Внеклассное занятие "Огонь - друг. Огонь - враг" 1-4 класс скачать бесплатно

Внеклассное занятие "Огонь - друг. Огонь - враг" 1-4 класс


Внеклассное занятие
по пожарной безопасности
с применением ИКТ
Огонь – друг.
Огонь – враг.
Камагаева Наталья Николаевна,
учитель начальных классов
2011 г.
Цель: формирование культуры безопасного и ответственного поведения в сфере
пожарной безопасности.
Задачи:
- реализация государственных интересов в области воспитания культуры
пожарной безопасности детей младшего школьного возраста;
- совершенствование образовательного процесса по предупреждению пожаров;
- обобщение знаний детей о правилах противопожарной безопасности в быту;
- развитие самостоятельности, мышления, памяти.
Оборудование: компьютер, проектов, детские рисунки о пользе и вреде огня,
книги для выставки, шапочки для инсценировки, 2 шарфа, веревка,
индивидуальные памятки.
Ход занятия
1. Выставка книг
(Слайд 2) Житков Б. "Пожар в море", "Дым", "Пожар"; Маршак С. "Рассказ о
неизвестном герое", "Кошкин дом", "Пожар"; Пермяк Е. "Как огонь воду замуж
взял"; Толстой Л."Пожарные собаки", "Пожар".
2. Вступительное слово
Учитель: (слайд 3) В давние времена, когда всем миром правил Зевс, люди
только- только расселились на земле, были слабыми, бессильными, пугливыми.
Они не умели ни думать, ни понимать того, что видели вокруг. От всего, что их
пугало, люди прятались в пещеры. Не было у них тогда ни жилья, ни семейного
очага: люди не варили пищу, не грелись около огня. И была такая жизнь жалким
существованием.
Пожалел людей титан Прометей и нарушил запрет Зевса: не давать людям
огня. Пробравшись во дворец, титан взял небольшую искру огня и, спрятав её в
пустом стебле тростника, принес людям на землю. С тех пор засияли яркие
огоньки костров на земле. Около них собирались люди целыми семьями, жарили
мясо, грелись, танцевали. Теперь люди жили веселее и дружнее, и титан
Прометей искренне этому радовался. Он научил людей укрощать огонь, плавить
медь, ковать оружие. Благодаря Прометею люди научились думать и, наверное,
впервые почувствовали себя людьми.
Огонь стал надежным помощником людей. Трудно представить такую
отрасль человеческой деятельности, где бы ни использовался огонь.
Ученик: Говорим огонь наш друг!
Но врагом он станет вдруг,
Если мы о нём забудем,
Отомстит он сразу людям.
Пожалеете о том
Вы в сражении с огнём.
Тут он страшен и суров-
И от дома куча дров.
3. Инсценировка (выходят Огонь и 5 спичек)
Огонь:
Я - огонь, я - друг ребят.
Но, когда со мной шалят,
Становлюсь тогда врагом
И сжигаю все кругом.
1-я спичка:
Человеку друг – огонь
Только зря его не тронь!
Если будешь баловаться,
То беды не миновать,
От огня несдобровать!
2-я спичка:
Огонь силен – он может сжечь
деревню,
Он беспощаден, зол, напорист, груб.
И сгубит он столетние деревья
Быстрее, чем умелый лесоруб.
3-я спичка:
Знайте, в гневе он сердит:
Ничего не пощадит!
Уничтожить может школу,
Поле хлебное, твой дом
И у дома все кругом.
А взметнувшись до небес,
Перекинется на лес.
4-я спичка:
И там, где он проходит,
Сгорает лес, сгорает весь дотла.
Недаром поговорка есть в народе:
«Бояться как огня».
5-я спичка:
Гибнут в пламени пожара
Даже люди иногда.
Это помните всегда!
4. Причины пожара
лайд 4) Назовите причины пожаров:
- неосторожное обращение с огнём;
- нарушение правил эксплуатации электроприборов и электрооборудования;
- оставленная свечка;
- замыкание электропроводки;
- оставленные костры;
- утечка газа.
5. Стихотворение-памятка «Из-за чего может возникнуть пожар?»
1ученик: Для забавы, для игры
Спичек в руки не бери.
Коробка спичек хоть мала,
Но может много сделать зла.
2 ученик: Сам костер не разжигай
И другим не позволяй:
Даже крошка-огонек
От пожара недалек.
3 ученик: Газ на кухне, пылесос ли,
Телевизор и утюг,
Пусть включает только взрослый –
Наш надежный старший друг.
4 ученик: Если же большой огонь,
Дымом все объято,
Выбегать из дома вон
Надо всем ребятам.
И на помощь поскорей
Ты зови, зови людей.
5 ученик: Если же стряслась беда,
Что тогда нам делать?
Нужно 01 набрать
И быстрей пожарных звать!
6 ученик: Не шути, дружок, с огнем,
Чтобы не жалеть потом.
Будьте с огнем осторожны, дети,
Твердо запомните правила эти.
6. Игра на внимание «Это я, это я, это все мои друзья!»
А теперь поиграем в интересную игру. Я буду задавать вопросы, а вы будете
хором отвечать: «Это я, это я, это - все мои друзья!», если согласны или