Конспект развлечения в младшей группе "В гостях у бабушки Маруси" скачать


Конспект развлечения в младшей группе "В гостях у бабушки Маруси"

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад комбинированного вида №2
МБДОУ ДС № 26
Повесина Анжелика Леонидовна музыкальный руководитель
Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие»
Конспект развлечения для детей первой младшей группы
«В гостях у бабушки Маруси!»
Челябинская область. г. Озёрск
« В гостях у бабушки Маруси»
Осенний праздник для детей младшей группы дошкольного возраста
Программное содержание: Закрепить с детьми знания о приметах осени, о
её главном явлении – листопаде; воспитывать дружелюбие, желание помочь;
развивать творческое воображение; продолжать учить двигаться под
музыкальное сопровождение, эмоционально исполнять песенный материал,
развивать элементы театрализации.
Действующие лица: Ведущая
Бабушка Маруся
Реквизит: Деревья, украшенные осеннею листвой, осенние листья, домик,
ободки цыплят, по количеству детей, игрушки: петух, курица, кот, миска для
кота, зонт, грибы плоскостные, 3 корзины для грибов, корзина для листьев,
зонтик, колокольчики.
Ход утренника
Дети с воспитателем под музыкальное сопровождение заходят в группу,
рассматривают убранство помещения.
Ведущая: Осень – красивое время года! все деревья во дворе, в саду, лесу
стоят в разноцветом наряде, как будто собрались на праздник!
Утром мы во двор идём,
Листья сыплются дождём.
Под ногами шелестят…..
И летят, летят, летят…….
То поднимет, то опустит,
Ветер озорной!
Листик жёлтый, листик красный,
Листик золотой!
( Взрослый разбрасывает листочки по полу).
Дети исполняют песню «ОСЕНЬ» муз. Е.Макшанцевой.
Ведущая: (по окончании исполнения песни)
Ребята, посмотрите, сколько красивых осенних листочков нам
красавица Осень приготовила! А ну-ка, веточку возьмите, и танцевать с нею
начните!
Дети исполняют «ТАНЕЦ С ОСЕННИМИ ЛИСТОЧКАМИ».
По окончании танца дети кладут листочки в корзинку.
Ведущая: Если у нас в детском саду так красиво, представляете, как красиво
сейчас в лесу? Давайте отправимся в гости к бабушке Марусе. Она как раз
живёт в деревне около леса. На чём бы нам поехать? (выслушать ответы
детей, можно предложить отправиться на весёлом поезде, а можно – верхом
на лошадке).
Ведущая: Ребята, посмотрите, какой красивый домик!
Вот и домик тут стоит,
Кто же в домике сидит?
Тук-тук-тук, кто здесь живёт?
Кто нам двери отопрёт?
( Ведущая стучит. Из домика выходит бабушка Маруся, подходит к детям
каждого гладит по голове).
Бабушка: Я, в теремочке живу,
Я, я громко песни пою.
Здравствуйте, ребятки!
Здравствуйте, внучатки!
В гости вас давно ждала
Оладушки - для вас пекла.
напевает: Лады, лады, ладушки,
Напеку оладушки.
С маслицем, сметаною
Оладушки румяные!
Ведущая: Бабушка Маруся, здравствуй! А можно наши детки тебе помогут?
Бабушка: Здравствуйте, мои дорогие! Как я рада, что вы ко мне в гости
пожаловали! Ну что ж, давайте вместе печь оладушки!
Дети исполняют Р.Н.П. «Ладушки».
Ведущая: Ай да бабушка Маруся! Знала я , что у тебя найдётся для детей
вкусненькое , да и позабавить всех ты мастерица!
Бабушка: Мастерица, да ещё какая!
Ведущая: Расскажи нам, бабушка Маруся, кто живёт у тебя во дворе?
Бабушка: Слушайте, ребятки!
Кто раньше всех встаёт?
Громко песенку поёт?
Деткам спать не даёт?
Слышится пение Петушка.
Петушок: Я в теремочке живу,
Я, я громко песенки пою!
Хвост у меня с узорами,
Сапоги со шпорами!
Ведущая: А наши детки знают про тебя песенку, Петушок. Вот, послушай!
