Сценарий "Кораблик по имени детство" 11 класс скачать бесплатно

Сценарий "Кораблик по имени детство" 11 класс


Сценарий выпускного вечера
Подготовила учитель географии
СОШ № 34 г. Енакиева
Загария Ирина Владимировна
Дни школьной жизни - радость удивления.
Им нет цены и опыт их велик,
Они исток, начало становления
Твоей судьбы, грядущей, ученик…
Ведущая 1. Добрый день всем, для кого уютны и дороги стены этой школы. Сегодня в
нашей школе праздник - выпускной.
Ведущий 2. Мы рады приветствовать наших гостей - всех, кто радуется и грустит вместе с
нами.
Ведущая 1. Последний школьный день наступил 28 мая 2010 года для учеников 11
класса. Сегодня они прощаются со школой…
Ведущая 2. 11 лет они шли к этому празднику радостному и грустному
одновременно. Позади тысячи больших и малых событий, из которых была соткана
школьная жизнь. Вот они – виновники торжества! Встречайте их!
( Под музыку Татьяны Овсиенко "Школьная пора" выходят выпускники, занимают
первый ряд кресел в зале)
Ведущий 1. Бал выпускной - это славная дата,
Миг - и ребятам вручат аттестаты.
Кажется всем, что событие это
Празднует с вами сейчас вся планета!
Ведущи 2. Дорогие друзья! К вам на выпускной вечер пришли ваши учителя, те, кто на
протяжении одиннадцати лет делил с вами радости и невзгоды.
Ведущая. Кто вел вас крутыми и извилистыми дорогами знаний:
Директор школы Кондратьева Е. И.
Заместитель директора по УВР Ваколюк С. Ю.
Учитель украинского языка и литературы Писарюк В. А.
Учитель русского языка и литературы Морозова Л. Н.
Учитель географии Загария И. В.
Учитель английского языка Суханова Е. В.
Учитель физкультуры Громова. Т. М.
учитель трудового обучения и рисования Кузюра Е. В.
Учитель математики и классный руководитель Бондаренко Р. А.
Ведущий1. Выпускной вечер немного похож на сказку, всегда можно встретить что- то
волшебное, удивительное, но очень похожее на реальность.
Первоклассник. А что сейчас будет? Сказка?
Выпускница. Сказка.
Первоклассник. Страшная?
Выпускница. Нет, грустная.
Первоклассник. Но у нее будет счастливый конец?
Выпускница. Безусловно! Все сказки имеют счастливый конец. Но эта сказка имела очень
счастливое начало...
Много-много лет назад, когда деревья были большими, тропинки в школьном дворе
длинными, а школьные лестницы - крутыми и высокими, мамы и папы привели в школу
тридцать мальчиков и девочек. Каким-то чудом они оказались в одном классе...
Так началась эта светлая сказка под названием «Детство».
Первоклассник. Я эту сказку знаю. Я сама в ней живу!
Выпускница. Но для нас сегодня эта сказка заканчивается. И мы уходим в большой
взрослый мир.
Первоклассник. И в детство уже не вернетесь?
Выпускница. Нет, не вернемся.
Первоклассник. Никогда-никогда?
Выпускница. Никогда-никогда!
Первоклассник. Тогда прощайте, счастливого вам пути!
Первоклассник машет выпускникам рукой и медленно уходит со сцены. Включается свет.
Звучит ритмичная музыка.
Ведущий 1. Одиннадцать лет длилась ваша школьная сказка.
Ведущий 2. В ней были и добрые волшебники - учителя, которые владели волшебным
ключиком в страну знаний.
Ведущий 1.И волшебные слова, которые открывали заветные двери в эту страну.
Ведущий 2. И чудесные палочки-указки, и живая вода из источника знаний.
Ведущий 1 Но школьная сказка закончена.
Ведущий 2. Осталось перевернуть последнюю страницу.
Ведущий 1 . И сказать доброе слово тем, кто вел вас по этой чудесной стране Знаний.
Ведущий 2 . Тем, кто помогал вам преодолевать свои недостатки.
