Презентация "Чтение - есть лучшее учение" 1 класс


Подписи к слайдам:
Классный шаблон

РОДИТЕЛЬСКОЕ СОБРАНИЕ В 1 КЛАССЕ ПОДГОТОВИЛА СОКОЛОВА Е.Н., УЧИТЕЛЬ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ МОУ «КСОШ №8», Г.КИРИШИ

  • Чтение – есть лучшее учение
  • А.С.Пушкин

Культура обращения с книгой закладывается в семье. Есть семьи, где не существует проблемы, как привить интерес к чтению.

  • Культура обращения с книгой закладывается в семье. Есть семьи, где не существует проблемы, как привить интерес к чтению.

  • СЕМЕЙНОЕ ЧТЕНИЕ

  • «Чтение - праздник души»

  • Из 32 стран мира Россия занимает 27 место по детскому чтению.

  • Статус чтения в России
  • Читают хотя бы 1 книгу в год
  • 1991 год – 79 % 2008 год – 63 %
  • Систематически читающие
  • 1991 год – 48 % 2008 год – 28 %
  • Семейное чтение
  • 1970 год – 80 % 2009 год – 7 %
  • Печатная пресса
  • газеты – 1991 год – 61% 2008 год – 24 %
  • журналы – 1991 год – 16 % 2008 год – 7 %

  • Чтение –
  • это важнейшее условие формирования мыслительных способностей

Анализ анкетирования родителей и детей

  • 1
  • Любит ли ваш ребенок читать?
  • а) читает охотно;
  • б) не очень;
  • в) не любит.
  • 6 чел.
  • 13 чел.
  • 1 чел.
  • 2
  • Что чаще всего предпочитает ваш ребенок?
  • а) читать сам;
  • б) слушать чтение взрослых
  • в) по-разному
  • 5 чел.
  • 5 чел.
  • 10 чел.

  • 2
  • Читают ли тебе родители книги?
  • Да
  • Иногда
  • Нет
  • 8 чел.
  • 9 чел.
  • 8 чел.
  • 1
  • Что ты больше любишь?
  • Читать сам
  • Слушать чтение взрослых
  • Смотреть телевизор
  • 15 чел.
  • 5 чел.
  • 8 чел.

  • 4
  • Принято ли в вашей семье читать книги вслух?
  • а) да;
  • б) нет;
  • г) иногда.
  • 6 чел.
  • 4 чел.
  • 10 чел.
  • 4
  • Принято ли в вашей семье читать книги вслух?
  • да
  • нет
  • иногда
  • 15 чел.
  • 4 чел.
  • 7 чел.

  • 6
  • Как часто Ваш ребёнок читает?
  • а)Каждый день;
  • б)2-3 раза в неделю;
  • в) 1раз в неделю
  • г)только на каникулах;
  • д)не читает совсем.
  • 9 чел.
  • 8 чел.
  • 3 чел.
  • 0 чел.
  • 0 чел.
  • 6
  • Как часто ты читаешь?
  • Каждый день
  • 2-3 раза в неделю
  • 1раз в неделю
  • только на каникулах
  • не читаю совсем
  • 12 чел.
  • 7 чел.
  • 2 чел.
  • 4 чел.
  • 1чел.
  • 9
  • Обсуждаете ли вы с ребенком прочитанную книгу?
  • а) да;
  • б)нет;
  • в) иногда
  • 12 чел.
  • 0 чел.
  • 8 чел.

  • 8
  • Считаешь ли ты книгу подарком?
  • Да
  • Нет
  • 23 чел.
  • 3 чел.
  • 9
  • Нравится ли тебе получать книги в подарок?
  • Да
  • Нет
  • Не очень
  • 18 чел.
  • 3 чел.
  • 5 чел.
  • 10
  • Как ты считаешь, может ли человек жить без книги?
  • Да
  • Нет
  • Не знаю
  • 2 чел.
  • 23 чел.
  • 1 чел.

  • Считаете ли Вы, что у вашего ребёнка есть проблемы со чтением и в чём причина?
  • Да – 10 чел. Нет – 7 чел.

  • Есть ли у вашего ребёнка проблемы с чтением, почему?
  • 1.Торопится, не понимает, что читает.
  • 2.Знаки препинания не всегда соблюдает.
  • 3. Отвлекается.
  • 4. Читает не внимательно.
  • 5. Читает преимущественно принудительно, так как предпочитают телевидение или компьютер.
  • 6.Медленно читает.
  • 7.Не любит читать, нет усидчивости, ленится.
  • Проблемы есть, потому что сами взрослые мало читают в последнее время.
  • Надо чаще читать!

  • Сказка есть самая здоровая пища – не лакомство, а насущный и очень питательный хлеб.
  • К. Чуковский

  • Основу любого чтения составляет
  • правильное, выразительное, сознательное
  • чтение

  • Что следует понимать под словом правильное?
  • Это значит – не допускать замены, пропусков, перестановки и искажения слов, букв, слогов; повторы букв ( звуков), слогов и слов в читаемом тексте, читать с нормативным ударением.

