Учащиеся, оканчивающие начальную школу, должны обладать следующими знаниями и навыками:
Презентация "Нравственное развитие учащихся"
Подписи к слайдам:
- Педагог-психолог Лакизина Анастасия Дмитриевна,
- учитель начальных классов Амелина Алла Григорьевна
- Нравственное
- развитие учащихся
- Цель проекта: мотивировать родителей на
- формирование у детей норм поведения,
- способствующих нравственному
- развитию личности
- Реализуемые задачи:
- Ознакомить родителей с перечнем знаний и навыков нравственного поведения
- Предложить мнения детей, для обсуждения по данному вопросу (результаты анкетирования)
- Обозначить перед родителями актуальность нравственного воспитания в современном мире
- Представить для обсуждения и оценки родителям ряд ситуаций, с позиции нравственного, ненравственного поведения
- Разработать и выдать родителям памятки, буклеты и рекомендации по формированию норм поведения, способствующих нравственному развитию личности детей
- Актуальность темы на сегодняшний день в нашем обществе стоит очень остро.
- Растущее поколение растеряло ценности нравственного воспитания, с трудом понимая и разбирая жизненные ситуации.
- 1. Что такое нравственное поведение?
- 2. Считаешь ли ты себя нравственным человеком?
- Оценка: да или нет
- 3. Оцени ситуации и подчеркни правильный ответ.
- А) Петя, проходя мимо парты Бори, случайно уронил принадлежности . Боря потребовал извинения, не получив их ударил Петю в глаз ( чтоб был аккуратнее)
- Оценка: нравственное или безнравственное
- Б) Катя новая ученица в классе. Придя в столовую она не смогла найти себе место, но Вася предложил ей занять его ( потому, что она девочка и нуждается в помощи)
- Оценка: нравственное или безнравственное
- В) На перемене Саша выйдя из кабинета увидел, его друга Артура бьёт Матвей. Со злостью и желанием расправиться, он налетел на Матвея и пнул его несколько раз (чтобы больше не обижал Артура и боялся)
- Оценка: нравственное или безнравственное
- Результаты анкетирования учащихся, представленные в таблицы:
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
- Учащиеся, оканчивающие начальную школу, должны обладать следующими знаниями и навыками:
- иметь первичные представления о нравственности в рамках понятия «добро-зло», о том что такое честность, справедливость, ответственность;
- уметь самостоятельно давать элементарные нравственные оценки поступкам и делам – как своим, так и окружающих людей;
- правильно, в соответствии с нравственными нормами, эмоционально реагировать на хорошее и плохое в окружающей жизни;
- знать и выполнять правила культурного поведения.
- Представления о культуре поведения, внушаемые ребёнку:
- помни, что твои поступки могут радовать и огорчать окружающих людей, родителей, других членов семьи;
- будь внимателен к родителям; старайся им помогать; оберегай их отдых; уходя из дома скажи куда идешь, когда придёшь, знай, что о тебе беспокоятся;
- не обижай и не давай в обиду маленьких, слабых;
- будь внимателен в своим товарищам;
- вежливость необходима в отношениях с людьми, вежливый человек всегда встречает доброе отношение к себе, желание с ним общаться;
- говори «спасибо» за оказанные тебе внимание и помощь, «пожалуйста» - обращаясь с просьбой, «извините» - за нечаянную неловкость; «здравствуйте» - при встречи.
- Пословицы и поговорки, способствующие усвоению детьми норм нравственности, культуры поведения:
- Добрые дела красят человека.
- Спешите делать добро.
- Жизнь дана на добрые дела.
- Без добрых дел нет доброго имени.
- Скромность каждому к лицу.
- Скромность украшает человека.
- Тот ничего не боится, кто честно умеет трудиться.
- Без труда не выловишь и рыбку из пруда.
- Век живи, век учись.
- Не сиди сложа руки так и не будет скуки.
- Недруг подталкивает, а друг спорит.
- Не давши слова – крепись, а давши держись.
- Для Родины своей сил не жалей.
- Делай хорошее для других - станешь сам лучше.
- Ничто не стоит так дорого и не ценится так дорого,
- как вежливость.
- Труд человека кормит, а лень портит.
- Чего в другом не любишь, того и сам не делай.
- Посеешь поступок – пожнешь характер.
- Плати добром за добром.
- Правда и кривда врозь живут.
- Анкета для родителей
- (обратная связь)
- Считаете ли Вы серьёзной проблемой нравственного поведения детей на сегодняшний день?
- Стало ли для Вас открытием мнение детей на предложенные сложные ситуации?
- Считаете ли Вы представленный перечень норм нравственного поведения достаточным или нуждающимся в корректировке?
- Полезна была для Вас наша встреча?
- Успехов Вам,
- коллеги!
Педагогика - еще материалы к урокам:
- Презентация "Закон и семейное воспитание"
- Родительское собрание "Закон и семейное воспитание"
- Родительское собрание "Здоровье сгубишь - новое не купишь!"
- Родительское собрание "Ежели Вы вежливы"
- Родительское собрание "Мы счастливы, потому что мы вместе!"
- Родительское собрание "Развитие положительных эмоций у учащихся начальной школы"