Ведущий 1 Тем, кто каждый день из года в год помогал вам расти.
Ведущий 2. Давайте же вспомним, как все начиналось!
Ведущая 1. А все начиналось с первого класса, с первого учителя!
Ведущий 2. 1 сентября 2000 года в нашу школу пришли 13 мальчишек в синеньких
костюмчиках и 13 крошечных девочек с большими белыми бантиками. Они шли в школу
с огромными букетами для своей первой учительницы.
Ведущая 1. Затем прозвенел их первый звонок, и вслед за ней нарядные первоклассники
отправились в загадочную страну знаний. Кто скажите тогда, 11 лет назад, мог серьезно
представить себе день сегодняшний?
Ведущий 1. Не у каждого выпускника школы может быть две первые учительницы.
Ведущий 2. Первый учитель - Благодаренко Людмила Александровна
Ведущий 1. Добрая, умная, красивая, справедливая.
Ведущий 2. Снисходительная к вашим шалостям и ошибкам.
Ведущий 1. На ее уроках вы учились вычитать. ..
Ведущий 2. Свои недостатки!
Ведущий 1. Прибавлять к ним...
Ведущий 2. Кучу достоинств!
Ведущий 1. Делить...
Ведущий 2. Радости и неудачи с одноклассниками!
Ведущий 1. И каждый день умножать, умножать и умножать ваши знания!
Ведущий 1. Первая учительница – Товкун Елена Николаевна.
Ведущий 2. Милая, обаятельная, всегда улыбающаяся и приветливая.
Ведущий 1. На ее уроках вы продолжили учиться читать книгу жизни,
Ведущий 2. Где черным по белому было написано,
Ведущий 1 Самое главное правило всех времен и народов -
Ведущий 2 Всегда и везде быть человеком,
Ведущий 1. Добрым, отзывчивым, готовым придти на помощь,
Ведущий 2 Быть главным в любом предложении, составленным жизнью,
Ведущий 1. Быть именем собственным, а не нарицательным,
Ведущий 2 В учении кропотливом науки азы постигать.
Ведущий. 1. Еще раз она преподаст вам урок
За порог школы в далекий путь, провожая
Скажет прощальное слово напутствий и пожеланий.
Ваша учительница Елена Николаевна. ( слово Товкун)
Ведущий 2. Вот вы перешли в старшую школу
Ведущий 1. И началась новая сказка.
Ведущий 2. «Пойди туда, не знаю куда...»
Ведущий 1. Вы и ходили. Правда, иногда попадали вместо школы в кино или в сквер.
Ведущий 2. Особенно часто это происходило на контрольных.
Ведущий 1. «Принеси то, не знаю что...»
Ведущий 2. Но если вы и ходили туда, куда надо, а именно на уроки, то приносили оттуда
домой совсем не то, что было нужно.
Ведущий 1. Замечания в дневниках.
Ведущий 2. Единицы в тетрадях.
Ведущий 1. Двойки в табелях.
Ведущий 1. Да, легко было потеряться в лабиринтах знаний.
Ведущий 2. Но здесь вас встретили настоящие феи. Они знали, куда идти и что искать.
Ведущий 1. Вы путешествовали на край света и раскрывали тайны живой воды.
Ведущий 2. Вы читали толстые книжки и разгадывали иностранные письмена.
Ведущий 1. Вы искали пестики и тычинки у аленьких цветочков и пели волшебные песни.
Ведущий 2. И на каждом уроке ваши феи-учителя помогали вам добывать крупицы
драгоценных знаний.
Ведущий 1. На обычных школьных уроках они открывали вам тайны времени,
пространства и материи.
Ведущий 2. С ними вы раскрывали загадки Вселенной.
Ведущий 1. И за школьным окошком открывался огромный мир, полный чудес и
открытий.
Ведущий 1. Знания давались вам нелегко.
Ведущий 2. Иногда приходилось брать их с боем.
Ведущий 1. Продираться сквозь дебри ошибок и преодолевать невероятные препятствия.
Ведущий 2. Случалось, вы терпели поражение и отступали на заранее приготовленные
позиции.
