Сценарий проведения интеллектуально-спортивной викторины "Что? Где? Когда?" скачать бесплатно

Сценарий проведения интеллектуально-спортивной викторины "Что? Где? Когда?"


МБДОУ «ЦРР – детский сад № 57 «Ладушка»
г. Димитровграда Ульяновской обл.
Сценарий проведения интеллектуально-спортивной викторины
«Что? Где? Когда?»
с детьми подготовительной к школе группы компенсирующей
направленности для детей с ТНР (ОНР)
Авторы
Аксянова Ф.Р.
Бурова Г.И.
Цель: расширить и закрепить знания детей о здоровом образе жизни и
спорте.
Задачи:
Развивать интересы детей, любознательность, мышление, кругозор, умение
работать в команде.
Атрибутика: стол с секторами, юла со стрелкой (музыка), стулья по
количеству детей, магнитная доска (на ней буквы, закрытые бумагой),
конверты с заданиями, мультим. установка, экран, метроном, колокольчик,
скрипичный ключ, стойка с шарами, черный ящик, яблоки, картинки режим
дня, манишки – 6 шт. с буквами МЯЧГОЛ, видео от Чемпиона, одежда
разная+спортивная,
Ход:
(звучит музыка из игры «Что, где, когда»)
Ведущий: Раз, два, три, четыре, пять!
Вы хотите поиграть?
Называется игра –
«ЧТО? ГДЕ? КОГДА?»
В игре участвуют:
(дети входят в зал и садятся вокруг игрового барабана)
Ребята, мы сегодня проводим игру «Что? Где? Когда?» А как называют
участников этой телевизионной игры? (игра «Угадай слово») Правильно, -
знатоки. Тема сегодняшней игры – спорт и здоровый образ жизни. В конце
игры вы должны назвать, что является главным в жизни человека. Это слово
спрятано на магнитной доске. Чтобы открыть его, вам нужно правильно
ответить на все вопросы и выполнить ряд заданий.
Правила игры (объяснение правил игры):
Игрок (капитан) или ведущий вращает «волчок», по стрелочке выбирается
конверт с заданием. Решение задачи обсуждает вся команда, а ответ дает
один из игроков. На обсуждение – 1 минута (30 сек) (под звук метронома или
тиканье часов), когда время заканчивается, звучит гонг, обсуждение
заканчивается. За правильный ответ команда может открыть одну букву на
табло.
Сектор 1- «Биатлон»
в красных шариках начало пословицы, в жёлтых – окончание
Чистота - залог здоровья.
Если хочешь быть здоров - закаляйся.
Солнце, воздух и вода наши лучшие друзья
Внимание! Правильный ответ:…. (зачитать правильный ответ)
Сектор 2- «Спортивное ориентирование»
Игрок берёт любую картинку с изображением режимного момента и
объясняет остальным игрокам, что все делают в это время суток. Игроки
должны назвать этот режимный момент. Когда отгаданы все картинки,
поставить перед ребятами проблему – для чего нужны эти атрибуты
(картинки, стрела с отверстиями)? Какая между ними взаимосвязь?
Потом грамотно разъяснить назначение модели времени (стрелы-вектора).
На стреле времени целесообразно выкладывать любые временные
отрезки, сменяющие друг друга, части суток, дни недели, сезоны, месяцы.
Вывод: Чем больше составных частей или звеньев времени, тем
длиннее будет стрела, так как время никогда не кончается. Возможно
изготовить и объемную
Картинки нужно разложить в правильном порядке на векторе-стреле
(показать детям цикличность?)
На столе – разрезные картинки с изображением того, что мы делаем в
течение дня. Нужно разложить их в правильном порядке.
Внимание! Правильный ответ:..(все повторить)
Сектор 3- «Живые буквы» Попади в цель
Дети надевают манишки на которых нарисованы буквы (М,Я,Ч). Ведущий
загадывает загадку, а участники должны встать так, чтобы получилось слово,
т.е. отгадка.
Я начну, а вы кончайте,
Дружно хором отвечайте.
Игра веселая футбол,
Уже забили первый… (гол)
ГОЛ
Внимание! Правильный ответ: ГОЛ
(или) Михаил играл в футбол
И забил в ворота
По асфальту я скачу,
Через двор в траву лечу.
От друзей меня не прячь,
Поиграй-ка с ними в... (мяч)
МЯЧ
Внимание! Правильный ответ: МЯЧ
Сектор 4- «Видео вопрос от Чемпиона» Вопрос задаёт мастер спорта по
карате, чемпион мира Азимов Евгений
Уважаемые знатоки! Ответьте на вопрос какое слово лишнее:
Бег, бегемот, бежать, бегун
Послушайте ещё раз:
Бег, бегемот, бежать, бегун
А теперь - правильный ответ……..
Сектор 5- «Черный ящик» (В конце игры яблоки раздать детям)
Угадайте, что спрятано в черном ящике!
Стоит чудо—дерево,
На дереве — мячики:
Летом — зеленые,
Осенью — румяные.
(Сочные, душистые, румяные, волшебные. На деревьях мы растем,
витамины всем даем!)
ЯБЛОКИ
Внимание! Правильный ответ (открываем ящик)
Сектор 6- «Музыкальная пауза»
Исполняется номер со скакалкой.
Сектор 7- «Марафон»
Перед вами – одежда. Ваша задача выбрать ту одежду, которую следует
надевать, занимаясь спортом в спортивном зале (дети должны выбрать
футболку, шорты, носки, чешки)
Внимание! Правильный ответ:…(перечислить объяснить правильный набор
одежды)
Сектор 8- «Виды спорта»
Сейчас вы увидите номер в исполнении ребят. Вы должны будете угадать
вид спорта и сказать, как называют спортсмена, занимающегося этим видом.
Акробатический номер (АКРОБАТ)
Внимание! Правильный ответ: АКРОБАТИКА, АКРОБАТ
Самбо (САМБИСТ)
Внимание! Правильный ответ: САМБО, САМБИСТ
Сектор 9 «Будь здоров»
На столе предметы-кольца, шипованные мячики.
Расскажите и покажите, для чего нужны эти предметы и как с ними
действовать (пальчиковая гимнастика)
(Постепенно открываются все буквы на табло).
Давайте посмотрим на табло (если не все буквы открыты, то догадываются
по смыслу). Так что же самое главное для человека?
Дети читают хором: ЗДОРОВЬЕ
«Будьте здоровы!»
Авторская работа