Классный час "Путешествие по городу Здоровейску" скачать бесплатно


Классный час "Путешествие по городу Здоровейску"


«Путешествие по городу Здоровейску
Классный час.
Классный час разработала
Учитель начальных классов
Коновалова Юлия Анатольевна
МОУ Ново – Томышевская ош
« Путешествие по городу Здоровейску.»
Цели:
- сформировать у детей представление о здоровье как об одной из главных ценностей
человеческой жизни;
- выделить компоненты здоровья человека;
- развивать у учащихся любознательность, мышление, творчество.
Содержание классного часа.
Учитель: Наверное, каждый из вас хочет быть сильным, бодрым, энергичным. Здоровый
человека редко задумывается над тем, что такое здоровье. Кажется, что здоров, всегда
будешь таким, и не стоит об этом беспокоиться. Между тем здоровье одна из главных
ценностей человеческой жизни, источник радости. Каждый с юных лет должен заботиться
о своём здоровье, иметь знания о гигиене и первой помощи.
« Здоровый нищий, счастливее больного короля» . Как вы думаете прав ли философ?
Обоснуйте свою точку зрения.
-Ну а сейчас мы с вами отправляемся в путешествие по станциям нашего необычного
города. Здесь познакомимся с некоторыми его жителями. Они в свою очередь поделятся
своими секретами здоровья. Итак, посмотрите на карту нашего путешествия. На ней
много остановок. Ну что ж в добрый путь!
1 станция. Домик Медуницы.
Ведущий.
Привет, сестрица – Медуница.
Лишь ты, растений мира свойства зная,
Поможешь нам сейчас же разгадать.
Медуница.
На свете много трав растёт полезных,
И все из вас должны их чётко знать:
Какая может справиться с болезнью,
Какая может зуба боль унять.
Есть травки от простуды, воспаленья,
Есть травки от ожога и для сна,
Есть травки от ангины и для зренья..
Но есть на свете травка лишь одна….
(Показывает рисунок, дети должны определить, что это за трава.)
На рисунке – волчье лыко.
Медуница. Ребята, а вы знаете волшебные лечебные травы?
( Ответы детей)
Медуница. Тогда я вам предлагаю загадки.
1. Ягода – вкусное лакомство; листья её могут заменить чай, а сама ягода
применяется в косметических целях и в медицине. ( Земляника).
2. Ягоды этого растения, а также варенье из них используют в качестве
жаропонижающего средства. ( Малина).
3. « Кошачья трава» ,применяется как успокаивающее и противовоспалительное
средство. ( Валериана).
4. Жгучая трава применяется при болезнях кожи, ранах , ожогах, выпадении волос, а
ранней весной её можно употреблять в пищу. ( Крапива).
5. По ней принято гадать о любви , а её цветы применяют в лечебных целях в
качестве успокаивающего, противовоспалительного и дезинфицирующего
средства. ( Ромашка).
Учитель: Молодцы ,ребята, вы хорошо справились с заданием. А теперь нас ждёт в
гости доктор Диагностикус.
Станция 2. Доктор Диагностикус.
Доктор Диагностикус.
Я для вас приготовил загадки, но они не простые.
1. В перевязке – главный мастер,
По уколам – просто ас.
И таблетки, и лекарства
Всё по времени раздаст. ( Медсестра).
2. Если ранка воспалилась,
И заныл аппендицит.
Этот врач тебе поможет –
Вас он быстро исцелит! ( Хирург).
3. Астма бронхиальная,
Лёгких воспаление.
Доктор этот правильно
Подберёт лечение. ( Пульмонолог).
4. Малыши болеют часто –
Это всем на свете ясно.
Кто же помощь им окажет
И лечение назначит? ( Педиатр).
5. Щитовидку исцелит
Этот доктор Айболит. ( Эндокринолог).
6. Лечит он болезни кожи –
От фурункула до рожи. ( Дерматолог).
7. Коль желудок не подарок –
Наведёт он в нём порядок! ( Гастроэнтеролог0.
8. .Больное сердце исцелит
Лишь только этот Айболит! ( Кардиолог).
9. Коклюш ,свинку, гепатит
Этот врач определит. ( Инфекционист).
Учитель: А вот сейчас мы прибыли на станцию…. Но как её название мы
определим вместе .
Ученик читает стихотворение.
Сам я встал сегодня рано.
Чистить зубы сам пошёл.
Сам умылся из – под крана
И расчёску сам нашёл.
Перед зеркалом стою – сам себя не узнаю.
Посмотрите на меня:
Неужели это я?
Учитель: Так к кому же мы с вами попали в гости?
( Ответы детей).
Учитель: Правильно мы с вами в гостях у доктора Чистюлькина.
Станция 3.
Советы доктора Чистюлькина.
1. Соблюдайте простое правило: после любой работы руки должны быть
вымыты. Если мы не будем соблюдать чистоту нашего тела , то с нами
могут случиться разные неприятности.
2. В чистоте нуждается и твой дом. Давай подумаем , что ты должен для этого
сделать.
- Пришёл с улицы – смени обувь или тщательно вытри ноги, верхнюю
одежду почисти.
- проводи дома влажную уборку
- не забудь поливать цветы – они освежают воздух и украшают твой дом.
3. Запомни!
- Дом и человек – друзья
Ну . а чтобы всё успеть это делать. Нам нужно соблюдать что…..
(Ответ детей)
Верно. Режим дня.
Учитель : Молодцы ,ребята. А теперь послушайте советы Успеваек
1. Взялся за дело – не отвлекайся.
2. Делай быстро и хорошо. Можно застелить постель за собой. Можно
посуду помыть. Конечно. Это дела не интересные . но выполнять их
нужно и постараться их делать надо тоже с интересом.
3. Секрет 3 – это режим дня.
4. Чередуй учёбу с отдыхом. Тихие игры, прогулка на свежем воздухе,
просмотр телепередач.
. Станция 4. В гостях у Неболейкуса.
Учитель. Вот на пути у нас ещё остановка. Это станция « Неболейкуса»
Крепыш:
Говорил я им зимой : закалялись бы со мной.
Утром бег и душ бодрящий.
Как для взрослых, настоящий.
На ночь окна открывать , свежим воздухом дышать!
Ноги мыть водой холодной, и тогда микроб голодный
Вас вовек не одолеет.
Не послушались – болеют!
Ученик (ответ крепышу)
Поздно поняли мы, братцы,
Как полезно заниматься!
Кончим кашлять и чихать – станем душ мы принимать.
Крепыш:
Погодите! Ой – ой – ой!
Крепким стать нельзя мгновенно,
Закаляйся постепенно!
Учитель : Существует поговорка « В здоровом теле , здоровый дух».
Как вы понимаете смысл её?
(Ответы детей.)
Итог.
Учитель: Давайте назовём с вами правила оздоровления организма.
Закаливание и оздоровление организма.
1. Природные факторы. Солнце, воздух и вода.
2. Закаливание водой.
3. Босохождение.
4. Закаливание
5. Прогулки.
6. Купание в водоёме.
7. Принятие ванн.
8. Обтирание и обливание.
9. Загорание.
Учитель: вот и подошло к концу наше путешествие по городу
Здоровейску. Ещё раз мы с вами вспомнили и повторили разные правила
и советы. Надеюсь, что теперь мы с вами будем ещё лучше их
выполнять. Ну а если заболеем , то точно будем знать к какому врачу
нам надо обратиться.