Ведущий l. Ho победа, как и во всех добрых сказках, все равно оставалась за вами!
Ведущий 2. А вместо принцессы и полцарства в придачу жалована была вам грамота под
название аттестат, которая свидетельствует о том, что вы уже стали умными, взрослыми,
зрелыми.
Ведущий 2. И о том, что детские сказки закончились и пришла пора прощаться со
школой…
Ведущий 1. и отправиться уже не по сказочной, а взрослой тропинке жизни, где, кстати,
вас тоже будут ожидать различные лабиринты, препятствия, испытания…
Ведущий 2. Которые вы пройдете достойно и мужественно, ведь слово «выпускник»
звучит гордо, а это значит, что
Ведущий 1. Нет в мире такого испытания, которое вы бы не преодолели.
Ведущий 2.
Время... Оно неумолимо идет вперед, отсчитывая секунды, минуты, часы, недели. Вот и
настал наш выпускной вечер.
Ведущая 1.
Сейчас вы еще полноправные жители чудесного городка под названьем Детство.
Ведущий 2. Но пройдет немного времени, и вы отправитесь в дальние страны, во
взрослую жизнь, полную тревог и открытий.
Ведущая 1.
Сегодня в жизни каждого из вас, в жизни нашей школы знаменательное событие - в свое
первое плавание отправляется корабль с незатейливым названием «Детство».
Ведущий 2.
Отправляетесь в путь вы далекий, строить жизнь, шагать по ней смело и прямо, но здесь, у
порога школы, у вас есть еще несколько мгновений сказать прощальное слово всем, кто
окружал вас заботой на протяжении целых 11 лет.
Ведущий 1.
Итак, первую остановку наш корабль делает в самом главном порту страны под
названием «Общеобразовательная школа № 34», где составляются лоции успешных
плаваний и морских походов.
Директору
Выпускник 1. Одиннадцать лет наш школьный корабль плыл к этой торжественной дате.
Выпускник 2. И у штурвала неизменно находился наш любимый директор - Кондратьева
Елена Ивановна.
Выпускник 1 Твердой рукой она направляла наш корабль вперед.
Выпускник 2 К заветному маяку под названием «Аттестат».
Плывет корабль по волнам знаний,
И вы стоите у руля.
Ведете четко и умело
Вы всю команду корабля.
Конечно, иногда штормило,
Но убедить вы всех могли,
Что шторм всего лишь дуновенье,
Что лишь две мили до земли.
Выпускник 1. Сегодня, покидая наш корабль, мы желаем нашему капитану...
Вместе. Здоровья, мужества, счастья!
Ведущий . Следующий пункт остановки нашего корабля не менее важен, ведь это одна из
ключевых пристаней Моря знаний, пристань, где находится офис завучей.
Завучам
Выпускник 1. Вот интересно, если продолжить аналогию «школа - корабль, директор -
капитан», то кем тогда будут завучи?
Выпускник 2. Как кем? Ну, конечно, боцманами! «Свистать всех наверх!»
Выпускник 3. Нет, они совсем не похожи на боцманов, наши милые симпатичные
труженики - завучи. Скорее они штурманы, которые прокладывают курс школьного
корабля по самым современным методическим картам.
Выпускник 1.И они очень знающие, трудолюбивые и ответственные штурманы!
Выпускник 2. В школу они приходят раньше всех...
И позже всех уходят.
Выпускник З.От них никому не спрятаться и не скрыться!
Выпускник 1. Потому что они отвечают за все!
Выпускник 2. За дисциплину!
Выпускник 3. 3а уроки!
В м е с т е. И за каждого из нас!
Ведущий. Интересно, а куда дальше поплывет этот корабль?
Ведущий. Я думаю, что на пути его следования должно быть много других важных
пристаней, доков и портов, полных достопримечательностей.
Ведущий. Да, если посмотреть на карту школьной страны, то это весьма
привлекательный маршрут. Интересно , между прочим, узнать историю этого корабля,
известные пикантные моменты которой могут сделать путешествие интригующе
интересным.
