Презентация "Творческий отчет, как форма обобщения и распространения педагогического опыта ШМО «МИФ» - учителей математики, информатики"


Подписи к слайдам:
«Формирование у учащихся потребности в обучении и саморазвитии творческого потенциала, культуры и нравственности»

  • Состав МО: Деревянкина И.В., Зозуля Е.А.,Ихсанова Ф.К., Нелюбина Г.А., Орлова Е.Ю., Радаева Е.А., Федотова Л.П.

СОСТАВ МО «МИФ»

  • Ф.И.О. учителя
  • Образование
  • Стаж
  • работы
  • Стаж
  • работы
  • в данном ОУ
  • Категория
  • Учебная нагрузка
  • Классы,в которых работает
  • учитель
  • 1.
  • Деревянкина И.В.
  • высшее,
  • .
  • 29 лет
  • 22 года
  • 1 категория
  • 24часов
  • 5а, 7а, 9м, 10а
  • 2.
  • Зозуля Е.А.
  • высшее,
  • 33 года
  • 4 года
  • 1 категория
  • 5 часов
  • 3.
  • Ихсанова Ф.К.
  • высшее,
  • 35 лет
  • 20 лет
  • 1 категория
  • 23 часов
  • 6а,6б,9а,11а
  • 4.
  • Нелюбина Г.А.
  • высшее
  • 20 год
  • 1 год
  • 1 категория
  • 29 часов
  • 5к,7к,8а,8б,8к
  • 5.
  • Орлова Е.Ю.
  • высшее
  • 17 лет
  • 3 года
  • 1 категория
  • 14 часов
  • 6.
  • Радаева Е.А.
  • высшее,
  • 4 года
  • 4 года
  • 1 категория
  • 18 часов
  • 7.
  • Федотова Л.П.
  • высшее
  • 35 лет
  • 35 лет
  • 2 категория
  • 18 часов
  • 7-е,8-е,9-е,10а

Работа учителей методического объединения проводится в соответствии с темой школы:

  • «Развитие профессиональной компетенции педагога как фактор повышения качества образования в условиях реализации ФГОС»
  • Целью, которой является:
  • «Совершенствование методов разноуровневого подхода в обучении и воспитании учащихся и воспитанников».
  • Цель работы учителей МО:
  • «Организация деятельности педагогов на повышение качества образования по предметам, на формирование высоконравственной личности ».
  • Исходя из этого была выбрана методическая тема:
  • «Использование современных технологий в обучении математике, физике и информатике для повышения качества образовательного и воспитательного процесса»

  • Задачи, решаемые методическим объединением
  • 1.Обеспечение информационной поддержки образовательного процесса, научной, инновационной и методической работы;
  • 2.Изучение Федерального государственного общеобразовательного стандарта общего образования;
  • 3.Повышение эффективности использования методических и других ресурсов;
  • 4.Повышение профессиональной компетенции учителя через совершенствование
  • традиционных и развитие новых педагогических технологий;
  • 5.Расширение возможностей для повышения квалификации, роста профессионального мастерства и распространения передового опыта педагогических кадров;
  • 6.Обобщение и внедрение передового опыта использования ИКТ в образовательном процессе;
  • 7.Изучение результатов работы педагогов с целью совершенствования деятельности методического объединения.
  • .
  • ЗАДАЧИ МО в 2013-2014 у.г.
  • 1.Продолжить систематизацию программного и научно-методического обеспечения учебных программ по предметам для обеспечения качества образования учащихся
  • 2.Продолжить работу по предупреждению отклонений и освоению учащимися обязательного минимума содержания образования по предметам.
  • 3.Сосредоточение основных усилий МО на совершенствование системы повторения, отработке навыков тестирования и подготовке учащихся к итоговой аттестации в форме ГИА и ЕГЭ.
  • 4.Вести работу по освоению ФГОС и созданию методического обеспечения образовательного процесса в соответствии с его особенностями

Сравнительные результаты учебной деятельности в 2013-2014 учебном году.

  • 2013-2014 у.г.
  • I четверть
  • II четверть
  • III четверть
  • IV четверть
  • итоговые
  • Успев.
  • Кач.
  • Успев.
  • Кач.
  • Успев.
  • Кач.
  • Успев.
  • Кач.
  • Успев.
  • Кач.
  • математика
  • 100
  • 56
  • 100
  • 47
  • 100
  • 45
  • 100
  • 47
  • 100
  • 50
  • алгебра
  • 95
  • 31
  • 96
  • 32
  • 98
  • 29
  • 98
  • 35
  • 99
  • 35
  • геометрия
  • 98
  • 30
  • 97
  • 33
  • 97
  • 33
  • 97
  • 35
  • 99
  • 37
  • физика
  • 94
  • 34
  • 95
  • 32
  • 93
  • 31

Результативность и успеваемость по математике 2013-2014 учебный год.

