Сценарий развлечения "В гостях у дедушки в деревне"


Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад № 85» города Чебоксары Чувашской Республики
Сценарий развлечения
« В гостях у дедушки в деревне»
для детей среднего дошкольного возраста
Составила:
воспитатель Соловьева Г.Н.
Чебоксары -2012 год
Цель: расширить представления детей о чувашской народной культуре (соблюдение
здорового образа жизни, зимних забавах и различениях).
Предварительная работа: рассматривание картин, иллюстраций, наборов открыток,
фотоальбомов, чтение чувашских сказок, легенд, пословиц и поговорок, считалок,
разучивание чувашских подвижных игр.
Действующие лица: дети, воспитатель, Дед.
Оборудование и материалы: чувашская изба, скамейки, книга, мешки для игры,
чувашская музыка.
Ход развлечения:
Музыкальный зал оформлен с использованием элементов чувашской народной культуры. В
углу стоит чувашская изба, рядом стоят скамейки, украшенные чувашскими половиками.
Звучит чувашская мелодия. Детей встречает Улып.
Дед: Здравствуйте, ребята. Я очень рад, что вы пришли ко мне в гости. Проходите,
присаживайтесь здесь.
Дети садятся на скамейки с воспитателем.
Дед: Я хочу рассказать вам историю про чувашского богатыря. Давным давно в нашем
деревне жил богатырь Улып. Он был добрый, сильный и смелый и ловкий. Когда в деревне
проводились праздники, Улып с друзьями любил играть в подвижные игры и мериться
силой. Много собиралось народа посмотреть на их игрища! Приходили старики, их всегда
усаживали на почетное место. Участвовали в таких играх и дети.
Воспитатель: Ты дедушка сейчас садись и посмотри на наши игры.
«Мулгач ларать» -любимая игра чувашских детей. А вы хотите поиграть в такую игру?
игра «Мулгач ларать».
Воспитатель: Чувашский народ собирал пословицы, поговорки, загадки и записывал в
книгу. Эту книгу народ передавал из поколения в поколение.
Воспитатель: А у вас в деревне есть такая книга, дедушка?
Дед: Конечно есть. Сейчас я ее вам принесу.
Дед выносит из избы книгу и дает ее воспитателю.
Воспитатель: Давайте откроем ее и прочитаем
(читает пословицы, поговорки, загадывает загадки).
Здоровье всему голова.
Дороже здоровья ничего нет.
Руки ноги целы- не сиди без дела.
Легко разрушить -но трудно сделать.
Каков мастер –таково его дело.
Воспитатель: ребята, здесь в книге есть еще и загадки! Мы сейчас с вами попробуем их
отгадать!
Без рук , без ног. А мосты через руки строит (мороз)
Зимой все работает, а летом на боку лежит(Сани)
Летом одевается, зимой обнажается(Лес)
Дед: Молодцы ребята, все загадки отгадали.
Дед: Когда наступала зима дети очень любили играть в игру «Морозище». Ребята, а вы
знаете такую игру? Давайте поиграем с вами!
Игра «Морозище» (после этого дед садится)
Воспитатель: Все взрослые и дети в деревне очень любили зиму и радовались ей. Они
играли и пели песни.
Выходят дети и говорят слова:
Дети: Мы, конечно же покажем,
что нам нравится зимой!
Песня-игра «Что нам нравится зимой»
(воспитатель и дети)
Дед: На зимних игрищах Улып любил устраивать соревнования на ловкость и быстроту.
Особенно им нравился бег в мешках.
Воспитатель: Ребята, в а вы хотите попробовать поиграть и позабавиться с мешками?
Соревнование «Бег в мешках».
Дед: Ребята, я сегодня увидел, какие вы сильные, смелые и ловкие. Как много вы знаете
игр и забав. Порадовали вы меня и повеселили. Молодцы! Я хочу подарить вам эту
старинную книгу (дарит).
Воспитатель: большое спасибо тебе, дедушка, за интересный рассказ и за книгу.
(воспитатель и дети уходят из зала).