Утренник "Подарок осени" 2-3 года


Утренник «Подарок осени» 2-3 года.
Реквизит. Ширма - книжка с картинками осеннего пейзажа. Куклы на руку: ёж, заяц, белка. Листья для
танца. Корзинка под листья. Погремушка. Морковка для зайца. Сюрпризный гриб с угощением.
Воспитатель: ( в группе) Какие сегодня у нас красивые, нарядные детки. А для чего вы
нарядились? Что сегодня у вас? (Праздник) Правильно! Сегодня у нас праздник осени. А
на праздник нам подарили книжку про осень. В ней есть красивые картинки. Хотите ее
посмотреть? Книжка ждет нас!
Под музыку дети входят в зал.
Посмотрите, ребятки, как красиво вокруг! Как много повсюду красивых разноцветных
листочков. А вот и книжка! Эта книжка не простая – она умеет разговаривать и
показывать живые картинки.
Смотрите!
Воспитатель здоровается с книжкой, приветственно помахивая рукой. Кукловод
выставляет сбоку из-за ширмы руку в перчатке и машет в ответ.
Книжка: Привет!
Воспитатель: Поздоровайтесь и вы, ребятки, с нашей умной Книжкой!
Дети здороваются, кукловод машет обеими руками.
Книжка: Привет, ребята!
Воспитатель: Покажи нам, пожалуйста, Книжка, свои картинки!
Книжка: А вы мне песенку об осени спойте – я и откроюсь!
Воспитатель: Мы с ребятками знаем песенку про осень. Споём её, чтобы Книжка
открылась?
«Осенняя песенка»
Книжка: Мне ваша песенка очень понравилась! Страницу открываю и праздник начинаю!
Кукловод переворачивает страницу и открывает картину осеннего сада (изображение
ветки дерева в осенней листве, склоняющейся над усыпанной листьями землёй)
Воспитатель: Посмотрите, как много красивых листьев осенью в саду! Ой, кто – то
бежит!
Звучит веселая музыка – кукловод выводит на ширму куклу-ежа.
Ёж: Я веселый, я колючий Ёжик-Ёж,
На подушку для иголок я похож.
Я по садику гуляю
И листочки собираю.
А хотите, я и вам
Разноцветных листьев дам?
Воспитатель: Ребятки, хотите с листочками потанцевать? Дай нам, пожалуйста, Ёжик,
много листочков, чтобы всем деткам хватило!
Ёж дает детям букет листьев (кукловод подает их воспитателю).
Ёж: Вот вам целый букет листьев разных: желтых, зеленых, красных!
Воспитатель: Вот вам по два листочка каждому, потанцуем с листиками!
«Танец с листочками»
Воспитатель: Спасибо тебе, Ёжик, порадовал ты нас своими листочками!
Ёж: Весело тут у вас! Только мне надо бежать – свой домик листьями устилать, чтобы
зимой на них тепло и мягко было спать. До свидания ребятки! (Убегает за ширму).
Воспитатель: Понравился вам Ёжик? Давайте попросим Книжку что-нибудь ещё нам
показать. Открой, пожалуйста, Книжка, другую страницу малышкам!
Книжка: Страницу открываю и праздник продолжаю!
(Кукловод переворачивает страницу. На следующей странице изображена часть
огорода: две грядки одна с капустой, другая с морковью).
Воспитатель: Смотрите-ка, ребятки, что здесь! Это грядки, огород… А на грядках что
растет (Капуста, морковка.)Созрел урожай, приходи, собирай!
Звучит веселая музыка – на ширме появляется Зайчик.
Зайчик: Я зайчишка быстрый, ловкий.
Где капуста? Где морковка?
Тут и завтрак, и обед –
Ничего вкуснее нет!
(Замечает детей.) Ой, как много ребяток! Боюсь, боюсь (Прячется за ширмой.)
Воспитатель: Выходи, Зайка, не бойся! Ребятки у нас добрые – не обидят тебя. Хочешь,
они тебе песенку споют и морковки дадут?
(Заяц появляется на ширме.)
Зайчик: Хочу! А ребятки про меня песенку знают?
Воспитатель: Конечно, знают! Споём, ребятки, песенку про зайчика?
Песня про «Зайчика»
Воспитатель:А кто зайчика морковкой угостит?
Зайчик: Ой, какая вкусная морковка! И песенка веселая! А я рад бы поплясать, да не
знаю, как начать!
Воспитатель: А мы тебя, Заинька, научим!
«Разминка»
Зайчик: Весело у вас! Только мне надо домой бежать, своих друзей-зайчат морковкой
угощать. До свидания, ребята (Убегает за ширму)
Воспитатель: Вот какой Зайка молодец! Не забывает с друзьями поделиться! Понравился
вам Зайчик, ребятки? Давайте попросим Книжку что-нибудь ещё показать. Открой,
пожалуйста, Книжка, другую страницу малышкам!
Книжка: Страницу открываю и праздник продолжаю!
(Кукловод переворачивает страницу – на следующем развороте изображена опушка леса
с большим количеством грибов.)
Воспитатель: Смотрите-ка, ребятки, как много осенью в лесу грибов выросло!
Полюбуйтесь, какие у них толстые ножки, красивые шляпки!
Осенью в лесочке
Выросли грибочки.
Все корзиночки берут,
В лес грибы искать идут.
(Звучит веселая музыка – на ширме появляется Белочка.)
Белочка: Белочка рыжий огонек,
Между веток прыг да скок!
Я грибочки собираю,
Их на зиму запасаю.
Если здесь грибы растут,
То и белка тут как тут!
Воспитатель: Кто это, ребятки? (Белка.) Какая ты, Белочка, резвая, веселая! У нас на
празднике все пляшут и песенки поют. А ты, Белочка, умеешь?
Белочка: Рада, детки, сплясать для вас!
А музыка есть у вас?
Вы её включайте,
И мне танцевать помогайте!
Воспитатель: У нас все дети танцуют! Ребятки, потанцуем, чтобы белочке веселее было
танцевать.
Пляска «Пальчики-ручки»
Белочка: Тихо, тихо, тишина,
Погремушка не слышна.
Погремушка не слышна –
Где же спряталась она?
Воспитатель: Вот она!
Белочка: Весело у вас, ребятки! Только мне пора бежать, грибочки собирать да на зиму
запасать. Но самый большой и вкусный гриб я, ребятки, вам оставляю! А моя
музыкальная погремушка его найти поможет. Где она громче зазвучит, там грибок и
стоит. До свидания, ребятки! (Убегает за ширму.)
Воспитатель: Где же он, самый большой и вкусный гриб? Поищем его? Слушайте
Белочкину погремушку: где она громко зазвенит, там и грибок!
Игра «Найди по музыке»
(Дети вместе с воспитателем ходят по группе, заглядывая во все уголки в поисках
большого гриба. Музыка звучит сильнее по мере приближения к сюрпризному грибу. Все
находят гриб).
Воспитатель: Вот так гриб! Какой большой, красивый! А что это в нем шумит (С гриба
снимают шляпку и находят в нем угощенье.) Спасибо Белочке за вкусный грибок! А ещё
скажем «спасибо» нашей чудесной Книжке за то, что показала нам такие интересные
картинки.
Дети: Спасибо, Книжка!
Книжка: Пожалуйста! До свидания, ребята (Машет детям на прощанье.)
Воспитатель: Книжка закрывается праздник наш кончается.