Игровая юмористическая программа "Путешествие на ковре - самолете" скачать


Игровая юмористическая программа "Путешествие на ковре - самолете"

МБОУ СОШ№33 г,Белгорода
«Путешествие на ковре-самолете»
Игровая юмористическая программа
Продготовила Юревич Н.А.
Игровая программа. Подготовлена старшеклассниками для учащихся 5 класса.
Действующие лица:
Василиса Премудрая
Иван-Царевич
Ходжа Насреддин
Иванушка-дурачок
Царевна Несмеяна
Нянька,
Барон Мюнхаузен
Звучит веселая музыка. Выходят мальчик и девочка в русских национальных костюмах,
музыка стихает.
Девочка: Здравствуйте, добры молодцы!
Мальчик: Здравствуйте, красны девицы!
Вместе: Здравствуйте, все!(кланяются)
Девочка: Давайте знакомиться, меня зовут Василиса Премудрая. Да, да, не удивляйтесь,
та самая, из сказки.
Мальчик: А я Иван Царевич, хотите верьте, хотите нет, но я тоже из сказки.
Девочка: Когда вы шли сюда, вы вероятно ознакомились с объявлением и знаете, что вас
ждет путешествие на сказочном ковре-самолете.
Мальчик: Самолет ждет вас, экипаж готов. Осталось найти пилота. У него должна быть
мгновенная реакция на любые изменения в обстановке. Вот сейчас мы с Василисой и
выясним. Кто самый внимательный и быстрый.
Иван Царевич и Василиса Премудрая проводят игру на внимание и координацию
движений.
Содержание игры: ведущий поочередно делает различные движения , говорит слова. А
играющие должны не сбиваясь повторять все за ведущим.Например. хлопнуть ладошками
по надутым щекам, сделать «нос», «рожки»,взять себя за ухо и сказать «тяп-ляп», « кря-
кря» и т. д. все это в разнобой. Кто собьется , тот выбывает из игры. Один, оставшийся
.будет пилотом.
Девочка: Прекрасно, теперь экипаж полностью укомплектован. Пора на взлет.
Объявляется посадка на ковер-самолет, вылетающий по маршруту: «Белгород-Страна
сказочных героев». Готовы?
Мальчик: Но для того, чтобы ковер-самолет поднялся в воздух, необходимо произнести
заклинание.
( Командиру корабля дается текст, он его произносит. Экипаж повторяет. Необходимо
сделать это быстро и четко . не засмеявшись. « Шухты- мухты, дрип - трип, шухры-
мухры, дурики-мурики, хлопс!»)
Девочка: Уважаемые пассажиры, наш ковер-самолет совершает полет по маршруту»
Белгород- Сказланд» полет проходит ни высоко, ни низко. Дальность полета: ни далеко,
ни близко . Температура воздуха- сказочная. Полет проводит ас сказочных маршрутов,
воздушный волк: ( Ф.И. командира).
Мальчик: уважаемые пассажиры, во избежание несчастных случаев . просим:
1) ноги с ковра-самолета не свешивать -сдует!
2) не толкаться- парашютов нет!
3) шелуху от семечек вниз не плевать- может поранить лысину пешеходу!
Нарушивший правила полета незамедлительно отправляется назад своим ходом!
Девочка: Чтобы сделать наше путешествие более приятным и познавательным. Давайте
вспомним и назовем известных героев русских сказок . Кто назовет последним, получит
приз из казны Ивана-Царевича.
( Проводится викторина на знание сказочных героев. Победителю вручается приз)
Мальчик: Внимание! Идем на снижение . внизу горный кишлак, где проживает
знаменитый Ходжа Насреддин. А вот и он собственной персоной
( Прод звуки восточной мелодии появляется Ходжа Насреддин верхом на «ишаке» ).
Ходжа Насреддин: Ассалом алейкюм, о возлюбленные моего сердца ! Как
благодатные струи арыка орошают пустыню. Так и вы порадовали мою душу своим
посещением . Я буду вашим проводником через горы Сказланда. Здесь можно
путешествовать или пешком или верхом давайте учиться управлять этим благородным
животным.( Раздает играющим палки-ослики) . А теперь посмотрим, о достойнейшие, кто
из вас сумеет первым преодолеть эти горы. А я вам за это приготовил награду.
( По кругу устанавливаются барьеры из стульев. По команде играющие верхом на
« ишаке» под музыку преодолевают эти «горы» . выигравшему Ходжа Насреддин вручает
приз-халву или хурму).
Мальчик: Горы позади, но перед нами песчаная пустыня. А путники уже устали. Как же
быть, уважаемый Насреддин?
Ходжа- Насреддин: Есть прекраснейшее средство, о, достойнейший! С ним никакой
самый трудный путь не покажется длинным и утомительным. Это песня! Вот слова
( Сначала запевает 1 группа, затем вторая и т.д. Тональность не важна, главное- петь
громко и весело!)