  • Сознательное чтение – это такое чтение, в результате которого ученик почерпнул из текста все виды информации, смог понять идею и сюжет произведения.

  • Чтение должно быть и выразительным.
  • Кажется, это просто - читать выразительно. Нередко родители говорят своим детям: «Читай выразительно. Громко. Проговаривай каждое слово. Выделяй голосом слово». И хорошо, если ребенок интуитивно чувствует, как надо читать. А если интуиция молчит?

  • Техника чтения или беглость чтения в образовательном процессе имеет важное значение, так как слабо читающий ученик, перейдя в среднее звено, а затем – в старшее, будет тонуть в потоке информации.
  • Беглость чтения не придет сама собой, ее нужно развивать.

Нормы чтения

  • Нормы чтения к концу учебного года:
  • 1класс - не менее 50 слов в минуту
  • 2 класс- не менее 70-75 слов в минуту
  • 3 класс- не менее 100 слов в минуту
  • 4 класс– не менее 120 слов в минуту

  • Быстроту чтения следует развивать путем упражнений и артикуляционной гимнастикой. Можно использовать разнообразные виды чтения. Это чтение вслух громко и уверенно, чтение медленно и тихо, чтение шепотом.
  • Хороший эффект в этой работе приносят упражнения со скороговорками, загадками, считалками, пословицами.

  • Существует некоторые приемы, которые помогают овладеть навыками беглого чтения.
  • 1. Проведение ежедневных тренировок, читать как можно чаще. 2. Самозамеры. 3. Чтение перед сном.

  • Чтение перед сном дает хорошие результаты. Последние события дня обычно фиксируются эмоциональной памятью: во сне человек находится под их впечатлением. Организм фиксирует хорошую скорость чтения, "привыкает" к ней. Еще 200 лет назад говорилось: "Студент, науками живущий! Учи псалтырь на сон грядущий" - то есть учи так, чтобы это стало последним событием уходящего дня.

Изменившиеся социальные условия предъявляют иные, чем в прошлом, количественные и качественные требования к объёму и способу восприятия информации.

  • Изменившиеся социальные условия предъявляют иные, чем в прошлом, количественные и качественные требования к объёму и способу восприятия информации.
  • Слабочитающий ученик, перейдя в среднее, а затем и в старшее звено школы, будет если не тонуть, то захлебываться в потоке информации.
  • Надеяться “на авось”, на то, что с годами беглость чтения придёт сама, не стоит.
  • Младшеклассники находятся в том благоприятном возрасте, когда можно добиться оптимальной скорости, они имеют практически неисчерпаемый резерв повышения техники чтения.

  • Оптимальное чтение - это чтение в темпе разговорной речи, примерно 120-150 слов в минуту. Доказано, что именно при такой скорости чтения достигается наилучшее понимание текста. При более высокой (от 180 слов в минуту) понимание текста ухудшается так же, как и при пониженной скорости чтения.

  • Обучать детей необходимо и чтению вслух, и чтению молча.

  • Уроки литературного слушания

  • Посещение библиотек

  • Библиотечные уроки

  • Библиотечные уроки

РЕШЕНИЕ РОДИТЕЛЬСКОГО СОБРАНИЯ

  • РЕШЕНИЕ РОДИТЕЛЬСКОГО СОБРАНИЯ
  • Учитывая большую роль родителей в воспитании у детей интереса к книге, поставим себе цель:
  • Читать с ребенком каждый день, обсуждать прочитанное, составлять по картинкам в книгах яркие, образные рассказы, обучая при этом детей правильной, точной речи, исключая слова-повторения и слова-паразиты.
  • В обращении с ребенком помнить народную мудрость: «Кто не возьмет лаской – не возьмет и строгостью». Каждая семья найдет время и возможности для семейного чтения.

  • * Выписать или покупать детские журналы и приучить детей их читать.
  • * Оказывать детям помощь в оформлении читательских дневников. В них можно помещать рисунки к прочитанным книгам, выписывать интересные мысли из прочитанного
  • * Держать связь с библиотекой: проводить совместные мероприятия с детьми и родителями.

  • « Чтобы воспитывать, тут нужны беспрерывный дневной и ночной труд и вечное чтение»
  • А.П.Чехов

  • «Детская сетевая библиотека»
  • «Библиотека Максима Мошкова» - самая известная электронная полнотекстовая библиотека.
  • «Библиогид» - справочное электронное аннотированное издание.

Мамы, папы, бабушки и дедушки!

  • Помните, что лучшим советчиком в воспитании детей является книга. Власть ее огромна.
  • Книга — это знания, хорошие мысли, помощь в труде и учебе, отдых.
  • Мало иметь хорошую книгу, надо научить детей пользоваться ею.
  • Помните, что пользу приносит только разумное, хорошо организованное чтение.