Презентация "Адаптация десятиклассников"
Подписи к слайдам:
Адаптация десятиклассников
Адаптация –
это приспособление организма к новым или к изменившимся
условиям жизни.
Цель исследования:
изучение уровня и характера тревожности, связанной со школой у учащихся 10-х классов
1. Методика «Шкала тревожности» (Кондаш)
2. Тест школьной тревожности Филлипса
3. Анкета для 10-классников
Методики включают ситуации трех типов:
ситуации, связанные со школой, общением с учителями;
ситуации, актуализирующие представление о себе;
ситуации общения.
Для чего ты пошёл учиться в 10 класс?
Интересно ли тебе учиться в 10 классе?
Что для тебя стало сложнее в 10 классе?
- Сложнее программа – 38%
- Большой объём Д/З – 33%
- Объёмные письменные работы – 10%
- Всё – 10%
- Множество устных ответов – 5%
- Нагрузка – 5%
- Химия – 48%
- Русский язык – 38%
- Алгебра – 38%
- Литература – 33%
- Немецкий язык – 29%
- Геометрия – 24%
- Английский язык – 19%
- Физика – 14%
- География –10%
- Физкультура – 38%
- Обществознание – 33%
- МХК – 29%
- Математика - 29%
- Физика – 24%
- История – 24%
- Информатика – 24%
- Биология – 14%
- Русский язык – 14%
- Литература – 14%
- Химия – 14%
- Английский язык – 5%
- Ничего – 29%
- Унитазы в муж. туалетах – 14%
- Снизить объём Д/з – 10%
- Снизить кол-во уроков в день (7 это много) – 10%
- Раздевалки в спорт. зале – 10%
- Свободную форму – 5%
- 5-дневку, т.к. много Д/з – 5%
- Увеличить порции в столовой – 5%
- Снизить цены в столовой – 5%
- Бессонов Данила
- Ершов Владимир
- Ульданов Вадим
- Шикина Анастасия
- Бахчёва Елизавета
- Безусловное принятие подростка, которое проявляется в понимании и позитивном отношении
- Обращаясь к подростку, следует использовать вежливые просьбы, избегая приказов и прямых инструкций
- Относиться к подростку нужно как к взрослому, советоваться с ним, прислушиваться к мнению
- Поддерживать успехи учащихся
- Если случается неприятность, необходимо разбираться совместно, внимательно выслушав подростка. Конструктивно разрешать конфликты.
- Согласованность требований педагогов
- С целью предупреждения перегрузок строго регламентировать подачу нового учебного материала, соблюдать нормы домашних заданий, дифференцировать задания на всех этапах урока.
- Продолжить работу по формированию у учащихся устойчивых ЗУН, учитывая результаты административных срезовых работ, наметить пути ликвидации пробелов в знаниях учащихся.
- Обеспечить эффективное взаимодействие между учителями-предметниками, учащимися и их родителями с целью удержания качественного потенциала класса.
- Продолжить работу по сплочению классного коллектива.
- Спланировать индивидуальную работу с учащимися, направленную на устранение негативных состояний.
Педагогика - еще материалы к урокам:
- Презентация "Время вспомнить о ЕГЭ" 11 класс
- Конспект занятия по развитию речи "Айболит" К. Чуковский (младшая группа)
- Конспект занятия "Путешествие по «Городу Мастеров»"
- Презентация "Организация проектной деятельности обучающихся в условиях реализации ФГОС ООО"
- Презентация "Бинарный урок как разновидность межпредметных связей"
- Презентация "Внутришкольный контроль"
