Родительское собрание "Как хорошо, что есть семья, которая от бед любых всегда, везде хранит меня..." 2 класс


Разработка родительского собрания»
Наиболее распространённой формой групповой работы с родителями является
родительское собрание. Родительские собрания я провожу 1 раз в месяц ( 1-2 классы) или
1 раз в четверть ( 3-4 классы). К каждому родительскому собранию стараюсь подбирать
диагностический материал для родителей, крылатые фразы о воспитании, организую
выставки поделок, рисунков, лучших сочинений, тетрадей, и обязательно практикую
поощрения родителей. В конце каждого класса провожу собрание- отчётный концерт
«Перелистывая страницы учебного года…». Но самое запомнившееся для меня было
собрание во 2 классе «Как хорошо, что есть семья, которая от бед любых всегда, везде
хранит меня…», разработку которого я и хочу представить вашему вниманию сегодня.
Родительское собрание во 2 классе
«Как хорошо, что есть семья, которая от бед любых всегда, везде хранит меня…»
Задачи:1. Формировать нравственную культуру детей и родителей.
2. Способствовать развитию коммуникативных умений, доброты и взаимопонимания в
семье воспитанников.
Форма проведения: собрание- праздник.
Подготовительная работа: Целью собрания являлось создание условий на дальнейшую
совместную деятельность единым, дружным коллективом. На собрание приглашаются папы
и мамы, бабушки и дедушки. Всем при помощи учащихся были сделаны красивые
пригласительные билеты. Парты стоят полукругом, что создаёт эффект круглого стола.
Доска тоже оформлена необычно: На плакатах слова : « Любовью и уступками достигается
всё. Жан Поль,» , « Я = счастливая и дружная , надёжная и верная СЕМЬЯ». На
большом плакате представлено «дерево жизни», на котором фотографии из семейных
альбомов каждой семьи и в конце собрания наверху дерева появляется ещё 1 фотография, где
все дети класса и их родителей- родилась ещё 1 дружная , верная семья.
Все стены увешаны газетами с рассказами каждой семьи о себе « Моя семья» ( это были
фотоколлажи, газеты- путешествия, и т.д.)
Ход собрания.
Учительница в самом красивом платье. Помощники учителя- мальчик и девочка – жители
Голубой планеты.
Фея: Здравствуйте, дети! Вы тоже пришли на такой важный праздник?
Мальчик и девочка: А о каком празднике вы говорите, уважаемая фея?
Фея: О празднике семьи.
Мальчик и девочка: Семья? А что такое- семья? Мы живём на Голубой планете и такое
слово слышим впервые.
Фея: Мне жаль вас, дети Голубой планеты. Вы не знаете, что такое семья. Может вам
помогут ребята с Планеты Земля? Но прежде я расскажу вам одну сказку:
Звучит музыка к песне «Маленький принц»
Давным –давно так много звёзд как сейчас на небе не было. В ясную ночь можно было
видеть только одну звёздочку, свет которой был то ярким, то очень тусклым. Однажды Луна
спросила у звёздочки: «Звёздочка, почему твой свет такой разный: то яркий, указывающий
дорогу даже ночью; то тусклый и незаметный?»
Звёздочка долго молчала, а потом, вздохнув, ответила : «Свет мой становится тусклым
тогда, когда мне одиноко. Ведь рядом со мной нет ни одной звёздочки, похожей на меня. А
так хочется видеть и слышать кого- то рядом с собой!»
« А в какие ночи твой свет становится ярким?»- спросила Луна.
« Мой свет становится ярким тогда, когда я вижу спешащих странников. Мне всегда
было интересно узнать, что их так манит в дороге, куда они так спешат»?
«Ты узнала тайну спешащих странников?»- спросила Луна.
«Да,- ответила Звёздочка.- Однажды я задала этот вопрос страннику, который был
долгое время в дороге. Он выглядел измождённым и очень усталым от долгого пути, каждый
шаг давался ему с большим трудом, но глаза…»
« А какими были его глаза?»- недоумённо спросила Луна.
« Они светились в темноте от счастья и радости»- ответила, тяжело вздохнув, звёздочка
и продолжила.- Чему ты радуешься, странник?»
И он ответил: « Замерзая в снегу, голодая без куска хлеба, задыхаясь от жары, я шагал
вперёд, преодолевая все преграды, потому что знал: дома меня ждёт тепло и уют, забота и
сердечность моей семьи- жены, детей внуков. Ради их счастливых глаз я готов совершить
даже невозможное».
