Тематика домашних контрольных работ по Психологии скачать бесплатно

Тематика домашних контрольных работ по Психологии


Тема 1. Определение психологии как науки
План 1. Психология как система развивающихся наук. Основные отрасли
психологии 2. Научное и житейское понимание психологических явлений. 3.
Связь психологии с другими науками 4. Значение различных
психологических знаний для педагогической практики Литература Основная:
1. Дубровина И.В., Данилова Е.Е. Прихожан А.М., Андреева А..Д.
Психология: учебник для студентов учреждений среднего
профессионального образования /под ред. И.В.Дубровиной. 12-е изд., стер.
М.: Издательский центр «Академия», 2014 2. Марцинковская Т.Д. Общая
психология: учебник для студентов 6 учреждений высш. образования. 2-е
изд., испр. М.: Изд. центр «Академия», 2014 Дополнительная: 1. Еникеев
М.И. Общая и социальная психология: учебн. пособие. 4-е изд., перераб. и
доп. – М.: ТК Велби, Издательство Проспект, 2007 2. Немов Р.С. Психология:
Учебник для студ. высш. пед. учеб. заведений: в 3 кн. М.: ВЛАДОС, 2006 3.
Общая психология/Под общей ред. Е.И.Рогова. 4-е изд. Ростов н/Д: Изд.
центр «МарТ»; Феникс, 2010 4. Общая психология: в 7 т.: учебник для
студентов высших учебных заведений/Под ред. Б.С.Братуся. М.:
Издательский центр «Академия», 2007 5. Штейнмец А.Э. Общая психология:
учебное пособие для студентов высших учебных заведений /А.Э.Штейнмец.
М.: Издательский центр «Академия», 2006 Интернет-ресурсы:
http://www.psychology.ru, http://www.nsu.ru/psych/internet/, http://psy.piter.com/,
http://www.psycho.all.ru/, http://psychology.net.ru/, http://psy.rin.ru Тема 2.
Методы исследования в психологии План 1. Проблема метода исследования
в психологии 2. Наблюдение и его разновидности 3. Типы и виды опроса 4.
Экспериментальный метод в психологии 5. Психологические тесты 6.
Моделирование как метод психологического исследования Литература
Основная: 1. Дубровина И.В., Данилова Е.Е. Прихожан А.М., Андреева А..Д.
Психология: учебник для студентов учреждений среднего
профессионального образования /под ред. И.В.Дубровиной. 12-е изд., стер.
М.: Издательский центр «Академия», 2014 2. Марцинковская Т.Д. Общая
психология: учебник для студентов учреждений высш. образования. 2-е изд.,
испр. М.: Изд. центр «Академия», 2014 Дополнительная: 1. Еникеев М.И.
Общая и социальная психология: учебн. пособие. 4-е изд., перераб. и доп.
М.: ТК Велби, Издательство Проспект, 2007 2. Немов Р.С. Психология:
Учебник для студ. высш. пед. учеб. заведений: в 3 кн. М.: ВЛАДОС, 2006 7
3. Общая психология/Под общей ред. Е.И.Рогова. 4-е изд. Ростов н/Д:
Изд. центр «МарТ»; Феникс, 2010 4. Общая психология: в 7 т.: учебник для
студентов высших учебных заведений/Под ред. Б.С.Братуся. М.:
Издательский центр «Академия», 2007 5. Штейнмец А.Э. Общая психология:
учебное пособие для студентов высших учебных заведений /А.Э.Штейнмец.
М.: Издательский центр «Академия», 2006 Интернет-ресурсы:
http://www.psychology.ru, http://www.nsu.ru/psych/internet/, http://psy.piter.com/,
http://www.psycho.all.ru/, http://psychology.net.ru/, http://psy.rin.ru Тема 3.
Современные представления об этапах развития психики. Психология
сознания План 1. Понятие о психике 2. Основные этапы развития психики у
животных 3. Понятие о сознании. Происхождение и развитие сознания
человека 4. Сознание и бессознательное Литература Основная: 1. Дубровина
И.В., Данилова Е.Е. Прихожан А.М., Андреева А..Д. Психология: учебник
для студентов учреждений среднего профессионального образования /под
ред. И.В.Дубровиной. 12-е изд., стер. М.: Издательский центр «Академия»,
2014 2. Марцинковская Т.Д. Общая психология: учебник для студентов
учреждений высш. образования. 2-е изд., испр. М.: Изд. центр «Академия»,
2014 Дополнительная: 1. Еникеев М.И. Общая и социальная психология:
учебн. пособие. 4-е изд., перераб. и доп. М.: ТК Велби, Издательство
Проспект, 2007 2. Немов Р.С. Психология: Учебник для студ. высш. пед.
учеб. заведений: в 3 кн. – М.: ВЛАДОС, 2006 3. Общая психология/Под
общей ред. Е.И.Рогова. 4-е изд. Ростов н/Д: Изд. центр «МарТ»; Феникс,
2010 4. Общая психология: в 7 т.: учебник для студентов высших учебных
заведений/Под ред. Б.С.Братуся. М.: Издательский центр «Академия», 2007
5. Штейнмец А.Э. Общая психология: учебное пособие для студентов
высших учебных заведений /А.Э.Штейнмец.– М.: Издательский центр
«Академия», 2006 Интернет-ресурсы: http://www.psychology.ru,
http://www.nsu.ru/psych/internet/, 8 http://psy.piter.com/,
http://www.psycho.all.ru/, http://psychology.net.ru/, http://psy.rin.ru Тема 4.
Деятельность План 1. Понятие и строение человеческой деятельности.
Отличие активности животных от деятельности человека 2. Виды
человеческой деятельности 3. Умения, навыки и привычки как структурные
элементы деятельности Литература Основная: 1. Дубровина И.В., Данилова
Е.Е. Прихожан А.М., Андреева А..Д. Психология: учебник для студентов
учреждений среднего профессионального образования /под ред.
И.В.Дубровиной. 12-е изд., стер. М.: Издательский центр «Академия», 2014
2. Марцинковская Т.Д. Общая психология: учебник для студентов
учреждений высш. образования. 2-е изд., испр. М.: Изд. центр «Академия»,
2014 Дополнительная: 1. Еникеев М.И. Общая и социальная психология:
учебн. пособие. 4-е изд., перераб. и доп. М.: ТК Велби, Издательство
Проспект, 2007 2. Немов Р.С. Психология: Учебник для студ. высш. пед.