Ведущий. В нашем мире все возможно. Вашему вниманию информация, уже не строго
секретная, о том, как был выстроен и отправлен в 11-летнее плавание корабль под
названием «Школа № 34».
Ведущий. Итак, 11 лет назад 26 мальчиков и девочек, отправившихся в порт «Путь к
знаниям», сели на этот корабль
Ведущая. И отправились в увлекательное путешествие по стране знаний!
Ведущий. И на пути следования заходил этот корабль в различные порты-пристани, и
швартовался у многочисленных причалов…
Ведущая. Математика, химия, физика.
Ведущий. Биология, литература, история, география.
Ведущая. Темные, неизведанные территории.
Ведущий. Нам приходилось блуждать в тесных лабиринтах науки.
Ведущая. Галопом нестись по просторам знаний.
Ведущий. Взбираться на вершины открытий.
Ведущая. И падать в пропасти заблуждений.
Ведущий. Тонуть в море ошибок.
Ведущая. И выходить сухими из воды.
Ведущий. И каждую минуту на этом тернистом пути рядом с нами были наши учителя.
Ведущая. Они как штурманы указывали нам маршрут в стране знаний.
Ведущий. И как вахтенные будили нас, чтобы мы не проплыли свою остановку.
Ведущая. Первая пристань - «Русский язык и литература»
Выпускник 1. О великая, прекрасная, правдивая и свободная русская литература!
Выпускник 2. Ну, этот предмет все должны знать на отлично!
Выпускник 3. Ну, конечно, читать-то все умеют!
Выпускник 4. Ошибаетесь! Во-первых, не все.
Выпускник 1. Во-вторых, не умеют.
Выпускник 4. А в-третьих, не умеют читать между строк!
Выпускник 1.А без этого ни за что не узнать, что же хотел автор сказать своим
бессмертным произведением!
Выпускник 2. Да бросьте, все авторы своими бессмертными произведениями хотят
сказать одно и то же: «Добро всегда побеждает зло».
Выпускник 3. Вот интересно, а зачем же мы учим эту самую литературу до самого
одиннадцатого класса?
Выпускник 1. А это чтобы не забыть, как книжкой пользоваться. У меня вот сосед
подарил сыну книгу, так бедный ребенок три дня все искал на обложке кнопку
«Открыть». Так и не нашел.
Выпускник 2 (трагически). И осталась книга непрочитанной!
Выпускник 3. Ну, нам это не грозит. Мы у Морозовой Ларисы Николаевны книжки
читаем...
Выпускник 1. Тоненькие...
Выпускник 4. Иногда...
Выпускник 1. Когда уж очень припечет...
Выпускник 2. А ведь можно и фильм посмотреть, и краткое содержание почитать.
Выпускник 3. Можно и бабушку попросить, она вспомнит, о чем там в этой толстенной
книжке написано.
Выпускник 4 (нараспев). В общем, сколько учитель ни задавай...
Выпускник 1. А современный школьник все равно читать не будет.
Выпускник 2. Просто он еще не созрел!
Выпускник З. И мы когда-нибудь созреем.
В м е с т е. И обязательно все прочтем!
Ведущий Следующий порт, куда заходит наш корабль – это крупнейший центр по
изучению жизни на земле, растении й, животных, ну и , конечно, людей. Остановка у
причала
Биология
Ведущая. Господа, в результате длительных наблюдений мы пришли к выводу, что все
современные высокоорганизованные существа...
Ведущий. Под названием «выпускники». (Показывает на выпускника, тот гордо
выпячивает грудь.)
Ведущая. Произошли от более простых организмов...
Ведущий. Под названием «первоклассники»... (Показывает на первоклассника.)
Ведущая. Путем эволюции.
Ведущий. Вот перед вами первоклассник.
Ведущая. Посмотрите, какой он маленький, худенький! (Первоклассник поворачивается
боком.)
В е д у щ и й. За спиной у него тяжелый рюкзак, набитый... (Вытаскивает из рюкзака
всякий хлам: тапки, куклу, карандаш, линейку, штаны и т. п.) всякой всячиной!
Ведущая. Вот он бредет с низко опущенной головой... (Первоклассник уныло бредет по
сцене.)