Звёздочка замолчала, а затем ответила: « Вот с той самой поры я и стараюсь дарить как
можно больше света тем путникам, которые несут счастье в свой дом в свою семью»
Луна посмотрела на звёздочку и спросила : «Моя маленькая помощница! А ты хотела бы
иметь свою семью, любящий людей счастливыми?»
« А разве это возможно»?- с надеждой спросила Звёздочка.
Луна, не говоря больше ни слова, махнула рукавом своего золотого одеяния, и в тот же
миг на небе засияли тысячи новых звёзд, которые мигали своим неповторимым мерцающим
светом маленькой звёздочке, как будто говорили: «Мы здесь, мы рядом, дорогая, мы теперь -
одна СЕМЬЯ»!
Фея: Дети, вам понравилась сказка?
Дети: Да, но мы хотим поподробнее узнать, что же такое семья.
Фея: Садитесь, пожалуйста, и внимательно слушайте!
Семьи рассказывали о себе, о своих увлечениях, работе, своих корнях, о своих национальных
особенностях воспитания детей( в классе есть дети армян, татар, бурят).
Эта часть работы получилась самой действенной, так родители сделали выводы о том,
что в гонке за карьерой, работой, деньгами нельзя забывать о детях.
(Из выступлений семей)
* * *
Я так люблю, когда луна глядит в окошко,
И сказки тихо бродят по углам,
А рядом мама держит за ладошку,
И гладит мои волосы слегка.
* * *
Сегодня праздник у меня,
Сегодня день рождения!
Придёт поздравить вся семья,
Готовим угощенье!
Две бабушки мои придут
И два солидных деда,
Рассказы слушать их люблю
Про светлый день Победы!
Придёт любимая сестра
С племянницей- малышкой.
И с важным видом буду ей
Показывать я книжки.
Сегодня очень счастлив я!
Я жду тебя, моя семья!
* * *
Сегодня в доме выходной,
Сегодня- воскресенье.
Мы с папой на кухне колдуем вдвоём,
Для мамы печём печенье.
Мы стол накрываем и ставим цветы,
Печенье кладём на блюдо.
Мы маме подарим любовь и букет,
А мама помоет посуду.
Фея: Дорогие гости! Вам понравился рассказ ребят и их родителей?
Мы могли рассказывать ещё больше, но подошло время конкурсов…
Ведущий: Блиц – интервью ( участвуют родители и дети
Какого цвета глаза у мамы?
Какую газету любит читать дедушка?
Когда родилась ваша семья?
Какая книга любимая у вашего ребёнка?
Когда день рождения у мамы?
Ласковые имена вашего дома?
Самый счастливый день вашего дома?
Конкурсы: 1.Ребёнок помогает бабушке вдеть в нитку в иголку и пришить пуговицу.
2. Ребёнок должен выбрать из разложенных газет ту, которую читает его
дедушка.
3. Пантомима.
А) Разыграть , как мама спешит на работу.
Б) Папа моет посуду.
В) Папа требует дневник.
4. Песенный конкурс.
А) спеть любимую песню ребёнка ( заранее у ведущего записаны любимые песни детей).
5. Конкурс для родителей.
Мамы! Папы! Перед вами формула, где зашифрованы законы воспитания в семье.
Расшифруйте их. ( К этому моменту родители раскрепощены и работают в группах )
Законы семьи= ___________+__________+__________+___________
Ед.тр. зн. Похв. Тр.уч. разд. Благ.
1 группа : Закон единства требований отца и матери, предъявляемые ребёнку.
2 группа: Закон значимости похвалы для ребёнка.
3 группа: Закон трудового участия каждого члена семьи в жизни всей семьи.
4 группа: Закон разделения в равной мере материальных и моральных благ между
взрослыми и детьми.
Если эти законы в семье исполняются, если отец и мать оптимисты и друзья своего
ребёнка, значит ребёнок состоится, как человек, как личность.
Фея: Вот и подошёл к концу наш праздник. Ребята Голубой Планеты, вам у нас
понравилось?
Мальчик и девочка: Да, очень. Нам очень захотелось вернуться на свою Родину и
рассказать о семьях планеты З
емля, с которыми мы сегодня познакомились. Давайте сделаем фотографию у вашего
дерева Жизни. Она станет главным украшением Голубой Планеты.
Все: Всем нам счастья, мира и добра!
Пусть радость царит в семьях всегда!
Рефлексия : Фея зажигает свечу и каждый, передавая её по кругу, говорит, чему его
научило это собрание, о чём заставило задуматься.
Использованная литература:
Н.И Дереклеева«Родительские собрания»
О.В.Перекатова, С.Н. Подгорная «Современная работа с родителями в начальной
школе»