Из опыта работы образовательного учреждения по реализации основной образовательной программы НОО и ООО


Подписи к слайдам:
Microsoft Office

Бюджетное общеобразовательное учреждение города Омска «Средняя общеобразовательная школа № 10» «Из опыта работы образовательного учреждения по реализации основной образовательной программы НОО и ООО»

  • ОМСК - 2016

Наша школа расположена в городе Омске по адресу: ул. 2 Солнечная, 15 остановка - микрорайон «Солнечный».

  • Школа функционирует как образовательное учреждение с 23 августа 1960 года - Совхозная восьмилетняя школа Ульяновского РОНО Омской области.
  • В 1972 году на окраине города Омска, в поселке Солнечный
  • было построено новое 4-х этажное кирпичное здание школы.
  • В октябре 2015 год – со дня основания школы 55 лет.

Поселок «Солнечный» имеет статус городской рабочей окраины Кировского административного округа. Школа расположена в непосредственной близости от промышленной зоны таких крупных предприятий, как «Манрос», «Росар», хладокомбинат, ПАТП - 8, ДСК - 2. Микрорайон состоит, в основном, из частного сектора, рабочих общежитий и малосемейных домов. Уровень социального расслоения среди жителей микрорайона высокий, так как в районе улиц Кондратюка и Волгоградской интенсивно возводятся многоуровневые коттеджи, где проживают семьи с более высоким социальным статусом, в районе «Росара» идет заселение нового микрорайона «Рябиновка» жителями из аварийных домов города - 30 детей приняла школа в этом учебном году, в основном, в 1-е классы.

  • Поселок «Солнечный» имеет статус городской рабочей окраины Кировского административного округа. Школа расположена в непосредственной близости от промышленной зоны таких крупных предприятий, как «Манрос», «Росар», хладокомбинат, ПАТП - 8, ДСК - 2. Микрорайон состоит, в основном, из частного сектора, рабочих общежитий и малосемейных домов. Уровень социального расслоения среди жителей микрорайона высокий, так как в районе улиц Кондратюка и Волгоградской интенсивно возводятся многоуровневые коттеджи, где проживают семьи с более высоким социальным статусом, в районе «Росара» идет заселение нового микрорайона «Рябиновка» жителями из аварийных домов города - 30 детей приняла школа в этом учебном году, в основном, в 1-е классы.

УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ НОО И ООО

  • Организационно – педагогические
  • Кадровые
  • Финансовые
  • Материально-технические
  • Психолого- педагогические
  • Учебно- методическое обеспечение
  • 7. Информационное обеспечение реализации требований к результатам освоения основной образовательной программы

Условия реализации основной образовательной программы НОО и ООО

  • 1. Организационно-педагогические условия
  • Образовательный процесс осуществляется на основе учебного плана, разрабатываемого школой самостоятельно в соответствии с ФГОС и регламентируется расписанием занятий. Школа работает по 5-дневной рабочей неделе. В 2015-2016 учебном году в реализации ООО НОО и ООО участвуют:
  • 15 классов, 235 учащихся 1-5 классов.
  • Максимально допустимая учебная нагрузка в неделю:
  • в 1-х классах – 21 часов,
  • во 2-4 классах – 23 часа в неделю,
  • в 5-х класса - 26 часов в неделю.
  • Продолжительность урока в школе: 1-е классы – 35 минут, 2-5 классы – 45 минут.
  • Начало уроков – 08.30. Внеурочная деятельность: 14.00 -18.00
  • Часы внеурочной деятельности в 1-5х классах (ФГОС) - 60
  • Реализуемые программы – «Планета знаний», «Школа России».

Условия реализации основной образовательной программы НОО и ООО 2. Кадровые условия Кадровое обеспечение образовательной программы строится на основе социального заказа системы педагогического образования и соответствует требованиям к подготовке нового поколения педагогов, способных к инновационной профессиональной деятельности, обладающих высоким уровнем методологической культуры. Реализацию основной образовательной программы осуществляют: 17 педагогов (12 педагогов имеют высшее педагогическое образование) Имеют высшую кв. категорию - , первую кв. категорию - , соответствие должности - ; - 2 педагога имеют звание «Отличник народного просвещения РФ»; - 4 педагога награждены Почетными грамотами Министерства образования и науки РФ. Педагоги школы постоянно презентуют свой опыт на открытых мероприятиях округа и города, представляю свой опыт через публикации и размещение материалов на учительских сайтах. Все педагоги школы прошли повышение квалификации по использованию информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе, все педагоги начальной и основной школы прошли повышение квалификации по реализации ФГОС НОО и ООО.

Условия реализации основной образовательной программы НОО и ООО 3. Финансовые условия: Финансовые условия должны обеспечивать эффективную реализацию основных образовательных программ, отражать обоснованную структуру и объем расходов, необходимых для реализации ООП и достижения планируемых результатов, а также механизм их формирования. Для реализации ежегодно составляется финансовый план с учетом следующих параметров: 1. Общее количество учащихся начальной и основной школы 2. Норматив на одного ребенка в год 3. Госбюджет на финансовый год 4. Общий бюджет на реализации Основной образовательной программы НОО и ООО 5. Общий фонд оплаты труда: - базовая часть ФОТ: - специальная часть ФОТ: - стимулирующая часть ФОТ 6. Учебные расходы 7. Расходы на повышение квалификации педагогов Структура и объём финансирования реализации ООП осуществляется на основе принципа нормативного подушевого финансирования