учеб. заведений: в 3 кн. – М.: ВЛАДОС, 2006 3. Общая психология/Под
общей ред. Е.И.Рогова. 4-е изд. Ростов н/Д: Изд. центр «МарТ»; Феникс,
2010 4. Общая психология: в 7 т.: учебник для студентов высших учебных
заведений/Под ред. Б.С.Братуся. М.: Издательский центр «Академия», 2007
5. Штейнмец А.Э. Общая психология: учебное пособие для студентов
высших учебных заведений /А.Э.Штейнмец.– М.: Издательский центр
«Академия», 2006 Интернет-ресурсы: http://www.psychology.ru,
http://www.nsu.ru/psych/internet/, http://psy.piter.com/, http://www.psycho.all.ru/,
http://psychology.net.ru/, http://psy.rin.ru Тема 5. Ощущения План 1. Общее
понятие об ощущении 2. Виды ощущений 3. Основные свойства и
характеристики ощущений 4. Сенсорная адаптация и взаимодействие
ощущений Литература 9 Основная: 1. Дубровина И.В., Данилова Е.Е.
Прихожан А.М., Андреева А..Д. Психология: учебник для студентов
учреждений среднего профессионального образования /под ред.
И.В.Дубровиной. 12-е изд., стер. М.: Издательский центр «Академия», 2014
2. Марцинковская Т.Д. Общая психология: учебник для студентов
учреждений высш. образования. 2-е изд., испр. М.: Изд. центр «Академия»,
2014 Дополнительная: 1. Еникеев М.И. Общая и социальная психология:
учебн. пособие. 4-е изд., перераб. и доп. М.: ТК Велби, Издательство
Проспект, 2007 2. Немов Р.С. Психология: Учебник для студ. высш. пед.
учеб. заведений: в 3 кн. – М.: ВЛАДОС, 2006 3. Общая психология/Под
общей ред. Е.И.Рогова. 4-е изд. Ростов н/Д: Изд. центр «МарТ»; Феникс,
2010 4. Общая психология: в 7 т.: учебник для студентов высших учебных
заведений/Под ред. Б.С.Братуся. М.: Издательский центр «Академия», 2007
5. Штейнмец А.Э. Общая психология: учебное пособие для студентов
высших учебных заведений /А.Э.Штейнмец.– М.: Издательский центр
«Академия», 2006 Интернет-ресурсы: http://www.psychology.ru,
http://www.nsu.ru/psych/internet/, http://psy.piter.com/, http://www.psycho.all.ru/,
http://psychology.net.ru/, http://psy.rin.ru Тема 6. Восприятие План 1. Отличие
восприятия от ощущений 2. Физиологические основы восприятия 3.
Основные свойства и виды восприятия 4. Восприятие пространства 5.
Восприятие времени 6. Восприятие движения Литература Основная: 1.
Дубровина И.В., Данилова Е.Е. Прихожан А.М., Андреева А..Д. Психология:
учебник для студентов учреждений среднего профессионального
образования /под ред. И.В.Дубровиной. 12-е изд., стер. М.: Издательский
центр «Академия», 2014 2. Марцинковская Т.Д. Общая психология: учебник
для студентов учреждений высш. образования. 2-е изд., испр. – М.: Изд.
центр «Академия», 2014 10 Дополнительная: 1. Еникеев М.И. Общая и
социальная психология: учебн. пособие. 4-е изд., перераб. и доп. М.: ТК
Велби, Издательство Проспект, 2007 2. Немов Р.С. Психология: Учебник для
студ. высш. пед. учеб. заведений: в 3 кн. М.: ВЛАДОС, 2006 3. Общая
психология/Под общей ред. Е.И.Рогова. 4-е изд. Ростов н/Д: Изд. центр
«МарТ»; Феникс, 2010 4. Общая психология: в 7 т.: учебник для студентов
высших учебных заведений/Под ред. Б.С.Братуся. М.: Издательский центр
«Академия», 2007 5. Штейнмец А.Э. Общая психология: учебное пособие для
студентов высших учебных заведений /А.Э.Штейнмец.– М.: Издательский
центр «Академия», 2006 Интернет-ресурсы: http://www.psychology.ru,
http://www.nsu.ru/psych/internet/, http://psy.piter.com/, http://www.psycho.all.ru/,
http://psychology.net.ru/, http://psy.rin.ru Тема 7. Память План 1. Определение
и общая характеристика памяти 2. Значение памяти в жизни человека 3.
Основные виды памяти 4. Основные процессы и механизмы памяти 5.
Индивидуальные особенности памяти и ее развитие Литература Основная: 1.
Дубровина И.В., Данилова Е.Е. Прихожан А.М., Андреева А..Д. Психология:
учебник для студентов учреждений среднего профессионального
образования /под ред. И.В.Дубровиной. 12-е изд., стер. М.: Издательский
центр «Академия», 2014 2. Марцинковская Т.Д. Общая психология: учебник
для студентов учреждений высш. образования. 2-е изд., испр. – М.: Изд.
центр «Академия», 2014 Дополнительная: 1. Еникеев М.И. Общая и
социальная психология: учебн. пособие. 4-е изд., перераб. и доп. М.: ТК
Велби, Издательство Проспект, 2007 2. Немов Р.С. Психология: Учебник для
студ. высш. пед. учеб. заведений: в 3 кн. М.: ВЛАДОС, 2006 3. Общая
психология/Под общей ред. Е.И.Рогова. 4-е изд. Ростов н/Д: Изд. центр
«МарТ»; Феникс, 2010 11 4. Общая психология: в 7 т.: учебник для студентов
высших учебных заведений/Под ред. Б.С.Братуся. М.: Издательский центр
«Академия», 2007 5. Штейнмец А.Э. Общая психология: учебное пособие для
студентов высших учебных заведений /А.Э.Штейнмец.– М.: Издательский
центр «Академия», 2006 Интернет-ресурсы: http://www.psychology.ru,
http://www.nsu.ru/psych/internet/, http://psy.piter.com/, http://www.psycho.all.ru/,
http://psychology.net.ru/, http://psy.rin.ru Тема 8. Воображение План 1. Общая
характеристика воображения и его роль в психической деятельности 2. Виды
воображения 3. Механизмы переработки представлений в воображаемы
образы 4. Воображение и творчество Литература Основная: 1. Дубровина
И.В., Данилова Е.Е. Прихожан А.М., Андреева А..Д. Психология: учебник
для студентов учреждений среднего профессионального образования /под
ред. И.В.Дубровиной. 12-е изд., стер. М.: Издательский центр «Академия»,
2014 2. Марцинковская Т.Д. Общая психология: учебник для студентов
учреждений высш. образования. 2-е изд., испр. М.: Изд. центр «Академия»,
2014 Дополнительная: 1. Еникеев М.И. Общая и социальная психология:
учебн. пособие. 4-е изд., перераб. и доп. М.: ТК Велби, Издательство
Проспект, 2007 2. Немов Р.С. Психология: Учебник для студ. высш. пед.
