Конспект образовательной деятельности по развитию речи по теме: "Профессии" скачать бесплатно

Конспект образовательной деятельности по развитию речи по теме: "Профессии"


МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ Г.ФОКИНО «ДЕТСКИЙ САД
КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА «ДЕЛЬФИН»»
Конспект
образовательной деятельности
по развитию речи
по теме «Профессии».
Старшая группа компенсирующей направленности
(5-6 лет)
Составила:
учитель-логопед
Зинченко Инга Анатольевна
Г.Фокино
2017 г.
Образовательная область: Развитие речи.
Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, речевое
развитие, физическое развитие, социально-коммуникативное,
художественно-эстетическое развитие.
Формы организации: подгруппа.
Цель: обобщить, закрепить и расширить знания детей по теме «Профессии».
Программное содержание:
Коррекционно – обучающие:
Расширять и активизировать словарный запас по теме «Профессии».
Развивать связную речь;
Закреплять умения отвечать на вопросы полным предложением;
Совершенствовать грамматический строй речи ( образование
дательного творительного падежа имен существительных, образования
относительных прилагательных от существительных;
Обогащение экспрессивной речи словами синонимами. (учитель
педагог; повар – кок; пожарный – спасатель; водитель шофёр;)
Совершенствовать умения делить слова на слоги, называть количество
слогов в словах (азбука, указка, глобус);
Продолжать формировать умения выделять первый звук в слове;
Продолжать формировать умения образовывать уменьшительно-
ласкательные существительные;
Продолжать учить детей составлять распространенные предложения с
предлогами «в», «на»;
Закреплять умения составлять сложносочиненные предложения с
противительным союзом «а»: «Продавцу нужен хлеб, а гномику
хлебушек»;
Активизировать в речи глагольную лексику, учить подбирать глаголы,
обозначающие трудовые действия по всем профессиям.
Продолжать учить детей составлять описательные рассказы о людях
разных профессий, используя план-схему.
Коррекционно – развивающие:
Развивать мышление на материале загадок;
Развивать зрительно-пространственное восприятие, усвоение
пространственных ориентировок на плоскости;
Продолжать работу над темпом и ритмом речи;
Развивать координацию движений посредством подвижной игры;
развивать общую, артикуляционную, мелкую моторику, мимическую
мускулатуру, дыхание;
развивать слуховое и зрительное внимание, память;
Коррекционно – воспитательные :
воспитывать самоконтроль за речью;
воспитывать доброжелательность, выдержку, умение слушать
товарища, умение работать в коллективе;
формировать познавательный интерес,
развивать коммуникативную функцию речи.
воспитывать уважительное отношение к труду взрослых.
Словарная работа: педагог, кок, скипидар, орех мускатный, спозаранку,
плуг.
Оборудование:
ИКТ, мультимедийная презентация (отгадай загадку профессии, синквейн),
магнитные доски -3 шт., обручи -4