  • Результативность
  • Успеваемость

Результативность и успеваемость по алгебре 2013-2014 учебный год.

Результативность и успеваемость по геометрии 2013-2014 учебный год.

Результативность и успеваемость по физике 2013-2014 учебный год.

  • Кажется, нельзя больше ничего достичь?
  • …потому что заездили и …?

Результаты регионального экзамена по математике в 7-х классах

  • класс
  • Кол-во уч-ся в классе
  • Кол-во писавших
  • Количество обуч-ся, получивших соответствующую отметку
  • % успеваемости
  • % качества
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 28
  • 28
  • 0
  • 21
  • 2
  • 5
  • 100
  • 25
  • 25
  • 25
  • 0
  • 18
  • 5
  • 2
  • 100
  • 28
  • 53
  • 53
  • 0
  • 39
  • 7
  • 7
  • 100
  • 26

Результаты выполнения части 1 учащимися 7-х классов

Результаты регионального экзамена по математике в 8-х классах

  • класс
  • Кол-во уч-ся в классе
  • Кол-во писавших
  • Количество обуч-ся, получивших соответствующую отметку
  • % успеваемости
  • % качества
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 17
  • 17
  • 0
  • 13
  • 2
  • 2
  • 100
  • 24
  • 19
  • 19
  • 2
  • 13
  • 4
  • 0
  • 89
  • 21
  • 17
  • 17
  • 0
  • 12
  • 5
  • 0
  • 100
  • 29
  • 53
  • 53
  • 2
  • 38
  • 11
  • 2
  • 96
  • 26

  Результаты выполнения части 1 учащимися 8-х классов

Результаты итоговых контрольных работ по математике в 5-6 классах за 2013/14 уч.г.

  • Класс
  • учитель
  • Писало работу
  • «5»
  • «4»
  • «3»
  • «2»
  • КО
  • УО
  • Деревянкина И.В.
  • 27/26
  • 1
  • 6
  • 16
  • 0
  • 27
  • 100%
  • Зозуля Е.А.
  • 25/24
  • 0
  • 14
  • 7
  • 3
  • 58%
  • 88%
  • Нелюбина Г.А.
  • 20/20
  • 2
  • 6
  • 10
  • 2
  • 40%
  • 90%
  • Ихсанова Ф.К.
  • 26/25
  • 1
  • 4
  • 17
  • 4
  • 20%
  • 84%
  • Ихсанова Ф.К.
  • 29/28
  • 3
  • 10
  • 14
  • 1
  • 46%
  • 96%

Темы самообразования:

  • Развитие умений строить математические модели простейших реальных явлений и процессов при обучении решений задач на составление уравнений в курсе алгебры в рамках блочно-модульной технологии
  • Создание проблемных ситуаций через активную самостоятельную деятельность ученика
  • Формирование информационной компетентности как средства информационной культуры учащихся
  • Применение инновационных технологий на уроках математики как фактор развития творческой инициативы, мотивации учащихся с целью повышения качества обучения
  • Применение личностно-ориентированного подхода как средства формирования у учащихся устойчивой мотивации к изучению математики
  • Использование метода проекта на уроках информатики как фактор развития познавательного интереса учащихся
  • Творческие приемы обучения физике

  • Проведено 7 заседаний МО. Рассматривались следующие вопросы:
  • 1) Рассмотрение рабочих программ по предметам, программ элективных курсов.
  • 2) Выступления по темам самообразования.
  • 3) Организация работы с неуспевающими и слабоуспевающими детьми.
  • 4) Применение здоровьесберегающих технологий на уроке и во внеурочное время
  • 5) Анализ школьного этапа Всероссийской олимпиады 2013-2014 учебного года по математике, физике, информатике.
  • 6)Неделя математики и информатики.
  • 7) Развитие познавательных и исследовательских способностей учащихся на уроках математики.
  • 8) Изменения в спецификации ЕГЭ, ГИА в 2013-2014 учебном году.
  • 9) Итоги пробного регионального экзамена по математике в 7,8 классах.