Ведущий. На лице застыло выражение озабоченности и угрюмости.
Ведущая. Одиннадцать лет неутомимой работы учителей и родителей, и вот результат
эволюции, так сказать, венец школьного творения - выпускник! (Поворачивается к
выпуск¬нику и показывает на него.)
В е д у щ и й. Он высок, красив, умен, не обременен никакими заботами!
В е д у щ а я. На уроки он приносит только свою чистую совесть.
Ведущий. И печать искусственного интеллекта на лице!
Ведущая. В результате борьбы за существование путем естественного отбора удалось
вывести особый вид выпускника - отличника.
В е д у щ и й. Но этот вид встречается крайне редко и поэтому в скором времени будет
занесен в Красную книгу.
Ведущая. Уроки биологии помогли нам постичь не только эволюционную теорию
Дарвина...
Ведущая. И все это благодаря самоотверженному труду нашего учителя.
Ведущий. Ваколюк Светланы Юрьевны
Следующий причал, обязательный для посещения всех граждан школьной страны, так как
является обязятельным и первым для сдачи как аттестации, так внешнего тестирования –
рідна українська мова.
Посилала мене мати
Мову рідную вивчати.
Мову рідну я вивчала,
Та й на хлопців поглядала.
Що ж тепер мені діяти,
як екзамен той здавати
Люба вчителько, рідненька,
Вас люблю, як рідну неньку.
Може килим Вам зіткати,
Може щось намалювати,
Може вишити сорочку
У квітчастих у віночках?
Ви ж поставте, рідна ненько,
Одинадцяту маленьку,
Як не можна одинадцять
То ми згодні на дванадцять.
1. Галю, скажи, чому українську мову називають материнською?
2. Бо мати більше говорять, чим батько.
1. Впереше чую таке пояснення. Добре, перейдемо до твого твору. Він гарний, але це
вже третій такий же самий твір , написаний учнями вашого класу. Як це пояснити?
2. Мабуть всі володіють телепатією.
1. Можливо. Назви два особових займенники.
2. Хто? Я?
1. Правильно. Постав слово «співак» у множині.
2. Хор!
1. Слово «яйце» якого роду?
2. Невідомого.
1. Чому?
2. Бо ніхто не знає, хто з нього вилупиться.
1. Як напишемо слово «Заряджена»? З однією чи двома літерами н?
2. Якщо двостволка – то з двома, якщо одностволка – з однією.
1. Придумай речення зі словами білий і синій.
2. Під кущем біліло щось синє.
1. Майбутній час дієслова «люблю»
2. Вийду заміж.
1. Виходь на щастя, на долю.
Ведущий 1 Ни одно плавание не обходится без посещения исторических мест, связанных
с важными моментами развития государства или какой либо другой социальной
формации. Главный начальник порта – учитель истории, нет такой даты и события , чтобы
не было ей известно.
История
Выпускник 1. Представляешь, как не повезет нашим потомкам лет через двести!
Выпускник 2. Им придется изучать столько новых дат и событий!
Выпускник 1. Которые мы им сотворим!
Выпускник 2. Да, историю лучше творить, чем учить!
Выпускник 1. Ну, этим мы занимаемся каждый день!
Выпускник 2. На всех уроках!
Мы от детской. Сплошной неумелости
Подошли к политической зрелости.
Вы нас этому мудро учили.
Всё, что знаем – от Вас получили.
Делать выводы, думать, ценить, рассуждать,
От добра отличать всё пустое…
Вы нам отдали всё, что могли нам отдать, -
Вам спасибо за это большое!
Ведущий 1 . Attention! Attention! The next port is, придется просить помощи у
команды корабля. Потому что не всегда было достаточно времени
заглянуть в учебник англ.языка, вечно дела какие-то мешали…
Английский язык
Выпускник 1. Ты домашку по английскому сделал? Дай списать!
Выпускник 2. Вот насмешил! Кто ж это в одиннадцатом классе делает эти домашки, да
еще по английскому? У нас всему учат на уроке.