учеб. заведений: в 3 кн. – М.: ВЛАДОС, 2006 3. Общая психология/Под
общей ред. Е.И.Рогова. 4-е изд. Ростов н/Д: Изд. центр «МарТ»; Феникс,
2010 4. Общая психология: в 7 т.: учебник для студентов высших учебных
заведений/Под ред. Б.С.Братуся. М.: Издательский центр «Академия», 2007
5. Штейнмец А.Э. Общая психология: учебное пособие для студентов
высших учебных заведений /А.Э.Штейнмец.– М.: Издательский центр
«Академия», 2006 Интернет-ресурсы: http://www.psychology.ru,
http://www.nsu.ru/psych/internet/, http://psy.piter.com/, http://www.psycho.all.ru/,
http://psychology.net.ru/, http://psy.rin.ru 12 Тема 9. Мышление План 1.
Природа и основные виды мышления 2. Основные процессы мышления 3.
Мышление и речь 4. Развитие мышления Литература Основная: 1. Дубровина
И.В., Данилова Е.Е. Прихожан А.М., Андреева А..Д. Психология: учебник
для студентов учреждений среднего профессионального образования /под
ред. И.В.Дубровиной. 12-е изд., стер. М.: Издательский центр «Академия»,
2014 2. Марцинковская Т.Д. Общая психология: учебник для студентов
учреждений высш. образования. 2-е изд., испр. М.: Изд. центр «Академия»,
2014 Дополнительная: 1. Еникеев М.И. Общая и социальная психология:
учебн. пособие. 4-е изд., перераб. и доп. М.: ТК Велби, Издательство
Проспект, 2007 2. Немов Р.С. Психология: Учебник для студ. высш. пед.
учеб. заведений: в 3 кн. – М.: ВЛАДОС, 2006 3. Общая психология/Под
общей ред. Е.И.Рогова. 4-е изд. Ростов н/Д: Изд. центр «МарТ»; Феникс,
2010 4. Общая психология: в 7 т.: учебник для студентов высших учебных
заведений/Под ред. Б.С.Братуся. М.: Издательский центр «Академия», 2007
5. Штейнмец А.Э. Общая психология: учебное пособие для студентов
высших учебных заведений /А.Э.Штейнмец.– М.: Издательский центр
«Академия», 2006 Интернет-ресурсы: Курс «Основы психологии» Форма
доступа: http://www.psychology.ru, http://www.nsu.ru/psych/internet/,
http://psy.piter.com/, http://www.psycho.all.ru/, http://psychology.net.ru/,
http://psy.rin.ru Тема 10. Внимание План 1. Понятие внимания 2. Основные
виды внимания 3. Свойства внимания 4. Развитие внимания 13 Литература
Основная: 1. Дубровина И.В., Данилова Е.Е. Прихожан А.М., Андреева А..Д.
Психология: учебник для студентов учреждений среднего
профессионального образования /под ред. И.В.Дубровиной. 12-е изд., стер.
М.: Издательский центр «Академия», 2014 2. Марцинковская Т.Д. Общая
психология: учебник для студентов учреждений высш. образования. 2-е изд.,
испр. М.: Изд. центр «Академия», 2014 Дополнительная: 1. Еникеев М.И.
Общая и социальная психология: учебн. пособие. 4-е изд., перераб. и доп.
М.: ТК Велби, Издательство Проспект, 2007 2. Немов Р.С. Психология:
Учебник для студ. высш. пед. учеб. заведений: в 3 кн. – М.: ВЛАДОС, 2006 3.
Общая психология/Под общей ред. Е.И.Рогова. 4-е изд. Ростов н/Д: Изд.
центр «МарТ»; Феникс, 2010 4. Общая психология: в 7 т.: учебник для
студентов высших учебных заведений/Под ред. Б.С.Братуся. М.:
Издательский центр «Академия», 2007 5. Штейнмец А.Э. Общая психология:
учебное пособие для студентов высших учебных заведений /А.Э.Штейнмец.
М.: Издательский центр «Академия», 2006 Интернет-ресурсы:
http://www.psychology.ru, http://www.nsu.ru/psych/internet/, http://psy.piter.com/,
http://www.psycho.all.ru/, http://psychology.net.ru/, http://psy.rin.ru Тема 11.
Воля План 1. Общая характеристика волевых действий 2. Структура волевого
процесса 3. Роль воли в процессе становления личности Литература
Основная: 1. Дубровина И.В., Данилова Е.Е. Прихожан А.М., Андреева А..Д.
Психология: учебник для студентов учреждений среднего
профессионального образования /под ред. И.В.Дубровиной. 12-е изд., стер.
М.: Издательский центр «Академия», 2014 2. Марцинковская Т.Д. Общая
психология: учебник для студентов учреждений высш. образования. 2-е изд.,
испр. М.: Изд. центр «Академия», 2014 Дополнительная: 1. Еникеев М.И.
Общая и социальная психология: учебн. пособие. 4-е изд., 14 перераб. и
доп. – М.: ТК Велби, Издательство Проспект, 2007 2. Немов Р.С. Психология:
Учебник для студ. высш. пед. учеб. заведений: в 3 кн. М.: ВЛАДОС, 2006 3.
Общая психология/Под общей ред. Е.И.Рогова. 4-е изд. Ростов н/Д: Изд.
центр «МарТ»; Феникс, 2010 4. Общая психология: в 7 т.: учебник для
студентов высших учебных заведений/Под ред. Б.С.Братуся. М.:
Издательский центр «Академия», 2007 5. Штейнмец А.Э. Общая психология:
учебное пособие для студентов высших учебных заведений /А.Э.Штейнмец.
М.: Издательский центр «Академия», 2006 Интернет-ресурсы:
http://www.psychology.ru, http://www.nsu.ru/psych/internet/, http://psy.piter.com/,
http://www.psycho.all.ru/, http://psychology.net.ru/, http://psy.rin.ru Тема 12.
Эмоции и чувства План 1. Понятие эмоций и чувств, их роль в психической
жизни человека 2. Виды эмоциональных состояний 3. Виды высших чувств 4.
Развитие эмоциональной сферы у человека Литература Основная: 1.
Дубровина И.В., Данилова Е.Е. Прихожан А.М., Андреева А..Д. Психология:
учебник для студентов учреждений среднего профессионального
образования /под ред. И.В.Дубровиной. 12-е изд., стер. М.: Издательский
центр «Академия», 2014 2. Марцинковская Т.Д. Общая психология: учебник
для студентов учреждений высш. образования. 2-е изд., испр. – М.: Изд.