Слова песни 1)цок-цок; 2) чере-вики4 3) и-а; 4) еселья 5) солнце всходит и заходит4 6)
тут дыра и там дыра 7) тум-ба (3 раза) Сводный хор исполняет песню.
Ходжа- Насреддин: Вы порадовали мое сердце, о, цветы моей души! И пустыня уже
позади . Дальше владения моего соседа по Сказланду- Иванушки – дурачка Это умнейший
и достойнейший человек. Он будет рад гостям. Да ниспошлет вам Аллах попутный ветер
и добрых друзей. А мне пора возвращаться.
( Уходит. А с другой стороны появляется Иванушка-дурачок с лукошком. Звучит веселая
музыка).
Иванушка: Здорово, ребята! А я вот по грибы собрался. Тятя велел к обеду грибов
набрать. Айда со мной по грибы
Девочка: Мы с удовольствием ! Иванушка , я даже конкурс объявляю: кто наберет
больше грибов с завязанными глазами. Ну, есть желающие? А мы с Иваном –Царевичем
приз припасли.
( Проводится конкурс: кто быстрее и больше наберет грибов(кегли) с завязанными
глазами. Ведущие разбрасывают по полу «грибы», а играющие по команде под музыку на
ощупь их собирают. Победителю вручается приз. )
Иванушка: Ой, какие вы молодцы! Рад, очень рад был познакомиться с вами. Жалко, что
домой пора. Нынче батюшка велел ночью пшеничное поле сторожить. Так что бывайте!
Заходите еще. По ягоды сходим!9 Уходит)
Мальчик: Ну что, голубушка Василиса, куда дальше двигаться?
( В это время раздается громкий плач . Появляется Царевна Несмеяна , размазывая слезы
по лицу. Нянька промокает ей слезы платком.)
Царевна Несмеяна: Ой, как грустно, ой, как тошно, ой, умираю!а эти зачем тут? Пройти
мне мешают. Прогони их, нянька! ( ревет)
Девочка: Стыдно, красавица! Царевна, а ведешь себя, как капризная девчонка! А эти
люди, между прочим, не тебе чета, они умеют и учиться и веселиться. Хочешь они тебя в
минуту развеселят? Только ты награди их за это. Идет?
Царевна Несмеяна: Идет!
( Под музыку проводится эстафета «Перенеси коробок» . Играющие делятся на две
команды. Каждой команде выдается коробок от спичечной коробки. Двое представителей
от обеих команд всовывают носы в коробку и таким образом бегут до стула и обратно.
Затем передают коробку следующим игроками так до конца. Чья команда закончит
эстафету раньше. Та и победит. Во время игры нянька Царевны Несмеяны развешивает
всюду на просушку использованные платки. Во время эстафеты Несмеяна становится
веселее, а концу звонко хохочет) Мальчик: Вот видишь , царевна, верно тебе Василиса
говорила: эти ребята все могут, а тебя рассмешить для них- пустяк. Давай-ка теперь
обещанную награду победившей команде!
Царевна Несмеяна:С удовольствием! Ох, и потешили вы меня, добры молодцы, да
красны девицы. Дарю вам по платочку узорчатому. Вам в пути пригодятся. А мне столько
ни к чему: плакать я больше не хочу! Доброго пути вам, добрые люди. Тут рядом
владения барона Мюнхаузена . Заедьте к нему в гости,он будет рад.(уходит с нянькой)
Девочка: Не успели поговорить о Мюнхаузене. а он уже тут( Появляется Мюнхаузен)
Мюнхаузен: Приветствую вас. Мои юные друзья! Весьма рад, что пожаловали в гости к
старому отшельнику. Давно я ни с кем не беседовал о своих приключениях . Приглашаю в
мой дом. Посидим у камина и я расскажу вам о своих правдивых и захватывающих
приключениях.
Мальчик: Уважаемый барон, мы с удовольствием принимаем ваше приглашение . но
программу встречи предлагаю немного изменить. Дело в том, многоуважаемый барон, что
в свет вышла книга Ваших воспоминаний, которую все присутствующие, конечно,
прочитали .Поэтому давайте мы доставим удовольствии Вам. Милый барон. Сейчас все
ваши гости разделятся на две команды. Каждая из команд средствами пантомимы
расскажет об одном из ваших приключений, а другая должна узнать о чем идет речь. Кто
вспомнит больше приключений и узнает, о чем рассказывает команда соперников,тот и
выиграет. Согласны, барон? Вы будете судьей.
Мюнхаузен: Я счастлив, молодой человек. Я даже постараюсь наградить победителей.
( конкурс- пантомимы «Приключения барона Мюнхаузена ». Барон дарит победителям
свои охотничьи трофеи: игрушечных птичек и зверушек.)
Девочка: Милый Мюнхаузен , вы очень радушный хозяин. Но нам пора возвращаться
домой. Наше путешествие по Сказланду окончено. Прошу занять места на ковре-самолете.
Наш ковер-самолет совершает посадку в аэропору Белгорода. Экипаж благодарит вас за
приятно проведенное время. Наш полет окончен. До новых путешествий!