Выпускник 1. И правда, Суханова Елена Викторовна умеет ценить каждую минуту!
Выпускник 2. А за одну минуту можно выучить одно английское слово! И если я еще не
говорю со своими друзьями по-английски….
Выпускник 1. То ты просто не знаешь, о чем с ними можно поговорить.
Выпускник 2. Но это уже не проблема английского языка.
Выпускник 1. Это проблема умственного развития.
Выпускник 2. А тут даже и медицина бессильна!
География
Ведущая. Наконец-то мы добрались к причалу географии!
Ведущий. Когда мы усвоили этот предмет, мы смело взялись за карту и нанесли на нее
новую землю.
Ведущая. Остров под названием « Енакиевская общеобразовательная школа № 34"
Ведущий. Со всех сторон этот остров омывается океаном Наук.
Ведущая. На этом острове есть свои реки и свои озера.
Ведущий. Есть вершина под названием «Пик Знаний».
Ведущая. Обитатели этого острова большую часть времени проводят за партами.
Ведущий. Питаясь в основном плодами наук.
Ведущая. Иногда, правда, они пускаются в трудное плавание.
Ведущий. Погружаясь в пучины знаний.
Ведущая. Из которых иногда удается выудить настоящие жемчужины открытий!
Параллели и меридианы
Можем назубок пересчитать,
И по всем, по самым дальним странам
Можем мы по карте прошагать.
Скоро земли новые откроем,
На вершины новые взойдем,
Города красивые построим
И на карту мира нанесем!
Ведущий. Следующий порт на пути следования нашего корабля – Рисование
При себе иметь хоть что.нибудь, что при годится для разрисовки скамеек. стен и прочего
Ведущая. Урок - это всего лишь небольшой перерыв между переменками.
В е д у щ и й. Но есть уроки, после которых и не хочется уходить на перемену.
Ведущая. Уроки, на которых каждый ученик - это художник и творец.
Ведущий. Это, как все уже, конечно, догадались, уроки рисования!
Ведущая. И если у тебя в голове созрел замысел живописного полотна...
Ведущий. А урок рисования закончился...
В е д у щ а я. То ты начинаешь воплощать свой замысел на парте.
В е д у щ и й. На стене.
В е д у щ а я. На заборе.
Ведущий. В школьном дневнике.
Ведущий. Имея один маркер, можно изрисовать все, кроме этого маркера.
Ведущая. Имея два маркера - можно изрисовать вообще все!
Ведущая. Если бы в нашей стране проводили конкурс на лучшую роспись школьного
дневника...
Ведущий. То первую премию получили бы ученики нашего класса!
Ведущая. Столько у них выдумки, фантазии, креатива!
Ведущий. Недаром наша любимая учительница Кузюра Елена Викторовна ставила нам
пятерки!
Ведущий. Физкультурный порт радостно приветсвует гостей. Всем просьба сойти на берег
в спортивной одежде и построиться. Не опаздывать!
Физ-ра
Выпускник 1. Отгадайте, в каком школьном помещении школьники готовы проводить по
восемь уроков подряд? Только не говорите, что в столовой.
Выпускник 2. Ну, про библиотеку врать не буду, конечно же, в спортивном зале!
Выпускник 3. Да, сколько прекрасных минут провели мы...
Выпускник 4. На скамейках спортивного зала...
Выпускник 1. Когда у нас не было спортивной формы.
Выпускник 2. О эта прекрасная скамейка запасных!
Выпускник 3. Мы горячо обсуждали спортивные новости.
Выпускник 4. Учили стихи.
Выпускник 1. Катали домашние работы.
Выпускник 2. Решали задачи.
Выпускник 3. Рисовали дружеские шаржи!
Выпускник 4. И никогда не возникало у нас вопросов, чем заполнить эти драгоценные
минуты.
Выпускник 1. Но... неумолимая Громова Татьяна Марковна всегда упорно возвращала нас
к жестокой реальности.
Выпускник 2 (свистит). Раз-два, раз-два, раз-два. А теперь бег на пятьсот метров.
Выпускник З. А всем, кто сидел на скамейке запасных, еще и с препятствиями.