центр «Академия», 2014 Дополнительная: 1. Еникеев М.И. Общая и
социальная психология: учебн. пособие. 4-е изд., перераб. и доп. М.: ТК
Велби, Издательство Проспект, 2007 2. Немов Р.С. Психология: Учебник для
студ. высш. пед. учеб. заведений: в 3 кн. М.: ВЛАДОС, 2006 3. Общая
психология/Под общей ред. Е.И.Рогова. 4-е изд. Ростов н/Д: Изд. центр
«МарТ»; Феникс, 2010 4. Общая психология: в 7 т.: учебник для студентов
высших учебных заведений/Под ред. Б.С.Братуся. М.: Издательский центр
«Академия», 2007 5. Штейнмец А.Э. Общая психология: учебное пособие для
студентов высших 15 учебных заведений /А.Э.Штейнмец.– М.: Издательский
центр «Академия», 2006 Интернет-ресурсы: http://www.psychology.ru,
http://www.nsu.ru/psych/internet/, http://psy.piter.com/, http://www.psycho.all.ru/,
http://psychology.net.ru/, http://psy.rin.ru Тема 13. Личность План 1. Общее
понятие о личности 2. Личность, индивид, индивидуальность 3. Личность и
социальные роли 4. Самосознание личности, «Я-концепция» 5. Механизмы
психологической защиты личности Литература Основная: 1. Дубровина И.В.,
Данилова Е.Е. Прихожан А.М., Андреева А..Д. Психология: учебник для
студентов учреждений среднего профессионального образования /под ред.
И.В.Дубровиной. 12-е изд., стер. М.: Издательский центр «Академия», 2014
2. Марцинковская Т.Д. Общая психология: учебник для студентов
учреждений высш. образования. 2-е изд., испр. М.: Изд. центр «Академия»,
2014 Дополнительная: 1. Еникеев М.И. Общая и социальная психология:
учебн. пособие. 4-е изд., перераб. и доп. М.: ТК Велби, Издательство
Проспект, 2007 2. Немов Р.С. Психология: Учебник для студ. высш. пед.
учеб. заведений: в 3 кн. – М.: ВЛАДОС, 2006 3. Общая психология/Под
общей ред. Е.И.Рогова. 4-е изд. Ростов н/Д: Изд. центр «МарТ»; Феникс,
2010 4. Общая психология: в 7 т.: учебник для студентов высших учебных
заведений/Под ред. Б.С.Братуся. М.: Издательский центр «Академия», 2007
5. Штейнмец А.Э. Общая психология: учебное пособие для студентов
высших учебных заведений /А.Э.Штейнмец.– М.: Издательский центр
«Академия», 2006 Интернет-ресурсы: http://www.psychology.ru,
http://www.nsu.ru/psych/internet/, http://psy.piter.com/, http://www.psycho.all.ru/,
http://psychology.net.ru/, http://psy.rin.ru Тема 14. Темперамент План 1.
Понятие о темпераменте 16 2. Физиологические основы темперамента 3.
Психологические характеристики темперамента и особенности деятельности
личности 4. Темперамент и характер Литература Основная: 1. Дубровина
И.В., Данилова Е.Е. Прихожан А.М., Андреева А..Д. Психология: учебник
для студентов учреждений среднего профессионального образования /под
ред. И.В.Дубровиной. 12-е изд., стер. М.: Издательский центр «Академия»,
2014 2. Марцинковская Т.Д. Общая психология: учебник для студентов
учреждений высш. образования. 2-е изд., испр. М.: Изд. центр «Академия»,
2014 Дополнительная: 1. Еникеев М.И. Общая и социальная психология:
учебн. пособие. 4-е изд., перераб. и доп. М.: ТК Велби, Издательство
Проспект, 2007 2. Немов Р.С. Психология: Учебник для студ. высш. пед.
учеб. заведений: в 3 кн. – М.: ВЛАДОС, 2006 3. Общая психология/Под
общей ред. Е.И.Рогова. 4-е изд. Ростов н/Д: Изд. центр «МарТ»; Феникс,
2010 4. Общая психология: в 7 т.: учебник для студентов высших учебных
заведений/Под ред. Б.С.Братуся. М.: Издательский центр «Академия», 2007
5. Штейнмец А.Э. Общая психология: учебное пособие для студентов
высших учебных заведений /А.Э.Штейнмец.– М.: Издательский центр
«Академия», 2006 Интернет-ресурсы: http://www.psychology.ru,
http://www.nsu.ru/psych/internet/, http://psy.piter.com/, http://www.psycho.all.ru/,
http://psychology.net.ru/, http://psy.rin.ru Тема 15. Характер План 1. Понятие о
характере 2. Характер как совокупность черт 3. Понятие акцентуаций черт
характера 4. Формирование характера Литература Основная: 1. Дубровина
И.В., Данилова Е.Е. Прихожан А.М., Андреева А..Д. Психология: учебник
для студентов учреждений среднего профессионального 17 образования /под
ред. И.В.Дубровиной. 12-е изд., стер. М.: Издательский центр «Академия»,
2014 2. Марцинковская Т.Д. Общая психология: учебник для студентов
учреждений высш. образования. 2-е изд., испр. М.: Изд. центр «Академия»,
2014 Дополнительная: 1. Еникеев М.И. Общая и социальная психология:
учебн. пособие. 4-е изд., перераб. и доп. М.: ТК Велби, Издательство
Проспект, 2007 2. Немов Р.С. Психология: Учебник для студ. высш. пед.
учеб. заведений: в 3 кн. – М.: ВЛАДОС, 2006 3. Общая психология/Под
общей ред. Е.И.Рогова. 4-е изд. Ростов н/Д: Изд. центр «МарТ»; Феникс,
2010 4. Общая психология: в 7 т.: учебник для студентов высших учебных
заведений/Под ред. Б.С.Братуся. М.: Издательский центр «Академия», 2007
5. Штейнмец А.Э. Общая психология: учебное пособие для студентов
высших учебных заведений /А.Э.Штейнмец.– М.: Издательский центр
«Академия», 2006 Интернет-ресурсы: Курс «Основы психологии» Форма
доступа: http://www.psychology.ru, http://www.nsu.ru/psych/internet/,
http://psy.piter.com/, http://www.psycho.all.ru/, http://psychology.net.ru/,
http://psy.rin.ru Тема 16. Предмет, задачи, структура, методы возрастной
психологии План 1. Определение предмета возрастной психологии как
отдельной отрасли психологической науки в целом. 2. Основные проблемы
возрастной психологии. 3. Содержание конкретных задач, стоящих перед
возрастной психологией на современном этапе. 4. Актуальность изучения
курса возрастной психологии для формирования профессиональных
педагогических навыков. 5. Методы исследования в возрастной психологии;
их источники и особенности применения Литература Основная: 1. Обухова
Л.Ф. Возрастная психология: Учебник для вузов. М.: Издательство Юрайт;
МГППУ, 2010 2. Смирнова Е.О. Детская психология: Учебник для вузов. 3-е
изд., перераб.– СПб.: Питер, 2010 18 3. Урунтаева Г.А. Детская психология:
учебное пособие для студентов учреждений среднего проф. образования. 9-е
изд., стер. М.: Изд. центр «Академия», 2013 Дополнительная: 1. Кулагина
И.Ю., Колюцкий В.Н. Возрастная психология: Полный жизненный цикл
развития человека: Учебное пособие для студентов высших учебных
заведений.– М.: ТЦ Сфера, 2006 2. Мухина B.C. Возрастная психология:
феноменология развития, детство, отрочество: Учебник для студ. вузов. М.:
Академия, 2006 3. Обухова Л.Ф. Возрастная психология: Учебник для вузов.
