План профессионального развития учителя начальных классов скачать бесплатно


План профессионального развития учителя начальных классов


ИНДИВИДУАЛЬНАЯ ТРАЕКТОРИЯ РАЗВИТИЯ УЧИТЕЛЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ
План профессионального развития
учителя начальных классов
МБОУ «Кураловская СОШ» Верхнеуслонского района РТ
Лужаевой Натальи Викторовны
2017-2020 г.г.
ПЛАН ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ
Методическая тема школы: "Повышение качества образовательного процесса через повышение профессионального мастерства педагогов".
Начальная школа работает над проблемой: «Повышение качества преподавания в начальной школе через совершенствование
педагогического мастерства учителей в период введения ФГОС второго поколения»
Тема самообразования: Проектная деятельность, как средство формирования УУД в условиях внедрения ФГОС НОО.
Цель: способствовать формированию УУД через внедрение технологии проектной деятельности в рамках реализации ФГОС
Задачи:
воспитание патриотических чувств, приобщение к национальной культуре и традициям, воспитание нравственных и духовных качеств
личности;
использование технологии проектной деятельности с целью формирования УУД, академических знаний, умений, навыков;
внедрение интерактивных форм организации учебного процесса с целью формирования ключевых компетентностей и повышения
мотивации учащихся.
повышение качества проведения учебных занятий на основе внедрения новых технологий;
разработка учебных, научно методических и дидактических материалов.
Перечень вопросов по самообразованию:
изучение психолого-педагогической литературы;
разработка программно – методического обеспечения учебно-воспитательного процесса;
проектная и исследовательская деятельность;
анализ и оценка результатов своей деятельности и деятельности учащихся;
продолжать изучать педагогический опыт других преподавателей;
планомерное и систематическое совершенствование методов учебно–воспитательного процесса.
Предполагаемый результат:
разработка рабочих программ по предметам в соответствии с ФГОС
формирование у ученика внутренней позиция школьника на уровне положительного отношения к школе, понимание необходимости учения,
способности к самооценке, умения планировать, контролировать свои действия, формулировать собственное мнение, сотрудничать с любым
партнёром, осуществлять поиск необходимой информации;
повышение качества преподаваемых предметов;
участие в педсоветах, семинарах, вебинарах, в работе школьного и районного МО учителей начальных классов;
прохождение курсов повышения квалификации раз в три года;
умение оказать практическую помощь коллегам.
Форма отчета по проделанной работе: выступление на заседаниях ШМО и педсовете, участие в конкурсах.
Форма самообразования: (индивидуальная, групповая, коллективная)
Этапы
Содержание работы
Сроки
Практическая деятельность
Диагностический
Изучение литературы по
проблеме и имеющегося
опыта
2017 -
2018
год
Курсы повышения квалификации учителей.
Изучение ФГОС начального общего образования.
Изучение психолого – педагогической литературы: «Как проектировать УУД в
начальной школе. От действия к мысли» (под редакцией А.Г.Асмолова), «Примерная
основная образовательная программа образовательных учреждений».
Прогностический
Определение целей и задач
темы.
Разработка системы мер,
направленных на решение
проблемы.
Прогнозирование
результатов
2017 -
2018
год
Участие в тренинге личностного роста « Работа в команде. Законы установления
партнёрских отношений» и семинарах для учителей начальных классов.
Выступление на школьной конференции «Проектная деятельность в начальной
школе»
Работа в группе учителей – экспериментаторов по теме «Реализация технологии
проектной деятельности в начальной школе, как средство формирования УУД в
рамках ФГОС»
Практический
Внедрение опыта работы.
Формирование
методического комплекса.
Корректировка работы.
2017 -
2018
год
Создание рабочих программ по предметам в соответствии с ФГОС НОО.
Участие в вебинаре « Достижение планируемых результатов ФГОС НОО средствами
курса литературного чтения».
Выступление на РМО
« Проектная деятельность, как средство формирования УУД».
Выступления на заседаниях ШМО «Технология проектной деятельности» (из опыта
работы), «Требования к современному уроку».
Участие в Дне открытых дверей (проведение открытых уроков, круглого стола для
родителей).
Участие в олимпиадах, конкурсах.
Публикация в сборнике методических рекомендаций «Проектная деятельность в
начальной школе» (проекты «Моя семья», «Алфавит», «Дела давно минувших дней,
преданья старины глубокой»).
Обобщающий
Подведение итогов.
Оформление результатов
работы.
2018 -
2019
год
Участие в работе районного МО учителей начальных классов и в проведении
районных семинаров.
Участие и результаты в муниципальных, республиканских и всероссийских конкурсах
и олимпиадах
Ведение персонального сайта
Участие в работе виртуального сообщества, периодическое обновление персональной
страницы.
Открытые уроки на школьном и районном уровне.
Консультативная помощь учителям и учащимся.
Анализ методов, форм, способов деятельности по теме самообразования. Подведение
итогов.
Оформление результатов работы.
Внедренческий
Распространение опыта
работы
2019-
2020
год
Участие во Всероссийском конкурсе «Мой лучший урок» (проект).
Конкурс «Учитель года»
Публикации на сайтах «Методсовет», в интернет-портале "ProШколу.ru" ,
электронный журнал «Большая перемена», "Банк интернет-портфолио учителей".
Публикация в сборнике методических рекомендаций «Проектная деятельность в
начальной школе» ( по итогам экспериментальной работы