Конспект НОД по ЗОЖ во второй младшей группе "Чистота - залог здоровья"


Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский
сад комбинированного вида № 22 города Ейска муниципального образования
Ейский район
Конспект НОД по ЗОЖ во второй младшей группе на тему:
«Чистота - залог здоровья»
Цель: формировать у детей навыки здорового образа жизни, учить заботиться о
своем здоровье.
Задачи: закреплять знания детей в умывании, в знании предметов туалета и их
назначении; развивать любознательность, наблюдательность; воспитывать у
детей культурно-гигиенические навыки.
Методы и приемы: игровой - создание проблемной ситуации; словесный-
художественное слово - чтение стихотворения «о Здоровье», загадывание
загадок; наглядный – показ способа действия.
Оборудование:
тазик с водой, мыло, зубная щетка, расческа, полотенце, персонаж
Степашка.
Предварительная работа: рисование красками на тему: «Витамины для
ребят», лепка «Витамины», чтение К. Чуковского «Мойдодыр, рассматривание
иллюстраций с предметами личной гигиены, создание игровых ситуаций по
пользованию предметами личной гигиены, отгадывание загадок.
Ход НОД:
Организационный момент:
Чтение стихотворения о «Здоровье»
Чтоб здоровье сохранить,
Организм свой укрепить,
Знает вся моя семья
Должен быть режим у дня.
Следует, ребята, знать
Нужно всем подольше спать.
Ну а утром не лениться–
На зарядку становиться!
Чистить зубы, умываться,
И почаще улыбаться,
Чтобы ни один микроб
Не попал случайно в рот,
Руки мыть перед едой
Нужно мылом и водой.
Кушать овощи и фрукты,
Рыбу, молокопродукты-
Вот полезная еда,
Витаминами полна!
На прогулку выходи,
Свежим воздухом дыши!
Воспитатель: Дети, сегодня мы с вами поговорим о нашем здоровье. А как вы
думаете, что нужно делать, чтобы быть здоровым? (Делать зарядку, гулять на
улице, мыть руки, кушать овощи, фрукты)
Воспитатель: Правильно, ребята! (Сюрпризный момент: стук в дверь.)
Воспитатель: Ребята, кто это к нам пришел, давайте посмотрим. (Входит
Степашка, здоровается с детьми)
Дети: Здравствуй, Степашка!
Степашка: Дети, я слышал, что сегодня у вас необычное мероприятие, решил
прийти к вам в гости; можно я послушаю, о чем вы будете говорить, и что
будете делать?
Воспитатель: Конечно, Степашка, оставайся у нас. Скажи, пожалуйста, а
почему ты такой грязный?
Степашка: (Смотрится в зеркало) Ой, и правда мое личико грязное. Я не знаю,
что мне делать? (плачет).
Воспитатель: Степашка, не плачь, мы тебе поможем, правда,
ребята? (Дети: Да!)
Воспитатель: Послушайте внимательно:
Если руки наши в ваксе,
Если на нос села клякса,
Кто тогда наш первый друг
Снимет грязь с лица и рук?... (Вода)
Воспитатель: Правильно! Воспитатель ставит перед детьми тазик с водой.
Вода, самое первое, что нам нужно, чтобы умыться, а что еще нам нужно?
Слушайте внимательно.
Воспитатель: Ускользает, как живое,
Но не выпущу его я,
Дело ясное вполне-
Пусть отмоет руки мне… (Мыло)
Воспитатель: Молодцы! Слушайте дальше.
У нее с утра дела,
Чистить зубы добела. (Зубная щётка)
И махровое, и гладкое бывает,
Кто помылся, тот о нем не забывает
Взрослого, младенца
Вытирает…(Полотенце)
Воспитатель: Какие вы молодцы, все знаете. Ребята отгадаем последнюю
загадку:
Хоть зубаста, но не кусаюсь,
Как, друзья, я называюсь? (Расческа)
Воспитатель: Все загадки отгадали. А теперь ребята, давайте, поможем
нашему гостю стать чистым. оспитатель Степашке закатывает рукава,
мочит в тазике ручки, затем намыливает, потом смывает мыло, моет
личико.)
Воспитатель: Вот мы помыли ручки и личико, что нам нужно теперь
сделать? Скажи, нам Катюша?
Дети: Вытереть насухо личико и ручки. Вот так (Показывает)
Воспитатель: Спасибо, Катюша!
Воспитатель: А что нам нужно теперь сделать?
Дети: Взять расческу и расчесать волосы.
Воспитатель: Правильно. (Воспитатель расчесывает волосы Степашке)
Посмотрите, дети, какой красивый стал Степашка!
Степашка: (Смотрится в зеркало) Спасибо, вам дети, что помогли мне.
Воспитатель: И тебе спасибо, что ты пришел к нам в гости, а сейчас мы
поиграем
Малоподвижная игра «Зайка серый умывается»
Дети становятся перед воспитателем полукругом и все вместе произносят:
«Зайка серый умывается, зайка в гости собирается. Вымыл носик, вымыл
хвостик, вымыл ухо, вытер сухо!». В соответствии с текстом стихотворения
дети выполняют движения, прыгают на двух ногах, продвигаясь вперед
«направляются в гости.
Воспитатель: Ребята вы молодцы всё знаете. С какими предметами нужно
дружить, чтобы быть чистыми и красивыми? (Ответы детей)
Воспитатель: Степашка, тебе понравилось у нас в гостях? (Степашка еще
раз благодарит детей за помощь, прощается и уходит)
Подготовила старший воспитатель Новак О.Н.