Беседа "Дополнительное образование: достаточность и необходимость"


Беседа с родителями
Тема Дополнительное образование: достаточность и необходимость.
Цель: Помочь родителям определить значение дополнительного
образования.
Форма проведения: круглый стол
Этап
Деятельность учителя
Деятельность
родителей
Оргмомент
-Здравствуйте, уважаемые родители.
Я рада видеть Вас.
Определение
темы беседы
-Предлагаю Вам послушать отрывок
из стихотворения Агнии Барто:
Драмкружок, кружок по фото,
Хоркружок - мне петь охота,
За кружок по рисованью
Тоже все голосовали.
-Догадались, какой будет сегодня
тема нашей беседы?
- Проблема, которая станет предметом
нашего обсуждения, весьма
актуальна. Хотелось бы поговорить о
том, следует ли устраивать ученикам
дополнительные занятия, если у них,
казалось бы, не хватает времени
почитать книгу.
-Дополнительное
образование
Выявление
проблем
дополнительных
занятий
- Ходят ли Ваши дети в кружки?
-Некоторые родители излишне рьяно
пытаются привить ребенку любовь к
спорту, музыке помимо желания
самих детей. И тогда ребенок уныло
плетется с ненавистной школы в не
менее ненавистную «музыкалку» или
секцию. Проклиная все на свете,
ребенок приходит домой и уже не в
силах выполнять домашнее задание.
-Замечали ли Вы подобное явление?
- Если не замечали, то Вам очень
повезло и Ваш ребенок ходит на
-Да
-Замечали…Нет
занятия с удовольствием. Или Вы
просто не обращаете на это внимание,
считая, что ребенок «потом Вам
скажет спасибо».
?????
Рекомендации
педагога
- Что же нужно учитывать при выборе
дополнительных занятий для своего
ребенка?
- Во - первых, дополнительные
занятия не должны быть навязаны
ребенку, он должен заниматься
любимым делом.
-Во вторых, лишение ребенка
возможности заниматься любимым
делом дополнительно также
недопустимо.
- А теперь задумаемся о том, сможет
ли ребенок ходить на дополнительные
занятия, если он и так не успевает?
- Целью дополнительного
образования является творческая
активность ребенка.
-Какие кружки посещают Ваши дети?
-А для чего они ходят в эти кружки?
Какие качества развиваются у
ребенка?
Высказывания
родителей.
-Танцы, кружок
ИЗО,
робототехника,
дзюдо…
Высказывания
родителей
Направления
внеурочной
деятельности,
предлагаемых
школой
-Внеурочная деятельность
организуется по разным направлениям
развития личности:
Спортивно- оздоровительное
Духовно-нравственное
Социальное
Общеинтеллектуальное
Общекультурное
- Используя эти направления, мы
получаем ученика как яркую
личность. Используя цветовую гамму
Слушают учителя
направлений украсим фигурку
ребенка.
Спортивно- оздоровительное-брюки
Духовно-нравственное-рубашка
Социальное-рукава
Общеинтеллектуальное-голова
Общекультурное-обувь
Украшают
фигурку ребенка
Итог
-Давайте вернемся к теме нашей
беседы.
-Необходимо ли дополнительное
образование?
А Марья Марковна сказала,
Когда я шла вчера из зала;
Драмкружок, кружок по фото
Это слишком много что-то.
Выбирай себе, дружок,
Один какой – нибудь кружок.
-Так чем же следует
руководствоваться при выборе
направления?
- Предлагаю ответить на вопросы
анкеты:
Из сегодняшнего разговора я
понял(а)…
Мне не понравилось,,,
Хотелось бы продолжить
разговор на иему
- Спасибо за внимание!
-Да
Склонностями,
интересами детей
и количеством
посещаемых
дополнительных
занятий.
Отвечают на
вопросы анкеты.