Презентация "Гиперактивный ребенок" 1-5 класс скачать


Презентация "Гиперактивный ребенок" 1-5 класс

Подписи к слайдам:
Гиперактивный ребенок
  • Оказание психолого-педагогической поддержки семьям
  • Подготовила: учитель начальных классов МБОУ СОШ №1 г.Наро-Фоминска
  • Игнатова Елена Викторовна
Откуда пошло это слово
  • «Гипер…» - (от греч. –над сверху) составная часть сложных слов, указывающая на превышение нормы
  • «Активный»-(латин.) обозначает действенный, деятельный
Черты гиперактивного ребенка
  • Излишняя подвижность
  • суетливость
  • импульсивность
  • болтливость
  • эмоциональность
Поведение взрослых и их отношение к ребенку
  • Проявляйте достаточно твердости и последовательности в воспитании
  • Помните, что чрезмерная болтливость, подвижность, недисциплинированность не является умышленным
  • Контролируйте поведение ребенка, не навязывая ему жестоких правил
  • Не давайте ребенку категорических указаний, избегайте слов «нет», «Нельзя»
  • Стройте взаимоотношения с ребенком на взаимопонимании и доверии
  • Избегайте, чрезмерной мягкости и завышенных требований
  • Реагируйте на действия ребенка неожиданным способом (пошутите, повторите его действия, оставьте в комнате одного и т.д.)
  • Повторяйте свою просьбу одними и теми же словами; много раз
  • Не настаивайте на том, чтобы ребенок обязательно принес извинения за поступок
  • Выслушивайте то, что хочет сказать ребенок
  • Для подкрепления устных инструкций используйте зрительную стимуляцию
Как создать психологический комфорт в семье Уделяйте ребенку достаточно внимания Проводите досуг всей семьей Не допускайте ссор в присутствии ребенка Как помочь организовать гиперактивного ребенка
  • Установить режим дня
  • Показывать, как лучше выполнить задание, не отвлекаясь
  • Снизить влияние отвлекающих факторов во время выполнения домашнего задания
  • Оградить гиперактивных детей от длительных занятий на компьютере и просмотра телепередач
  • Помните, что переутомление способствует снижению самоконтроля нарастанию гиперактивности
  • Организуйте, поддерживающие группы, состоящие из родителей, имеющих детей с аналогичными проблемами
  • Не прибегайте к физическому наказанию
  • Чаще хвалите ребенка
Корректируйте поведение
  • Составьте список обязанностей, подпишите соглашение
  • Воспитывайте навыки управления гневом
  • Не старайтесь предотвратить последствия забывчивости ребенка
  • Не разрешайте откладывать выполнение задания на другое время
Помните
  • Для ребенка с синдромом дефицита внимания и гиперактивности наиболее действенными будут средства убеждения «через тело» (лишение удовольствий, лакомства, изоляция, дежурство по кухне)
Гиперактивность – это патология
  • Главное вовремя диагностировать и проводить комплексную коррекцию: психологическую, медицинскую, педагогическую
  • Начинать коррекцию лучше в возрасте
  • 5-10 лет
Родители не упустите время Список литературы
  • Безруких М.,Ефимова С., Круглов Б. Почему учиться трудно. М.1995
  • Физиология развития ребенка\Под ред.М.М.Безруких. Изд.Образование отА до Я-2000
  • Коломенский Я.Л., ПанькоЕ.А.Диагностика и коррекция психического развития дошкольников-Минск:Унiверсiтэцкае,1997
  • Сайт : images yandex.ru