Выпускник 4. На улице, под дождем!
Выпускник 1. Но мы не плакали и не рыдали.
В м е с т е. На физкультуре мы здоровье укрепляли!
В конце плавания на берег сошла команда иэ савмых стойких и опытных моряков.
во время плавания, во всех штормах и штилях , во время вахты и досуга всегда вместе с
командой мальчишек и девченок постоянно рядом находилась
Классный руководитель
Выпускник 1. Кто-нибудь может мне объяснить, зачем в десятом и одиннадцатом классах
нужны классные руководители?
Выпускник 2. Как зачем? Как зачем? (Нежно.) Кто тебя на рассвете разбудит и нежным,
ласковым голосом сообщит...
Выпускник 3 (злым голосом). Что первый урок уже пятнадцать минут как начался и чтобы
к третьему уроку был в школе как штык!
Выпускник 2 (нежно). А когда ты сбегаешь с контрольной, кто тебя поймает на последней
ступеньке, кто мягко возьмет под белы ручки и, посадив за парту, ненавязчиво
припомнит...
Выпускник 1 (злым голосом). Что это уже двадцать пятый твой прогул на этой неделе...
Выпускник 3.И что за каждый прогул придется ответить!
Выпускник 2 (нежно). А когда ты выйдешь на школьное крыльцо покурить, кто тебе
напомнит, что курить очень вредно для здоровья...
Выпускник 1 (злым голосом). И что в следующий раз ты будешь отчислен из школы!!!
Выпускник 2 (нежно). Кто, наконец, позвонив вечером к тебе домой, споет колыбельную
твоим родителям о том...
Выпускник 1 (злым голосом). Что все учителя просто горят желанием встретиться с
ними...
Выпускник 3. Для беседы о твоем поведении и успеваемости!
Выпускник 3. Что говорить, нам просто повезло, что приказом директора по школе...
Выпускник 2. Или просто судьбой нам был назначен мудрый наставник и старший друг.
Выпускник 1. Наш классный руководитель.
Вместе. Бондаренко Раиса Андреевна
( слово кл. руководителю)
Ведущий 1: Пришла пора нам вспомнить и о том, что посещали школьный дом не только
ученики, которые учились, и учителя, которые учили, но и родители, которые и учили, и
учились одновременно.
Ведущая 2. Уважаемые родители наших выпускников, бабушки, дедушки, все, кто вместе
со своими детьми переходил из класса в класс, а сегодня волнуется не меньше их.
Поздравляем и вас с «окончанием школы»!
Предоставляем вам слово для напутствий и пожеланий вашим детям.
(выступление родителей)
Ведущий 1 Связь поколений – это тонкая и нежная ниточка, которая связывает их все же в
крепкий клубочек. Сегодня мы связали уникальный клубок всех поколений, причастных к
жизни страны «Общеобразовательная школа № 34». Мы наблюдали за тем, как команда
совсем юных мореплавателей стала командой молодых, мужественных, готовых к любым
испытаниям людей. Им помогали в этом учителя, родители. Было сказано много хороших
и добрых слов напутствий и пожеланий. Пришло время выслушать торжественную речь
виновников нашего праздника.
Дорогие наши родители,
Мы хотим вам спасибо сказать:
За заботу, за то, что вы с нами
Все готовы экзамены сдать.
С нами вы из класса в класс переходили,
Набирались знаний и росли.
Все, чему нас в школе научили,
Все осилить вы нам помогли.
Вам мы благодарны за поддержку,
Взрослой жизни постигая суть,
Оправдаем ваши мы надежды,
Среди сотен свой отыщем путь!
Наши милые учителя!
Теперь минуточку вашего вниманья!
Даём торжественное обещанье:
Вас будем помнить и любить,
К Вам в гости будем заходить.
И навсегда из школы не уйдём –
Сюда детей и внуков приведём!
Настало время нам проститься с вами,
И, школу обойдя в последний раз,
Сказать вам напоследок: «До свиданья!
Храни вас Бог, как вы хранили нас!»
Песня выпускников "Школа, школа, я скучаю"