Родительское собрание "Здоровье ребенка - залог успешности обучения" 1 класс


Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
«Лицей 27»
Кемеровская область
Город Новокузнецк
«Здоровье ребенка –
залог успешности
обучения»
Подготовила и привела
учитель начальных классов
Агулова Марина Викторовна
Родительское собрание в первом классе
«Здоровье ребёнка – залог успешности в обучении»
Добрый день, уважаемые родители. Рада вас приветствовать на родительском
собрании. Слайд №1.
Тема собрания определена одним из направлений образовательной инициативы
«Наша новая школа» - сохранение укрепление школьников и звучит она как
« Здоровье ребёнка – залог успешности в обучении». Слайд №2.
Вырастить здорового ребенка дело совсем не простое. Здесь важно не только
развивать тот потенциал, который ребенок получил при рождении, создать условия
и организовать окружающую его среду так, чтобы он в ней каждодневно
развивался, но и научить ребенка бережно относиться к своему здоровью,
воспитывать осознанную привычку к здоровому образу жизни.
Достижение положительных результатов в воспитании здорового ребенка
возможно лишь в том случае, если за время его пребывания в школе
осуществляется разноплановая работа по физическому воспитанию и
оздоровлению, которая складывается в определенную систему, а в домашних
условиях поддерживается и закрепляется родителями. Слайд №3.
Познакомившись с медкартами детей, а увидела, что все учащиеся в классе состоят
на диспанцерном учёте, похожая картина складывается почти во всех классах
школы. Слайд 4.
Педагоги школы разработали систему работы по формированию представлений о
ЗОЖ, оздоровлению учащихся и осуществляют её в своих классах. Слайд №5.
В неё входит работа с детьми, которая включает в себя:
Организация физкультурно-оздоровительной работы
Утренняя гимнастика(за 10 минут до начала занятий)
Занятие физкультурой (2раза в неделю + 1час бассейн «СпортЛайФ»)
«Народные игры» (автор Литвинов Е.П.)
Организованная двигательная активность
Самостоятельная двигательная активность. Слайд №6.
Закаливание
оздоровительные прогулки
полоскание полости рта и горла после каждого приёма пищи кипячёной водой
комнатной температуры
обмывание лица и рук (до локтя) прохладной водой. Слайд №7.
Здоровьесберегающие технологии
артикуляционная гимнастика
зрительная гимнастика
пальчиковая гимнастика
дыхательная гимнастика
динамические паузы Слайд №8.
Коррекционно-логопедическая работа Слайд №9.
Профилактическая работа
Витаминизация пищи
Ароматерапия
Фитотерапия (чесночные бусы) Слайд №10.
Работа с родителями.
Цель: повышение компетентности родителей в вопросах сохранения и укрепления
здоровья.
Привлечение родителей к активному участию в жизни школы
Анкетирование (Анкеты “Здоровье вашего ребенка”, “Семья и здоровый
образ жизни”).
Совместные физкультурные и игровые досуги, праздники.
Открытые занятия.
Распространение опыта семейного воспитания по вопросам укрепления
здоровья детей, консультации, обмен мнениями и опытом.
Выставка рисунков на тему “Береги здоровье смолоду”, выставка
фотографий, на тему “Отдыхаем всей семьей” (активный отдых в семье).
Мне бы хотелось остановиться на использовании здоровье сберегающих
технологий, показать, как мы с детьми работаем на уроках, чтобы вы могли
помочь своему ребёнку стать более успешным в обучении. Слайд №11.
Зрительная гимнастика
Цель: для улучшения кровоснабжения глазных яблок, нормализации тонуса мышц,
для снятия зрительного утомления.
Провести занятие ЗРИТЕЛЬНАЯ ГИМНАСТИКА (Разработана специалистами
Института возрастной физиологии РАО)
Упражнение со зрительными метками №1
В классе заранее подвешиваются высоко на стенах, углах, в центре стены яркие
зрительные метки. Ими могут быть игрушки или красочные картинки (4-6 меток).
Игрушки (картинки) целесообразно подбирать так, чтобы они составляли единый
игровой сюжет. И время от времени менять их. Например, в центре стены
помещается машина ли бабочка). В углах под потолком - цветные гаражи.
Предлагается проследить взором проезд машины в гаражи или на ремонтную
площадку. Бабочка может перелетать с цветка на цветок.
Методика проведения упражнения:
1. Поднять родителей с рабочих мест.
2. Объяснить, что они должны делать: по команде, не поворачивая головы, одним
взглядом глаз проследить движение машины в синий гараж, затем в зеленый и т.д.
3. Переводить взор с одной метки на другую под счет 1-4.
4. Продолжительность упражнения – 2-3 минуты. Слайд №ё12.
Артикуляционная гимнастика
Цель: выработка полноценных движений и определенных положений органов
артикуляционного аппарата, необходимых для правильного произношения звуков.
Слоники-Лягушки.
Вытянуть вперед губы трубочкой, затем растянуть губы в улыбку.
Худышка-Толстячок.
Надуть обе щеки, потом надувать щеки поочередно. Втянуть щеки.
Лопаточка.
Рот открыт, широкий расслабленный язык лежит на нижней губе.
Чашечка.
Рот широко открыт. Передний и боковой края широкого языка подняты, но не
касаются зубов.
Грибок.
Рот открыт. Язык присосать к нёбу.
Уколы в щёчки.
Рот закрыт. Напряженным языком упереться то в одну, то в другую щеку. Слайд
№13.
Пальчиковая гимнастика
Цель: развитие мелкой моторики, которая, в свою очередь, на прямую связана с
развитием речи.
Дерево(лес)
Грибок
Корзинка
Собака
Ёжик
За грибами
Дети пошли в лес за грибами. В руках они несли корзинки. С ними была собака.
Неожиданно собака бросилась за дерево. Там был ёж. На его колючках лежал гриб.
Слайд №14.
Дыхательная гимнастика.
С помощью этих упражнений не только ваш ребенок оздоровится, будет
пребывать в хорошем настроении, и дышать полной грудью, но и вы вместе с ним
вздохнете с облегчением. При регулярном выполнении такой гимнастики простуды
будут обходить ваше чадо стороной!
Дыхательная гимнастика прекрасно дополняет любое лечение, развивает
ещё несовершенную дыхательную систему ребёнка, укрепляет защитные силы
организма. Слайд №15
Динамические паузы (музыкальная)
Динамическая пауза пауза в учебной или трудовой деятельности, заполненная
разнообразными видами двигательной активности. Предназначена для
предупреждения утомления и снижения работоспособности. Физиологическая
сущность динамической паузы переключение на новый вид деятельности,
активный отдых. Слайд №16.
Говоря о здоровье детей, мы должны понимать, что ребёнку нужен здоровый
родитель. Начните с себя, позаботьтесь о своём здоровье. Слайд №17. Слайд №18.
Наверное, нам всем не стоит строить грандиозных заоблачных планов, которые
сегодня не могут быть выполнены, а решать самые простые, но очень важные
ежедневные проблемы, чтобы сохранить, укрепить и улучшить здоровье наших
детей. Слайд №18.
Спасибо за внимание.