особенно приятно нам представить вдохновенного педагога, прекрасного специалиста
музыкального искусства, достигшего невероятных высот в исполнительском мастерстве.
Ведущий 1. Приветствуйте аплодисментами, госпожу Шатирову Анну Владимировну.
(исполняется романс из телефильма «Дни Турбиных»)
Ведущий 2. Дорогие друзья! Мы рассматриваем бал, как обязательный элемент деловой культуры,
элемент сопутствующий, который напрямую, содействует реализации успеха всяких начинаний.
Ведущий 1. Хотелось бы отметить, что на балах танцы перемежались разнообразными играми,
конкурсами, представлениями. Самая популярная игра – живые картинки, кроме этого отгадывали
загадки-шарады в стихах, составляли каламбуры.
Ведущий 2. А сейчас мы проведем полезную и интересную игру для наших участников. Просим Вас
парами стать в большой круг. Уважаемые джентльмены, сделайте по 2 шага вперёд и повернитесь
лицом к вашим дамам.
Послушайте внимательно задание, а наш хореограф со своим партнёром демонстрируют его
выполнение.
Ведущий 1. Леди и джентльмены,
1) когда я сделаю один хлопок – юноши кланяются, а дамы приседают в глубоком реверансе
( демонстрирует хореограф с партнером )
2) Когда же я сделаю 2 хлопка юноши – пожимают друг другу руки, а дамы – посылают
воздушный поцелуй
( демонстрирует хореограф с партнером )
3) 3 хлопка – означают, что юноши демонстрируют готовность сражаться, на дуэли, а дамы в
испуге прижимают руку ко лбу.
( демонстрирует хореограф с партнером)
Итак, давайте попробуем повторить! Внимательно следите за движениями хореографа. Начнем!
(участники пробуют, затем задание выполняется
несколько раз под музыку)
Ведущий 2. Мы благодарны всем за игру. Кавалеры приглашайте своих дам
Ведущий 1. Ну а мы объявляем величественный вальс.
(все танцуют вальс – ДМШ – Штраус – «Весенние голоса»
игра на фортепиано)
Ведущий 2. Смеем утверждать, что многое изменилось за последние два века, но главное осталось
без перемен. Танцы всегда были в моде.
Ведущий 1. И сейчас, дорогие участники бала, мы представляем Вашему вниманию один из
прекраснейших танцев, который в старину исполнялся на балах.
Ведущий 2. Мы счастливы представить возможность салонам господина Скорича и госпожи
Арнаутовой исполнить для Вас величественный падеграс.
(исполняется падеграс учащимися 11а и 11б классов)
Ведущий 1. Мазурка в зале раздаётся.
Когда гремит мазурки гром.
Салонам танцевать придётся.
Паркет трещит под каблуком.
Ведущий 2. С огромным удовольствием мы уступаем центр зала представителям салонов госпожи
Димовой и госпожи Шамшуриной для исполнения великолепной мазурки. Встречайте.
(10-е классы исполняют мазурку)
Ведущий 1. Алексей, мне кажется, что поэзия бывает исключительной страстью немногих… Не
только тех, кто родился поэтами, но и тех, кто любит стихи и сцену.
Ведущий 2. А вот у меня создаётся впечатление, что в пушкинские времена стихи писал каждый
второй. И в эти торжественные минуты интересно было бы послушать чтение стихов или, например,
сонетов. Я думаю участники бала со мной согласятся.
Ведущий 1. Примите с благодарностью сонеты участницу нашего бала начинающую поэтессу
Гречанлы Анастасию.
(стихи читает Гречанлы Анастасия)
Ведущий 2. У каждого века, у каждой эпохи свои любимые танцы. И вот сегодня мы представляем
Вашему вниманию старинный французский бальный танец, построенный на поклонах и глубоких
реверансах.
Ведущий 1. И мы приглашаем для его исполнения салоны госпожи Абдулы и госпожи Авдеевой
(исполняется менуєт 9-е классы )
Ведущий 2. Дорогие друзья, А наш бал продолжается!!!
Ведущий 1. И мы с удовольствием приветствуем династию скрипачей, лауреатов районного
конкурса «Таланты твои, Украина», семейный ансамбль «Своя позиция».
(ансамбль «Своя позиция» исполняет два музыкальных номера
«Венгерский чардыш», «Прекрасный мечтатель»
подряд без объявления)
Ведущий 2. Дамы и господа! Леди и джентльмены! Я думаю, что следующий танец произведёт на
всех глубокое впечатление и оставит неизгладимый след в вашей памяти. Внимание! Встречайте
салон Жанны Николаевны.
(исполняет педагогический коллектив вальс)
Ведущий 1. Дорогие друзья, в исполнении юной леди для Вас прозвучит музыкальное произведение
Римского-Корсакова «Не ветер веет с высоты».
Ведущий 2. Встречайте, Марчева Виктория.
(исполняется песня Марчевой Викторией)
БАЛ ПРОДОЛЖАЕТСЯ
(звучит музыка учащиеся исполняют танцы
1. 1. Полька – 11-е классы
1. 2. Фигурный Вальс – 10-е классы
Ведущий 1. Алексей, мне хочется спросить, как вы себя чувствуете на балу сегодня?
Ведущий 2. Вы знаете, Снежана Ильинична, моё сердце переполнено счастьем и восторгом. Мне
кажется, что сегодняшний Бал навсегда останется не только в моей памяти. Он обязательно
запомнится всем участникам нашего бала.
Ведущий 1. Вы знаете, Алексей, я в этом ни сколько не сомневаюсь. И с уверенностью могу
утверждать, что голос прекрасной исполнительницы романсов Шатировой Анны Владимировны,
наверняка, покорил всех присутствующих.
Ведущий 2. Приветствуйте, нашу дорогую гостью.
1. 3. Исполнение Шатировой А.В. «То было раннею весной»
1. 4. Медленная композиция 9-е классы)
Ведущий 1. Многим на нашем балу мы сегодня обязаны нашему очаровательному хореографу
Саказлы Светлане Сергеевне.
Ведущий 2. И сейчас мы приглашаем под бурные аплодисменты Светлану Сергеевну в центр нашего
зала.
Ведущий 1. В её исполнении подарок всем присутствующим гостям, а также Желяскову Василию и
Захарчуку Максиму по случаю их дня рождения. Встречайте!
(танец Саказлы С.С. «________________»)
Ведущий 2. Мы хотели бы заметить, что одним из этапов классического бала является фуршет.
Ведущий 1. Дамы и господа! Леди и джентльмены! Многоуважаемая Лилия Ильинична Сакалы
познакомит нас с правилами хорошего тона во время фуршета.
(говорит Сакалы Л.И.)
Ведущий 2. Дорогие участники бала с огромным удовольствием мы приглашаем всех к
праздничному столу отведать угощений, специально приготовленных по случаю Первого бала
гимназиста.
Ведущий 1. Общайтесь друг с другом, не стесняйтесь говорить комплименты, приглашайте другу
друга танцевать.
(на фоне музыкального сопровождения начинается фуршет,
желающие танцуют в центре)