Условия реализации основной образовательной программы НОО и ООО 4. Материально – технические условия: В кабинетах созданы все условия для учебного процесса: • одноместные парты и стулья в соответствии с требованиями СанПиН; • учебные кабинеты оснащены интерактивными досками или проекторами и экранами; • компьютерный класс; • наглядные пособия и дидактические материалы. 1. Кабинеты начальной и основной школы включают рабочие зоны и зоны для внеурочной деятельности. 2. Школьная библиотека располагает читальной зоной. 3. Для занятий музыкой, изобразительным искусством, моделированием, техническим творчеством, естественнонаучными исследованиями используются предметные кабинеты. 4. Школа имеет спортивный зал с необходимым набором игрового и спортивного оборудования. 5. Все учебные кабинеты оснащены мебелью в соответствии с СанПиН. . Организация образовательного процесса осуществляется в условиях классно- кабинетной системы в соответствии с учебным планом, основными нормами техники безопасности и санитарно-гигиеническими правилами.

Условия реализации основной образовательной программы НОО и ООО 5. Психолого-педагогические условия Диагностико-коррекционная (развивающая) работа — выявление особенностей психического развития ребенка, сформированности определенных психологических новообразований, соответствия уровня развития умений, знаний, навыков, личностных и межличностных образований возрастным ориентирам и требованиям общества (изучение обращения к психологу, поступающего от учителей, родителей, учащихся (определение проблемы, выбор метода исследования); разработка рекомендаций). Психопрофилактическая работа — обеспечение решения проблем, связанных с обучением, воспитанием, психическим здоровьем детей (разработка и осуществление развивающих программ для учащихся с учетом задач каждого возрастного этапа; предупреждение возможных осложнений в связи с переходом учащихся на следующую возрастную ступень). Психологическое консультирование – помощь в решении тех проблем, с которыми к психологу обращаются учителя, учащиеся, родители. Психологическое просвещение – приобщение педагогического коллектива, учащихся и родителей к психологической культуре.

Условия реализации основной образовательной программы НОО и ООО 6. Учебно – методическое сопровождение: реализуется через использование УМК «Школа России». Основные характеристики комплекта: • Комплект включает учебники для начальной школы по основным предметам, соответствующим ФГОС. • Комплект обеспечен учебными, методическими, дидактическими пособиями, дополнен средствами методической поддержки учителей через Интернет, пособиями для учителей для формирования надпредметных умений. • Комплект предполагает дифференцированные задания для учеников с разным уровнем подготовки. • Комплект учитывает современные требования к обеспечению физического и психологического здоровья детей, к формированию навыков здорового и безопасного образа жизни. • В комплекте реализована новая технология конструирования учебников комплекта, которая:  улучшает и облегчает преподавание и усвоение предметного материала (единые методология, дизайн и система навигации); позволяет родителям стать активными участниками образовательного процесса. • Учебники комплекта одобрены и рекомендованы РАН-РАО, включены в серию «Академический школьный учебник».

Условия реализации основной образовательной программы НОО и ООО 7. Информационное обеспечение: Наличие компьютерной и мультимедийной техники: 1. Стационарные компьютеры - 1 2. Мобильные компьютеры (ноутбуки) 8 3. MacBook 33 4. Принтеры 8 5. Мультимедийные проекторы 4 6. Интерактивные доски 4 Единое информационное пространство школы-интерната объединяет учебную, внеурочную и управленческую деятельности и подчинено образовательному и воспитательному процессам: локальная сеть, имеющая выход в Интернет, объединяет 1учебный кабинет, административный блок, библиотеку, обеспечивает сбор, обработку, хранение, распространение, поиск и передачу информации; устройства для ввода графической информации (сканеры, цифровые фотоаппараты); актовый зал оборудован медиапроектором; средства информационного взаимодействия педагогического персонала, граждан и организаций, обеспечивающих им доступ к информационным ресурсам (школьный сайт, электронный дневник).

Из общих требований к условиям реализации основных  образовательных программ: «Образовательные учреждения обязаны ежегодно обновлять основные образовательные программы (в части состава дисциплин (модулей), установленных в учебном плане, или в части содержания рабочих программ учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей), программ учебной, общественно полезной и социальной практик, или методических материалов, обеспечивающих реализацию соответствующей образовательной технологии) с учетом развития психолого-педагогической науки, техники, культуры, экономики, технологий и социальной сферы,

  • придерживаясь рекомендаций по обеспечению гарантии качества в общем образовании с помощью таких мер, как :
  • •разработка стратегии по обеспечению качества образования выпускников;
  • •мониторинг, периодическое рецензирование образовательных программ;
  • •разработка объективных процедур оценки уровня предметных знаний и умений обучающихся и ключевых компетентностей выпускников;
  • •обеспечение компетентности педагогического состава;
  • •регулярное проведение самообследования по согласованным критериям для оценки своей деятельности (стратегии) и сопоставления с другими образовательными учреждениями;
  • •информирование общественности о результатах своей деятельности, планах, инновациях».

Социальный статус родителей

  • Большинство родители наших учащихся имеют рабочие профессии. Место работы: ДСК-2, РОСАР,ПАТП–8, хладокомбинат.
  • Социальные категории:
  • 32,8% -малообеспеченные
  • семьи,
  • 25% -неполные семьи,
  • 4,5% -неблагополучные
  • семьи,
  • 4,1% -семьи, где есть
  • опекаемые дети.
  • Малообеспеченные
  • Неполные семьи
  • Неблагополучные семьи
  • Семьи с опекаемыми детьми

  • Количественные показатели численности опекаемых, многодетных, неблагополучных семей микрорайона «Солнечный», состоящих на учете в социальных службах за период с 2013 - 2015 год

Уровень образования родителей