Презентация "Как добиться оптимальной скорости чтения?" 4 класс

Как добиться оптимальной скорости чтения? Родительское собрание в 4 классе Составила Лисовская Е.Ю. «Учение должно быть победно» В.Ф. Шаталов Наша главная задача – это успехи детей в обучении. Желаемый результат – это подготовленность учащихся к дальнейшему самостоятельному продолжению образования, к самообразованию, к трудовой деятельности. Технологии, применяемые в начальных классах

• Технология достижения оптимальной скорости чтения
• Технология увеличения скорости письма
• Технология совершенствования вычислительных умений

Оптимальное чтение

• Чтение со скоростью разговорной речи, т.е. от 120 до 150 слов в минуту.
• Нормативное чтение – 80-90 слов в минуту.
• Резкое падение успеваемости происходит в 5 классе и наиболее сильное влияние оказывает скорость чтения.
• В 5 классе увеличивается объём информации и низкая техника чтения не позволяет усваивать материал.

Техника чтения в 4 «В» Исследование.

• 6-8 класс:
• Отличники имели в 4 классе V – 130-170 сл/мин. В среднем 150сл.
• Хорошисты имели V от 100 до 140 сл / мин. В среднем 120 сл.
• Троечники – V 80-90 сл.

Технология достижения оптимального чтения

• Важна не длительность, а ЧАСТОТА упражнений.
• Ежеурочные пятиминутки жужжащего чтения
• Зрительные и слуховые диктанты для развития оперативной памяти
• Чтение перед сном.
• Режим щадящего чтения ( с перерывами)
• Чтение в темпе скороговорки.
• Многократное чтение.

Навык чтения

• Способ чтения : по слогам, целыми словами, группами слов.
• Скорость чтения.
• Правильность или беглость чтения.
• Понимание прочитанного.

Скорость письма.

• В среднем V письма при переписывании из книги в тетрадь составляет – 57 букв/минуту.
« 5» - 80 « 4» - 60 « 3» - 40

Как повысить скорость письма.

• Главный резерв – высота букв.
• Если уменьшить высоту букв до 3 мм, при этом линия обводки уменьшится в 1,5 раза и увеличится скорость письма.
• Второй резерв – цвет пасты.

Виды работ по повышению грамотности.

• Переписывание своего рукописного текста.
• Творческие упражнения.

Вычислительные умения.

• Малые скорости вычислений являются следствием высокой частоты ошибок.
• Чаще всего встречаются ошибки с незнанием таблицы умножения.
« 5» – 40 « 4» - 30 « 3» - 20

По уровню учебных умений в конце 4 класса можно прогнозировать успеваемость в среднем звене.

Скорость чтения, сл/мин	150	120	90
Скорость письма, б/мин	80	60	40
Скорость умножения, цифр/мин.	40	30	20
Скорость деления, цифр/мин.	27	21	15
Уровень обучения в 5-9 к	5	4	3

Решение собрания

• Обсудить дома тексты памяток.
• Воспитывать читательский интерес у детей.