Были проведены 2 семинара – практикума:

  • 9.01.2014г. - «Методические подходы к решению задач С4 ».
  • 26.03.2014г. - «Система подготовки учащихся 9 классов к ГИА по математике».
  • «Подготовка к ЕГЭ математика 2014 год. Задание В14 ( новая версия ). Умение строить и исследовать простейшие математические модели».

4 марта 2014 года педагогами МО был подготовлен и проведен семинар «Организация работы с учащимися, испытывающими затруднения в обучении»

  • В рамках семинара прошли открытые уроки: в 5б классе по теме «Умножение десятичных дробей на натуральное число» - Зозуля Е.А., в 4 классе «Компьютерные программы» – Радаева Е.А., в 8а классе «Соотношение между сторонами и углами прямоугольного треугольника» – Нелюбина Г.А., «Стилевое форматирование» – Орлова Е.А., в 11 классе
  • «Вычисление объёмов многогранников и тел вращения» – Ихсанова Ф.К.
  • В ходе семинара «Организация работы с учащимися, испытывающими затруднения в обучении» были заслушаны доклады педагогов МО

Повышение профессионального уровня в 2013-2014 учебном году:

  • Деревякина И.В. -«Внедрение ФГОС ООО» для учителей математики в объеме 108 часов
  • Ихсанова Ф.К. -«Внедрение ФГОС ООО» для учителей математики в объеме 108 часов
  • «Решение задач повышенной сложности по подготовке к ГИА и ЕГЭ» в объеме 12 часов
  • Зозуля Е.А. – «Муниципальный менеджмент в сфере дошкольного, общего и доп.образования в условиях стандартов нового поколения» в объеме 72 часов

  • 24.10.2013 и 1.11.2013 в МОАУ «СОШ №10» проводился муниципальный тур олимпиады по математике,физике и информатике- среди учащихся 5-11 классов. Учащиеся школы приняли участие :
  • Математика – 32
  • Информатика – 16
  • Физика – 4
  • Для участия в окружной предметной олимпиаде по математике были рекомендованы:
  • Белицкая Ольга -5к, 17 /36
  • Демидов Илья – 6, 9 /38
  • Чернов Никита – 12 /37
  • по физике:
  • Семин Роман – 7а, 19 /29
  • Шелепов Демид – 7а, 28 /29

  • Трофимова Виктория Владимировна, 9м класс, XX городская открытая конференция учащихся «Интеллектуалы XXI века»
  • секция: «Математика», работа «Золотая пропорция - универсальная мировая константа» (диплом участника)
  • Руководитель- Деревянкина И.В.

  • 7 . 02. 2014 года состоялась школьная научно- практическая конференция «От школьного реферата к Нобелевской премии».
  • 1 место – Козачкова Евгения (8а класс) – руководитель нелюбина Г.А.
  • 2 место – Батретдинова Алина (7а класс) – руководитель Деревянкина И.В.
  • 3 место – Кузьменко Герман (8а класс) – руководитель Орлова Е.Ю.

  • VIII школьная научно-практическая конференция «Поиск»
  • секция: «Свидетели войны»:
  • Шашлов Николай, 7а класс,
  • «Моя семья в истории Великой Отечественной войны 1941 – 1945 г.г.» (рук. Деревянкина И.В.)
  • Марусич В. и Мукашева Э., 5к класс
  • «Наши родные, принимавшие участие в боевых условиях»
  • (рук. Нелюбина Г.А.)

  • IV Всероссийская предметная олимпиада 2013-2014 учебного года (Форум содействия одаренной молодежи г. Бийск)
  • Приняли участие:
  • по математике – 36 учеников
  • по информатике – 5 учеников
  • по физике – 2 ученика
  • Призеры по математике:
  • 1 место – Семин Роман (7а класс )
  • 3 место – Никульча Валентина (5к класс)

  • В рамках декады точных наук были проведены различные мероприятия, направленные на привлечение внимания к изучению предметов математики и информатики, развитию интереса, логического суждения, познавательных навыков, вовлечение учащихся в активную учебную работу, умению решать занимательные задачи.
  • Целью проведения декады точных наук является:
  • «Развитие интереса к предмету через занимательные игры, конкурсы, повышение мотивации в изучении точных наук, повышение эрудиции и логического мышления».

  • Везде в почете педагога труд,
  • Но мы вам заявляем без сомненья.
  • Все педагоги мира не идут
  • С учителями нашими в сравненье!
  • Пусть это мненье не сочтут за лесть,
  • За славой скороспелой не гонитесь,
  • А оставайтесь теми, кто вы есть
  • Ну, а сегодня просто улыбнитесь!