М.: Издательство Юрайт; МГППУ, 2010 4. Смирнова Е.О. Детская
психология: Учебник для вузов. 3-е изд., перераб. СПб.: Питер, 2010 5.
Эльконин Д.Б. Детская психология: Учебное пособие для студентов высш.
учебных заведений/Д.Б.Эльконин; ред.-сост. Б.Д.Эльконин. М.: Изд. центр
«Академия», 2008 Интернет-ресурсы: http://www.psychology.ru,
http://www.nsu.ru/psych/internet/, http://psy.piter.com/, http://www.psycho.all.ru/,
http://psychology.net.ru/, http://psy.rin.ru Тема 17. Возрастная периодизация и
движущие силы План 1. Различные точки зрения на процесс
психологического развития в онтогенезе: непрерывная и дискретная. 2.
Возрастная периодизация психического развития. Критерии периодизации
психического развития. 3. Периодизация психологического развития в
онтогенезе по Д.Б. Эльконину и Д.И. Фельдштейну. Литература Основная: 1.
Обухова Л.Ф. Возрастная психология: Учебник для вузов. – М.: Издательство
Юрайт; МГППУ, 2010 Дополнительная: 1. Кулагина И.Ю., Колюцкий В.Н.
Возрастная психология: Полный жизненный цикл развития человека:
Учебное пособие для студентов высших учебных заведений.– М.: ТЦ Сфера,
2006 2. Мухина B.C. Возрастная психология: феноменология развития, 19
детство, отрочество: Учебник для студ. вузов. М.: Академия, 2006 3.
Обухова Л.Ф. Возрастная психология: Учебник для вузов. – М.: Издательство
Юрайт; МГППУ, 2010 4. Смирнова Е.О. Детская психология: Учебник для
вузов. 3-е изд., перераб. СПб.: Питер, 2010 5. Эльконин Д.Б. Детская
психология: Учебное пособие для студентов высш. учебных
заведений/Д.Б.Эльконин; ред.-сост. Б.Д.Эльконин. М.: Изд. центр
«Академия», 2008 Интернет-ресурсы: http://www.psychology.ru,
http://www.nsu.ru/psych/internet/, http://psy.piter.com/, http://www.psycho.all.ru/,
http://psychology.net.ru/, http://psy.rin.ru Тема 18. Развитие субъектности
ребенка на первом году жизни План 1. Новорождѐнность: врожденные
предпосылки развития. Становление органических систем у новорожденного.
2. Младенчество. Сенсомоторное развитие младенца. 3. Акт хватания и его
значение для психического развития. 4. Предпосылки и этапы речевого
развития. Автономная речь младенца. 5. Появление предметных
заместителей в отношениях ребенка и взрослого. 6. Становление
предметного отношения к миру как причина кризиса младенчества.
Нормальное разрешение кризиса младенчества. Литература Основная: 1.
Обухова Л.Ф. Возрастная психология: Учебник для вузов. – М.: Издательство
Юрайт; МГППУ, 2010 2. Смирнова Е.О. Детская психология: Учебник для
вузов. 3-е изд., перераб.– СПб.: Питер, 2010 3. Урунтаева Г.А. Детская
психология: учебное пособие для студентов учреждений среднего проф.
образования. 9-е изд., стер. М.: Изд. центр «Академия», 2013
Дополнительная: 1. Кулагина И.Ю., Колюцкий В.Н. Возрастная психология:
Полный жизненный цикл развития человека: Учебное пособие для студентов
высших учебных заведений.– М.: ТЦ Сфера, 2006 2. Мухина B.C. Возрастная
психология: феноменология развития, 20 детство, отрочество: Учебник для
студ. вузов. М.: Академия, 2006 3. Обухова Л.Ф. Возрастная психология:
Учебник для вузов. М.: Издательство Юрайт; МГППУ, 2010 4. Смирнова
Е.О. Детская психология: Учебник для вузов. 3-е изд., перераб. СПб.:
Питер, 2010 5. Эльконин Д.Б. Детская психология: Учебное пособие для
студентов высш. учебных заведений/Д.Б.Эльконин; ред.-сост. Б.Д.Эльконин.
М.: Изд. центр «Академия», 2008 Интернет-ресурсы:
http://www.psychology.ru, http://www.nsu.ru/psych/internet/, http://psy.piter.com/,
http://www.psycho.all.ru/, http://psychology.net.ru/, http://psy.rin.ru Тема 19.
Раннее детство План 1. Типичный портрет ребенка раннего возраста. 2.
Совместная предметная деятельность как ведущая в раннем детстве.
Овладение орудийными и соотносящими действиями. 3. Речевое общение и
развитие речи: этапы, механизмы. 4. Появление долговременной памяти и
развитие воображения. Формирование интеллектуальной деятельности. 5.
Кризис раннего детства («Я сам»): его феноменология и причины.
Литература Основная: 1. Обухова Л.Ф. Возрастная психология: Учебник для
вузов. М.: Издательство Юрайт; МГППУ, 2010 2. Смирнова Е.О. Детская
психология: Учебник для вузов. 3-е изд., перераб.– СПб.: Питер, 2010 3.
Урунтаева Г.А. Детская психология: учебное пособие для студентов
учреждений среднего проф. образования. 9-е изд., стер. – М.: Изд. центр
«Академия», 2013 Дополнительная: 1. Кулагина И.Ю., Колюцкий В.Н.
Возрастная психология: Полный жизненный цикл развития человека:
Учебное пособие для студентов высших учебных заведений.– М.: ТЦ Сфера,
2006 2. Мухина B.C. Возрастная психология: феноменология развития,
детство, отрочество: Учебник для студ. вузов. М.: Академия, 2006 3.
Обухова Л.Ф. Возрастная психология: Учебник для вузов. – М.: Издательство
Юрайт; МГППУ, 2010 21 4. Смирнова Е.О. Детская психология: Учебник для
вузов. 3-е изд., перераб. СПб.: Питер, 2010 5. Эльконин Д.Б. Детская
психология: Учебное пособие для студентов высш. учебных
заведений/Д.Б.Эльконин; ред.-сост. Б.Д.Эльконин. М.: Изд. центр
«Академия», 2008 Интернет-ресурсы: http://www.psychology.ru,
http://www.nsu.ru/psych/internet/, http://psy.piter.com/, http://www.psycho.all.ru/,
http://psychology.net.ru/, http://psy.rin.ru Тема 20. Игра как ведущая
деятельность дошкольника План 1. Сюжетно-ролевая игра как основная
форма детской самодеятельности. 2. Структура игровой деятельности и ее
значение для психического развития ребенка. 3. Психологические основы
педагогического руководства игровой деятельностью. Литература Основная:
1. Обухова Л.Ф. Возрастная психология: Учебник для вузов. М.:
Издательство Юрайт; МГППУ, 2010 2. Смирнова Е.О. Детская психология:
Учебник для вузов. 3-е изд., перераб.– СПб.: Питер, 2010 3. Урунтаева Г.А.
