Презентация "Дидактическая игра как средство сенсорного воспитания дошкольников"


Подписи к слайдам:
Дидактическая игра как средство сенсорного воспитания дошкольников

Дидактическая игра как средство сенсорного воспитания дошкольников

  • Областная консультация для дошкольных работников
  • Пенза, 20 января 2009 г
  • О.А. Черенкова, старший преподаватель
  • кафедры дошкольного и предшкольного образования
  • Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Пензенский институт развития образования»
  • Кафедра дошкольного и предшкольного образования

  • Сенсорное воспитание – это система педагогических воздействий, направленных на формирование способов чувственного познания и совершенствование ощущений и восприятий
  • (В.И. Логинова)

  • Сенсорное развитие – это целенаправленное совершенствование, развитие у детей сенсорных процессов (ощущений, восприятий, представлений)
  • (Н.Н. Поддъяков)

  • Сенсорная культура ребенка – это результат усвоения им сенсорной культуры, созданной человечеством (усвоение сенсорных эталонов)
  • (Л.А. Венгер)

Цель сенсорного воспитания дошкольников – формирование сенсорных способностей у детей

  • Цель сенсорного воспитания дошкольников – формирование сенсорных способностей у детей
  • Задачи сенсорного воспитания:
  • 1) формировать у детей системы перцептивных действий
  • 2) формировать у детей системы сенсорных эталонов
  • 3) формировать умения самостоятельно применять системы перцептивных действий и системы эталонов в практической и познавательной деятельности.

Задачи сенсорного воспитания детей от рождения до 7 лет

  • 0 – 1 год - обогащать ребенка впечатлениями; - создавать условия для разнообразных манипуляций с предметами
  • 1 – 2 года - учить выделять форму, величину, цвет как особые признаки предметов; - расширять представления детей об основных разновидностях цвета и формы, об отношении двух предметов по величине
  • 3 – 7 лет - формировать сенсорные эталоны; - обучать способам обследования предметов; - развивать аналитическое восприятие

Средства сенсорного воспитания:

  • Средства сенсорного воспитания:
  • - дидактические игрушки
  • - предметно-практическое экспериментирование
  • - наблюдение
  • - строительно-конструктивные игры
  • - продуктивная и трудовая деятельность детей
  • - дидактические игры

  • Структура дидактической игры
  • игровая задача
  • игровые действия
  • правила
  • Дидактическая задача

Дидактические игры

  • предметные
  • настольно-печатные
  • словесные

Применение дидактических игр в системе сенсорного воспитания дошкольников

  • На разных видах занятий
  • В нерегламентированной совместной деятельности педагога с детьми
  • В самостоятельной деятельности детей

Дидактическая игра как средство сенсорного воспитания дошкольников

  • Областная консультация для дошкольных работников
  • Пенза, 20 января 2009 г