Презентация "Разработка учебных рабочих программ" скачать бесплатно

Презентация "Разработка учебных рабочих программ"


Подписи к слайдам:
Разработка учебных рабочих программ

Разработка учебных рабочих программ

  • Выполнила: Шимякина О.П.,
  • учитель начальных классов
  • МОУ Каргасокская средняя общеобразовательная школа №2
  • Каргасок - 2010
  • (краткие методические рекомендации для написания рабочей программы учителя)

Рабочая программа учебного предмета – это совокупность учебно – методической документации, которая самостоятельно разрабатывается педагогом (педагогами) ОУ на основе рабочего учебного плана и примерных программ учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей), рекомендованных Министерством образования и науки Российской Федерации, авторских программ с учетом целей и задач основной образовательной программы начального общего образования школы и отражающей пути реализации содержания учебного предмета.

  • Учебная рабочая программа

Элементы структуры рабочей программы

  • титульный лист;
  • пояснительная записка;
  • требования к уровню подготовки учащихся;
  • учебно-тематический план;
  • содержание программы учебного курса;
  • средства контроля;
  • учебно-методические средства обучения.
  • Структура типовой рабочей программы включает следующие элементы:

Титульный лист программы

  • полное наименование образовательного учреждения;
  • гриф утверждения программы (где, когда, кем);
  • название учебного предмета;
  • краткая информация об авторе – разработчике программы (Ф.И.О. педагога, его разряд и квалификационная категория, а также ( по желанию) информация о педагогическом стаже, об опыте работы с данным УМК);
  • класс, которым изучается данный предмет;
  • год составления программы.
  • Пример

Пояснительная записка к рабочей программе

  • В тексте пояснительной записки указывается:
  • название, автор и год издания конкретной программы, на основе которой разработана рабочая программа;
  • цели и задачи данной программы обучения в области формирования УУД (задачи формулируются в соответствии со стандартом и с учётом вида образовательного учреждения и контингента учащихся);
  • изменения, внесённые в примерную программу, и их обоснование;
  • УМК, используемый для достижения поставленной цели в соответствии с образовательной программой учреждения (пособия, входящие в учебно-методический комплект, обозначаются с указанием их названия, класса, ФИО автора, издательства, год издания);
  • количество учебных часов, в т.ч. кол-во часов для проведения контрольных работ, экскурсий, проектов)
  • формы, способы и средства проверки и оценки результатов обучения по данной рабочей учебной программе.
  • Пример

Требования к уровню подготовки учащихся

  • Средством, позволяющим сформулировать требования к уровню подготовки учащихся через операционально выраженные диагностические цели-результаты обучения, выступает таксономия целей обучения, разработанная Б.С.Блумом.
  • Фрагмент примерного описания требований к уровню подготовки учащихся

Учебно-тематический план

  • Составляется на весь учебный год.
  • Форма учебно-тематического плана.
  • Содержание учебного предмета включает реферативное описание каждого раздела согласно нумерации в учебно-тематическом плане.
  • Структурный элемент рабочей программы «Средства контроля» включают систему контролирующих материалов (тестовых материалов, контрольных работ). Количество контролирующих материалов определяется учебно-тематическим планом.

Учебно-методические средства обучения

  • включают основную и дополнительную учебную литературу, справочные пособия, наглядный материал, оборудование и приборы, необходимые для реализации программы.
  • Пример оформления «Литературы»

Источники материалов

  • www.aida.ucoz.ru – фон для презентации.
  • Закон Российской Федерации «Об образовании» // Образование в документах и комментариях. – М.: АСТ «Астрель» Профиздат. – 2006 - 64 с.
  • Как составить рабочую программу учебного курса?/Н.Л.Солянкина – Красноярск: Издательство КК ИПКиПП РО, 2009 -27с.
  • Краткие методические рекомендации для написания рабочей программы учителя//журнал «Практика образования» 2010.4, с.43-46.
  • Реализация новых образовательных стандартов в начальной школе средствами системы Д.Б. Эльконина – В.В. Давыдова / Под ред. А.Б. Воронцова – Москва: Вита – Пресс, 2010 – 191 с.

  • Спасибо за внимание!