Детская психология: учебное пособие для студентов учреждений среднего
проф. образования. 9-е изд., стер. М.: Изд. центр «Академия», 2013
Дополнительная: 1. Кулагина И.Ю., Колюцкий В.Н. Возрастная психология:
Полный жизненный цикл развития человека: Учебное пособие для студентов
высших учебных заведений.– М.: ТЦ Сфера, 2006 2. Мухина B.C. Возрастная
психология: феноменология развития, детство, отрочество: Учебник для
студ. вузов. М.: Академия, 2006 3. Обухова Л.Ф. Возрастная психология:
Учебник для вузов. М.: Издательство Юрайт; МГППУ, 2010 4. Смирнова
Е.О. Детская психология: Учебник для вузов. 3-е изд., перераб. СПб.:
Питер, 2010 5. Эльконин Д.Б. Детская психология: Учебное пособие для
студентов высш. 22 учебных заведений/Д.Б.Эльконин; ред.-сост.
Б.Д.Эльконин. М.: Изд. центр «Академия», 2008 Интернет-ресурсы:
http://www.psychology.ru, http://www.nsu.ru/psych/internet/, http://psy.piter.com/,
http://www.psycho.all.ru/, http://psychology.net.ru/, http://psy.rin.ru Тема 21.
Рисование и конструирование как первые формы продуктивной деятельности
План 1. Возникновение ИЗО и конструктивной деятельности в раннем
возрасте 2. Особенности развития рисования и конструирования в младшем и
среднем дошкольном возрасте 3. Рисование и конструирование у старших
дошкольников Литература Основная: 1. Обухова Л.Ф. Возрастная
психология: Учебник для вузов. М.: Издательство Юрайт; МГППУ, 2010 2.
Смирнова Е.О. Детская психология: Учебник для вузов. 3-е изд., перераб.–
СПб.: Питер, 2010 3. Урунтаева Г.А. Детская психология: учебное пособие
для студентов учреждений среднего проф. образования. 9-е изд., стер. М.:
Изд. центр «Академия», 2013 Дополнительная: 1. Кулагина И.Ю., Колюцкий
В.Н. Возрастная психология: Полный жизненный цикл развития человека:
Учебное пособие для студентов высших учебных заведений.– М.: ТЦ Сфера,
2006 2. Мухина B.C. Возрастная психология: феноменология развития,
детство, отрочество: Учебник для студ. вузов. М.: Академия, 2006 3.
Обухова Л.Ф. Возрастная психология: Учебник для вузов. – М.: Издательство
Юрайт; МГППУ, 2010 4. Смирнова Е.О. Детская психология: Учебник для
вузов. 3-е изд., перераб. СПб.: Питер, 2010 5. Эльконин Д.Б. Детская
психология: Учебное пособие для студентов высш. учебных
заведений/Д.Б.Эльконин; ред.-сост. Б.Д.Эльконин. М.: Изд. центр
«Академия», 2008 Интернет-ресурсы: http://www.psychology.ru,
http://www.nsu.ru/psych/internet/, 23 http://psy.piter.com/,
http://www.psycho.all.ru/, http://psychology.net.ru/, http://psy.rin.ru Тема 22.
Особенности познавательной сферы ребенка- дошкольника План 1.
Сенсорное развитие. Усвоение сенсорных эталонов и способов их
применения. Особенности восприятия изображения. 2. Развитие наглядно-
действенного и наглядно-образного мышления. 3. Особенности воображения:
появление элементов произвольности 4. Специфика детской памяти;
развитие непроизвольного и произвольного запоминания. 5. Развитие
внимания в дошкольном возрасте. Литература Основная: 1. Обухова Л.Ф.
Возрастная психология: Учебник для вузов. М.: Издательство Юрайт;
МГППУ, 2010 2. Смирнова Е.О. Детская психология: Учебник для вузов. 3-е
изд., перераб.– СПб.: Питер, 2010 3. Урунтаева Г.А. Детская психология:
учебное пособие для студентов учреждений среднего проф. образования. 9-е
изд., стер. М.: Изд. центр «Академия», 2013 Дополнительная: 1. Кулагина
И.Ю., Колюцкий В.Н. Возрастная психология: Полный жизненный цикл
развития человека: Учебное пособие для студентов высших учебных
заведений.– М.: ТЦ Сфера, 2006 2. Мухина B.C. Возрастная психология:
феноменология развития, детство, отрочество: Учебник для студ. вузов. М.:
Академия, 2006 3. Обухова Л.Ф. Возрастная психология: Учебник для вузов.
М.: Издательство Юрайт; МГППУ, 2010 4. Смирнова Е.О. Детская
психология: Учебник для вузов. 3-е изд., перераб. СПб.: Питер, 2010 5.
Эльконин Д.Б. Детская психология: Учебное пособие для студентов высш.
учебных заведений/Д.Б.Эльконин; ред.-сост. Б.Д.Эльконин. М.: Изд. центр
«Академия», 2008 Интернет-ресурсы: http://www.psychology.ru,
http://www.nsu.ru/psych/internet/, 24 http://psy.piter.com/,
http://www.psycho.all.ru/, http://psychology.net.ru/, http://psy.rin.ru Тема 23.
Мотивационно-потребностная сфера дошкольника План 1. Мотивы общения
и игровые мотивы как основные в младшем и среднем дошкольном возрасте.
2. Соревновательные и познавательные мотивы как основные в старшем
дошкольном возрасте. 3.Развитие соподчинения мотивов и
целенаправленности действия Литература Основная: 1. Обухова Л.Ф.
Возрастная психология: Учебник для вузов. М.: Издательство Юрайт;
МГППУ, 2010 2. Смирнова Е.О. Детская психология: Учебник для вузов. 3-е
изд., перераб.– СПб.: Питер, 2010 3. Урунтаева Г. Детская психология:
учебное пособие для студентов учреждений среднего проф. образования. 9-е
изд., стер. М.: Изд. центр «Академия», 2013 Дополнительная: 1. Кулагина
И.Ю., Колюцкий В.Н. Возрастная психология: Полный жизненный цикл
развития человека: Учебное пособие для студентов высших учебных
заведений.– М.: ТЦ Сфера, 2006 2. Мухина B.C. Возрастная психология:
феноменология развития, детство, отрочество: Учебник для студ. вузов. М.:
Академия, 2006 3. Обухова Л.Ф. Возрастная психология: Учебник для вузов.