Дети исполняют песню « Есть у солнышка дружок!» муз. Е.Тиличеевой.
( по окончании песни из домика слышится: «Куд-куда,куд- куда!»)
Ведущая: Кто ещё спешит сюда?
(из домика под музыкальное сопровождение выносят Курочку)
Бабушка: Наша курочка – рябая.
Она к нам прямо из сарая.
Курочка- пеструшечка
По двору идёт.
За собою курочка
Цыплят своих ведёт!
Малыши говоря «волшебные слова» превращаются из ребяток в
жёлтеньких, маленьких цыпляток.
Покружись, покружись,
И в цыплёнка превратись!
(взрослые в это время одевают малышам ободки цыплят)
Дети исполняют танец – инсценировку «Курочка и цыплята» муз
Филиппенко.
По окончании танца из теремка доносится МЯУ – мяу- мяу!»
Кот (кошка): Всех сейчас я схвачу,
Вмиг цыплят проучу! – пытается поймать цыплят.
Бабушка: Это наша кошка Мурка,
Мурка - серенькая шкурка.
Она не ела, не пила,
Всех мышей перевела,
Крыс прогнала из сарая,
Наработалась, устала.
Не пора ли обедать?
Ведущая: Вот тебе, киска, сметаны миска.
А пока ты будешь сметану есть, послушай песенку.
( Детки превращаются из «цыпляток» в красивых ребяток).
Дети исполняют песню « Цап – царап» муз. Гаврилова.
( можно исполнить песню «Серенькая кошечка» муз. Витлина).
По окончании песни:
Бабушка: Слышите, слышите, кто-то шуршит? Слышите, слышите, что-то
стучит?
Дождик песенку поёт,
И на землю слёзы льёт!
Внести колокольчики для речевого упражнения.
Речевое упражнение « Осенний дождик».
Дождик капнул на ладошку
Кап, кап! Кап-кап-кап!
На листок и на дорожку –
Кап, кап! Кап-кап-кап!
Застучал по крыше он –
Кап, кап! Кап-кап-кап!
И раздался частый звон –
Кап, кап! кап-кап-кап!
Ведущая: Дождик, дождик, кап-кап-кап!
Ты не капай громко так!
Лучше деткам помогай,
Звонко песню подпевай!
Дети исполняют танец – игра «Дождик, дождик, на дорожке!».
Бабушка: Вот и уплыла тучка. Значит можно в лес сходить, по грибы.
Ведущая: Ребята, а давайте поможем бабушке грибов в лесу насобирать!
Бабушка: Ну, если вы домой не спешите, тогда сходите в лес по грибы. Он
тут не далеко, вон за тем холмом!
( Взрослый разбрасывает грибы по полу, приговаривая: )
Дружно по лесу пойдём
И грибы все соберём!
Наберём грибов для бабушки Маруси, то-то она обрадуется!
Игра «Собери грибы».
Бабушка: Спасибо, вам, внучата, за помощь! Сколько грибов собрали, на
всю зиму хватит! А я вам собрала полную корзину фруктов, чтобы вы были
сильными и здоровыми! ( можно внести печенье в виде грибочков ).
Дети прощаются с Бабушкой и отправляются обратно в детский сад на
«весёлом» паровозике.
ПРАЗДНИК ОКОНЧЕН.
Список литературы:
1. О.Н. Арсеневская «Музыкальные занятия» первая младшая группа.
Волгоград: Учитель, 2013 г.
2. А.В. Аджи, А.В. Кудинова «Открытые мероприятия по образовательной
области Художественно-эстетическое развитие» - Воронеж: ООО «Метода»,
2014 г.
3. М.Ю. Картушина «Забавы для малышей 2-3 лет» - М.:ТЦ Сфера, 2007 г.
4. Т.Н. Сауко, А.И. Буренина «Топ-хлоп, малыши: программа музыкально-
ритмического воспитания детей 2-3 лет» - СПБ., 2001 год.
5. Е.Г. Ледяйкина, Л.А. Топникова «Праздники для современных малышей» -
Ярославль «Академия развития»,2006 год.
6. М.Ю. Картушина «Развлечения для самых маленьких» - Творческий Центр
«Сфера», Москва, 2007 год.