Конспект НОД во второй младшей группе "Светофор"


МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧЕРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД№21 «ГНОМИК»
Конспект НОД
во второй младшей группе «Светофор».
Подготовила воспитатель:
Васильева А.Н.
с. Молоково, 2017г.
Программное содержание:
Обучающая - закрепить с детьми значение цвета светофора, красный,
жёлтый, зеленый, учить детей выполнять задания по образцу, учить детей
беречь свою жизнь через организацию подвижной игры на закрепление
действий по сигналу светофора.
Развивающая развивать внимательность, сообразительность, смекалку. -
Воспитывающая воспитывать бережное отношение друг к другу.
Материалы: наглядное пособие правил дорожного движения, тарелочки с
тремя кружками и прямоугольником, ½ альбомного листа, клей, кисточка,
салфетки, игрушечный светофор.
Мотивация: решаем проблему игрушек – поможем зайчику перейти дорогу.
Ход работы:
На картинке нарисован заяц с портфелем, который стоит у обочины дороги.
По дороге едут машины, заяц не может её перейти.
Воспитатель Посмотрите, кого вы видите на картинке?
Дети Зайчика.
Воспитатель Как вы думаете, куда идет зайчик?
Дети Зайчик идет из школы домой.
Воспитатель Подумайте, как помочь зайчику перейти дорогу, чтобы
попасть домой?
Дети Нужно найти светофор.
Воспитатель Светофор помогает переходить дорогу, по которой движется
транспорт. На какой свет надо её переходить?
Дети Переходить дорогу нужно на зеленый свет.
Воспитатель Правильно, дорогу переходят только на зеленый сигнал
светофора. Чтобы зайчик быстрее попал домой, надо установить на улице
светофор. Вы готовы помочь зайчику?
Дети Да.
Последовательность работы:
Воспитатель У вас на столе стоят тарелочки, в которых лежат две
геометрические фигуры. Какие это фигуры, назовите мне их?
Дети Круг и прямоугольник.
Воспитатель Возьмите в руки прямоугольник черного цвета и покажите
мне его. Из этого прямоугольника мы будем делать светофор. Для этого я
возьму кисточку и опущу в клей. На клеенку положу прямоугольник и
хорошо промажу его края клеем. Потом переверну черным цветом к себе и
положу его на середину альбомного листа. Далее накрою салфеткой и
хорошо примакну рукой, чтобы прямоугольник приклеился. Основа
светофора готова.
Воспитатель Дети скажите , если мы переходим дорогу на зеленый свет, то
для чего же нужны два других.
Дети Красный свет, хода нет. Желтый свет – приготовься. Зеленый свет,
значит можно идти.
Воспитатель Молодцы. А теперь, нужно нашим светофорам сделать
цветные кружочки. И так первый цвет я возьму красный. Намажу клеем
белую сторону, переверну и приклею на верхнюю часть светофора. Потом
приклею на среднюю часть светофора желтый круг. Затем зеленый. Что-бы
светофор прочно держался на ножке на клеем подставку для него.
Воспитатель проговаривает последовательность выполнения аппликации и
оказывает индивидуальную помощь тем детям, которые затрудняются в
наклеивании кружков.
Пальчиковая гимнастика « Знаем мы цвета».
Воспитатель Теперь ваши светофоры помогут зайчику перейти дорогу,
потому что на дороге как постовой стоит светофор. Зайчик вам говорит
«спасибо», вы ему помогли и мама не будет его волноваться .Он будет
вовремя приходить домой.
Воспитатель – А мы с вами поиграем. Давайте встанем в круг. У меня в
руках три кружка красный, желтый, зеленый. Если я вам буду показывать
красный кружок – вы должны будете присесть, жёлтый – встать, зеленый-
шагать.
Светофор - постовой,
Он, конечно не живой,
На посту своём стоит,
И цветами говорит:
Если красный свет горит,
Он об опасности твердит.
Жёлтый свет он свой включает –
Безопасность обещает.
А зеленый свет горит,
Он нам двигаться велит.
Воспитатель Дети, сколько сигналов у светофора?
Дети Три. Красный свет- перехода нет. Желтый свет – готовься жди.
Зеленый свет – иди.
Воспитатель Можно ли переходить через дорогу, если горит красный свет?
Дети Нет.
Воспитатель Молодцы! А теперь предлагаю поиграть в игру « Стоп».
Список литературы:
1.Скоролупова О.А. – Правила и безопасность дорожного движения.
Тематические недели в детском саду: Учебно – методическое пособие для
педагогов дошкольных образовательных организаций. – М.: Издательство
СКРЕПТОРИЙ 2003, 2015.-136 с.
2.Саулина Т.Ф. – Знакомим дошкольников с правилами дорожного
движения: Для занятий с детьми 3-7-лет.- М.: МОЗАИКА – СИНТЕЗ, 2016.-
112с.
3.Шорыгина Т.А. – Беседы о правилах дорожного движения с детьми 5-8
лет.- М.: ТЦ Сфера, 2016. 80 с.