М.: Издательство Юрайт; МГППУ, 2010 4. Смирнова Е.О. Детская
психология: Учебник для вузов. 3-е изд., перераб. СПб.: Питер, 2010 5.
Эльконин Д.Б. Детская психология: Учебное пособие для студентов высш.
учебных заведений/Д.Б.Эльконин; ред.- сост. Б.Д.Эльконин. М.: Изд. центр
«Академия», 2008 Интернет-ресурсы: http://www.psychology.ru,
http://www.nsu.ru/psych/internet/, http://psy.piter.com/, http://www.psycho.all.ru/,
http://psychology.net.ru/, http://psy.rin.ru 25 Тема 24. Межличностные
отношения и общение в дошкольном возрасте План 1.Формы общения
взрослых и у детей: ситуативно-личностное, ситуативно- деловое,
внеситуативно-познавательное, внеситуативно-личностное (М.И. Лисина)
2.Общение и отношения между детьми 3.Социометрическая методика при
исследовании детских групп Литература Основная: 1. Обухова Л.Ф.
Возрастная психология: Учебник для вузов. М.: Издательство Юрайт;
МГППУ, 2010 2. Смирнова Е.О. Детская психология: Учебник для вузов. 3-е
изд., перераб.– СПб.: Питер, 2010 3. Урунтаева Г. Детская психология:
учебное пособие для студентов учреждений среднего проф. образования. 9-е
изд., стер. М.: Изд. центр «Академия», 2013 Дополнительная: 1. Кулагина
И.Ю., Колюцкий В.Н. Возрастная психология: Полный жизненный цикл
развития человека: Учебное пособие для студентов высших учебных
заведений.– М.: ТЦ Сфера, 2006 2. Мухина B.C. Возрастная психология:
феноменология развития, детство, отрочество: Учебник для студ. вузов. М.:
Академия, 2006 3. Обухова Л.Ф. Возрастная психология: Учебник для вузов.
М.: Издательство Юрайт; МГППУ, 2010 4. Смирнова Е.О. Детская
психология: Учебник для вузов. 3-е изд., перераб. СПб.: Питер, 2010 5.
Эльконин Д.Б. Детская психология: Учебное пособие для студентов высш.
учебных заведений/Д.Б.Эльконин; ред.- сост. Б.Д.Эльконин. М.: Изд. центр
«Академия», 2008 Интернет-ресурсы: http://www.psychology.ru,
http://www.nsu.ru/psych/internet/, http://psy.piter.com/, http://www.psycho.all.ru/,
http://psychology.net.ru/, http://psy.rin.ru Тема 25. Психологическая готовность
к школьному обучению План 1. Понятие психологической готовности детей
к обучению в школе 26 2. Проблема психологической готовности к школе в
трудах отечественных и зарубежных исследователей 3. Компоненты
психологической готовности к школе 4. Методы диагностики готовности
детей к обучению в школе Литература Основная: 1. Обухова Л.Ф. Возрастная
психология: Учебник для вузов. М.: Издательство Юрайт; МГППУ, 2010 2.
Смирнова Е.О. Детская психология: Учебник для вузов. 3-е изд., перераб.–
СПб.: Питер, 2010 3. Урунтаева Г.А. Детская психология: учебное пособие
для студентов учреждений среднего проф. образования. 9-е изд., стер. М.:
Изд. центр «Академия», 2013 Дополнительная: 4. Кулагина И.Ю., Колюцкий
В.Н. Возрастная психология: Полный жизненный цикл развития человека:
Учебное пособие для студентов высших учебных заведений.– М.: ТЦ Сфера,
2006 5. Мухина B.C. Возрастная психология: феноменология развития,
детство, отрочество: Учебник для студ. вузов. М.: Академия, 2006 6.
Обухова Л.Ф. Возрастная психология: Учебник для вузов. – М.: Издательство
Юрайт; МГППУ, 2010 7. Смирнова Е.О. Детская психология: Учебник для
вузов. 3-е изд., перераб. СПб.: Питер, 2010 8. Эльконин Д.Б. Детская
психология: Учебное пособие для студентов высш. учебных
заведений/Д.Б.Эльконин; ред.- сост. Б.Д.Эльконин. М.: Изд. центр
«Академия», 2008 Интернет-ресурсы: http://www.psychology.ru,
http://www.nsu.ru/psych/internet/, http://psy.piter.com/, http://www.psycho.all.ru/,
http://psychology.net.ru/, http://psy.rin.ru Тема 26. Младший школьный возраст
План 1.Кризис 6-7 лет: его феноменология и причины 2.Учебная
деятельность как ведущая в младшем школьном возрасте 3.Мотивы учебной
деятельности младшего школьника 4. Познавательное развитие младших
школьников 27 Литература Основная: 1. Обухова Л.Ф. Возрастная
психология: Учебник для вузов. М.: Издательство Юрайт; МГППУ, 2010
Дополнительная: 2. Кулагина И.Ю., Колюцкий В.Н. Возрастная психология:
Полный жизненный цикл развития человека: Учебное пособие для студентов
высших учебных заведений.– М.: ТЦ Сфера, 2006 3. Мухина B.C. Возрастная
психология: феноменология развития, детство, отрочество: Учебник для
студ. вузов. М.: Академия, 2006 4. Обухова Л.Ф. Возрастная психология:
Учебник для вузов. – М.: Издательство Юрайт; МГППУ, 2010 Интернет-
ресурсы: http://www.psychology.ru, http://www.nsu.ru/psych/internet/,
http://psy.piter.com/, http://www.psycho.all.ru/, http://psychology.net.ru/,
http://psy.rin.ru Тема 27. Подростковый возраст План 1. Феноменология
кризиса отрочества. «Чувство взрослости» как основа новой внутренней
позиции подростка. Нормальное разрешение кризиса отрочества 2.
Разрушение привычных форм детско-взрослых общностей и установление
новых форм взаимоотношений со взрослыми и сверстниками 3.
Качественные изменения в познавательной сфере подростка Литература
Основная: 1. Авдулова Т.В. Психология подросткового возраста: учебное
пособие для студентов учрежд. высш. образования. 2-е изд., стер. М.:
Изд.центр «Академия», 2014 2. Обухова Л.Ф. Возрастная психология:
Учебник для вузов. М.: Издательство Юрайт; МГППУ, 2010
Дополнительная: 1. Кулагина И.Ю., Колюцкий В.Н. Возрастная психология:
Полный жизненный цикл развития человека: Учебное пособие для студентов
высших учебных заведений.– М.: ТЦ Сфера, 2006 2. Мухина B.C. Возрастная
психология: феноменология развития, детство, отрочество: Учебник для
студ. вузов. М.: Академия, 2006 3. Обухова Л.Ф. Возрастная психология:
Учебник для вузов. М.: 28 Издательство Юрайт; МГППУ, 2010 Интернет-
ресурсы: http://www.psychology.ru, http://www.nsu.ru/psych/internet/,
http://psy.piter.com/, http://www.psycho.all.ru/, http://psychology.net.ru/,
http://psy.rin.ru Тема 28. Старший школьный возраст: ранняя юность План 1.
