Родительское собрание "Как правильно выбрать свой путь и как должны вести себя родители"


Родительское
собрание
Профориентация
Как правильно выбрать свой путь и как должны вести себя родители.
2016
Соколова М.Ю.
МБОУ 2-Гавриловская сош 1-Гавриловский филиал
26.01.2016
Цель: оказать помощь родителям и воспитателям в вопросе профориентации их детей.
Задачи:
1. Раскрыть понятия, связанные с профориентацией учащихся (выбор профессии,
направленность и т. д.);
2. Формировать позитивную позицию родителей к выбору профессии детей;
3. Вовлекать родителей и воспитателей в участие.
Предварительная работа: проведение педагогом-психологом занятий и блока
диагностических исследований.
Оборудование: видеопроектор, презентация, карта первичной профконсультации
(на каждого учащегося индивидуально).
Здравствуйте, уважаемые родители и воспитатели! Сегодня мы вместе попробуем
разобраться в важном вопросе, который стоит перед вашими детьми, в какой-то мере, и вами
Выбор профессии. Каким огромным смыслом наполнено, казалось бы, привычное
словосочетание, сколько в нем скрыто эмоций, тревог, ожиданий, проблем! Ведь это
не просто удачно или неудачно принятое в юности решение, а зачастую, сложившаяся или
разбитая судьба, активная, творческая, радостная жизнь или пассивное, равнодушное
существование, наконец, это одно из важнейших слагаемых и условий человеческого счастья,
сознание своей необходимости людям. Кем стать? Этот вопрос задавал, задает и будет
задавать буквально каждый ученик школы без исключения.
Профориентация молодежи по своей сути является не только и не столько проблемой
педагогической. Ее правильней называть общественной проблемой, для решения которой
усилий одних педагогов явно недостаточно. Сущность профориентации как общественной
проблемы проявляется в необходимости преодоления противоречия между объективно
существующими потребностями общества в сбалансированной структуре кадров
и неадекватно этому сложившимися субъективными профессиональными устремлениями
молодежи. То есть, система профориентации должна оказать существенное влияние
на рациональное распределение трудовых ресурсов, выбор жизненного пути молодежью,
адаптацию ее к профессии.
Понятие «профориентация» кажется понятным каждому, кто ознакомится с ним даже
в первый раз это ориентация школьников на те, или иные профессии. Кроме того, под
профориентацией нередко понимают систему мероприятий, помогающих человеку,
вступающему в жизнь, научно-обоснованновыбрать профессию или систему воспитательной
работы в целях развития профессиональной направленности, помощи учащимся в моменты
профессионального самоопределения.
Направленность выступает как системно-образующее качество личности, определяющее её
психологический склад. Именно в направленности выражаются цели, во имя которых
действует личность, её мотивы и субъективные отношения к различным сторонам
действительности.
Уважаемые родители! Понять правильно суть работы, проделанной с учащимися 9-х классов
и разобраться в вопросе нашего собрания «Профессиональный выбор выбор ваших
детей» вам поможет презентация и карты первичной профконсультации. Начинаем! (здесь
демонстрируется показ слайдов по тексту педагог-психолог создаёт презентацию как ему
удобно).
Цели и задачи профориентационной работы:
Цель: Изучение личности по определению профориентационной готовности.
Задачи:
1. Выявить у учащихся профессиональные интересы, профессиональные намерения,
профессиональную направленность личности и профессиональное призвание;
2. Ориентировать учащихся на выбор соответствующих профессий;
3. Определить свойства личности, её способности и профессиональные наклонности;
4. Раскрыть способности личности учащихся по осознанию ими важности правильного
профессионального самоопределения;
5. Формировать профессиональное призвание;
6. Активизировать и поддерживать самостоятельную деятельность личности;
7. Воспитание у школьников качеств, необходимых для всех профессий (трудолюбие,
дисциплинированность, организованность и т. п.)
Известно, что правильный выбор профессии положительно влияет как
на производительность, так и на качество труда. Следовательно, трудовые достижения
выпускников школ или других учебных заведений, связанных с профориентацией, служат еще
одним важным критерием успешности выбора профессии.
Наиболее важным психологическим критерием успешного выбора профессии и места работы
является удовлетворенность человека сделанным выбором. Для оценки уровня
удовлетворенности профессией, местом и характером выполняемой работы, зарплатой
используются тесты и анкеты.
Мотивация
Адекватная и сформированная мотивация выбора профессиональной деятельности
оказывает существенное влияние на успешность профессионального обучения
и на продуктивность её деятельности.
Мотивы профессиональной деятельности
Мотивы собственного труда учиться всему новому для того, чтобы достигнуть
поставленных целей в жизни.
Мотивы социальной значимости труда кем-то замечено, труд не пропадёт даром,
приносить пользу окружающим и т. д.
Мотивы самоутверждения в труде выполнять любу