Закономерности развития в юношеском возрасте. Становление
мировоззрения, формирование ценностных ориентаций. 2. Личностное и
профессиональное самоопределение в юности. Особенности
взаимоотношений подростков со взрослыми и сверстниками. Любовь и
дружба в юношеском возрасте. 3. Познавательные возможности юношеского
возраста. Литература Основная: 1. Обухова Л.Ф. Возрастная психология:
Учебник для вузов. М.: Издательство Юрайт; МГППУ, 2010
Дополнительная: 1. Кулагина И.Ю., Колюцкий В.Н. Возрастная психология:
Полный жизненный цикл развития человека: Учебное пособие для студентов
высших учебных заведений.– М.: ТЦ Сфера, 2006 2. Мухина B.C. Возрастная
психология: феноменология развития, детство, отрочество: Учебник для
студ. вузов. М.: Академия, 2006 3. Обухова Л.Ф. Возрастная психология:
Учебник для вузов. – М.: Издательство Юрайт; МГППУ, 2010 Интернет-
ресурсы: http://www.psychology.ru, http://www.nsu.ru/psych/internet/,
http://psy.piter.com/, http://www.psycho.all.ru/, http://psychology.net.ru/,
http://psy.rin.ru Тема 29. Общие вопросы педагогической психологии План 1.
Объект и предмет, структура педагогической психологии. Теоретические и
практические задачи педагогической психологии. 2. Обучение как форма
передачи-освоения знаний, умений, навыков, способов деятельности.
Обучение и познавательное развитие. 3. Основные виды и формы учебного
взаимодействия. 29 4. Воспитание как процесс передачи освоения
ценностей, норм, образцов поведения и деятельности в обществе и культуре.
5. Основные виды и формы воспитательных общностей. Роль и место
педагога в создании и развитии детско-взрослых общностей. Литература
Основная: 1. Педагогическая психология: Учебное пособие/Под ред.
Л.А.Регуш, А.В.Орловой. СПб.:Питер, 2011 Дополнительная: 1. Немов Р.С.
Психология: Учебник для студ. высш. пед. учеб. заведений: в 3 кн. – М.:
ВЛАДОС, 2006 2. Педагогическая психология: Учебное пособие
/В.М.Минияров. М.: НОУ ВПО Московский психолого-социальный
институт, 2008 3. Педагогическая психология: Учебное пособие/Под ред.
Л.А.Регуш, А.В.Орловой. СПб.: Питер, 2011 4. Симановский А.Э.
Педагогическая психология: Учебное пособие. М.: Издательство
Московского психолого-социального института; Воронеж: Издательство
НПО «МОДЭК», 2008 5. Столяренко Л.Д. Педагогическая психология. Изд.
4-е. Ростов н/Д: Феникс, 2006 Интернет-ресурсы: http://www.psychology.ru,
http://www.nsu.ru/psych/internet/, http://psy.piter.com/, http://www.psycho.all.ru/,
http://psychology.net.ru/, http://psy.rin.ru Тема 30. Психологические основы
воспитания и обучения в детском саду План 1. Особенности воспитания и
обучения детей младенческого возраста. 2. Обучение и воспитание в раннем
детстве. 3. Совершенствование познавательных процессов в дошкольном
возрасте. Обучение речи, чтению, письму детей дошкольного возраста. 4.
Подготовка к обучению в школе. Элементы учебной деятельности в
дошкольном возрасте. 5. Воспитание дошкольников в игре и домашнем труде
Основная: 1. Педагогическая психология: Учебное пособие/Под ред.
Л.А.Регуш, А.В.Орловой. СПб.:Питер, 2011 Дополнительная: 30 1. Немов
Р.С. Психология: Учебник для студ. высш. пед. учеб. заведений: в 3 кн. М.:
ВЛАДОС, 2006 2. Педагогическая психология: Учебное пособие
/В.М.Минияров. М.: НОУ ВПО Московский психолого-социальный
институт, 2008 3. Педагогическая психология: Учебное пособие/Под ред.
Л.А.Регуш, А.В.Орловой. СПб.: Питер, 2011 4. Симановский А.Э.
Педагогическая психология: Учебное пособие. М.: Издательство
Московского психолого-социального института; Воронеж: Издательство
НПО «МОДЭК», 2008 5. Столяренко Л.Д. Педагогическая психология. Изд.
4-е. Ростов н/Д: Феникс, 2006 Интернет-ресурсы: http://www.psychology.ru,
http://www.nsu.ru/psych/internet/, http://psy.piter.com/, http://www.psycho.all.ru/,
http://psychology.net.ru/, http://psy.rin.ru Тема 31. Психология педагогического
труда План 1. Педагог в мире профессиональной деятельности. Психология
личности педагога 2. Педагогическое творчество. Психологические вопросы
становления личности педагога-профессионала 3. Понятие о педагогической
позиции 4. Стиль педагогической деятельности Основная: 1. Педагогическая
психология: Учебное пособие/Под ред. Л.А.Регуш, А.В.Орловой.
СПб.:Питер, 2011 Дополнительная: 1. Немов Р.С. Психология: Учебник для
студ. высш. пед. учеб. заведений: в 3 кн. М.: ВЛАДОС, 2006 2.
Педагогическая психология: Учебное пособие /В.М.Минияров. М.: НОУ
ВПО Московский психолого-социальный институт, 2008 3. Педагогическая
психология: Учебное пособие/Под ред. Л.А.Регуш, А.В.Орловой. СПб.:
Питер, 2011 4. Симановский А.Э. Педагогическая психология: Учебное
пособие. М.: Издательство Московского психолого-социального института;
Воронеж: Издательство НПО «МОДЭК», 2008 5. Столяренко Л.Д.
Педагогическая психология. Изд. 4-е. Ростов н/Д: 31 Феникс, 2006
Интернет-ресурсы: http://www.psychology.ru, http://www.nsu.ru/psych/internet/,
http://psy.piter.com/, http://www.psycho.all.ru/, http://psychology.net.ru/,
http://psy.rin.ru Тема 32. Основы психологии творчества План 1. Объект,
предмет, цель и задачи психологии творчества. Феноменология психологии
творчества. Общепсихологические определения творчества. 2. Динамика
творческой активности в процессах внутренней деятельности. Творческое
мышление. 3. Методы развития творческого мышления. Творчество в
эмоциональной сфере личности. 4. Творческий потенциал личности.
Творческие способности и одаренность. Талант и гениальность. Литература
1. Психология творчества. Школа Я.А.Пономарева/Под ред. Д.В.Ушакова.
М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2006 2. Оганесян Н.Т. Практикум
по психологии творчества. МПСИ (Библиотека психолога), 2007