Родительское собрание "Воспитывать любя"


Муниципальное бюджетное
1
общеобразовательное учреждение
2
средняя общеобразовательная школа № 18
3
муниципального образования
4
Тимашевский район
5
6
7
8
Родительское собрание
9
Тема: « Воспитывать любя»
10
11
12
«Воспитание не сумма мероприятий и приёмов,
13
а мудрое общение взрослого с живой душой ребёнка»
14
В. Сухомлинский
15
16
Учитель начальных классов Логвина Марина Васильевна
17
г. Тимашевск
18
2013-2014 уч.г.
19
20
21
Цель: помочь родителям проанализировать своё родительское поведение,
1
заострить внимание на положительных моментах воспитания ребёнка, формах
2
проявления любви к ребёнку.
3
Задачи: повысить родительскую компетентность в вопросах
4
воспитания, выявить особенности взаимоотношений между детьми и
5
родителями, способствовать гармонизации детско-родительских
6
отношений, довести до сознания родителей необходимость
7
проявления своей безусловной родительской любви.
8
Подготовительная работа: анкетирование детей и родителей по
9
проблеме собрания (см. приложение), подготовка памяток для
10
родителей, изготовление конвертов с надписью «Говорят дети»,
11
презентация «Пять путей к сердцу ребёнка», написание сочинений,
12
сказок к классному часу «Откровенный разговор».
13
Оборудование и материалы: мультипроектор для демонстрации
14
презентации, экран, плакат «Во всём нужно знать меру», конверты
15
«Говорят дети» (высказывания детей), памятки для родителей.
16
Форма проведения: дискуссионный клуб
17
Ход собрания
18
1.Просмотр музыкального ролика
19
2.Вступительное слово учителя.
20
Уважаемые папы и мамы !
21
Тема нашего собрания важна и актуальна. Каждому из нас хочется,
22
чтобы наши дети выросли здоровыми и счастливыми, чтобы они
23
умели радоваться солнцу и каждому прожитому дню, чтобы они были
24
уверены в своих силах и умели бороться с трудностями, стойко
25
переносили удары судьбы, сохраняли душевное спокойствие в самых
26
непредвиденных ситуациях.
27
3.Проблема для обсуждения: Любовь, доброта, смех, дисциплина.
1
Какое слово в этом ряду лишнее ? Подумали ?
2
Ответ: здесь нет лишнего слова. Вопреки распространённому
3
мнению, значение слова «дисциплина» -неотрицательное.
4
»Дисциплина» происходит от греческого «обучение». Обучая ребёнка,
5
мы ведём его из детства во взрослость. Путь этот труден и долог. Цель
6
дисциплины- помочь ребёнку достичь того уровня зрелости, который
7
позволит ему стать полноценным членом общества, самостоятельным
8
и ответственным. Согласитесь, это же замечательная цель!
9
Развивая ум ребёнка, тренируя его характер, чтобы он сам
10
впоследствии мог контролировать свои действия, мы должны
11
использовать все доступные средства: учить его на собственном
12
примере, демонстрировать различные модели поведения, давать
13
словесные указания и наставления, почаще использовать просьбы,
14
беседовать о том, как правильно вести себя, поправлять его, когда он
15
поступает плохо…Как видите, средств очень много. Чтобы достичь
16
желаемого воспитательного эффекта, родители должны регулярно
17
утверждать ребёнка в уверенности, что его любят. Любовь - самый
18
надёжный фундамент спокойного детства. Если это понимают
19
взрослые, ребёнок вырастает щедрым, сердечным человеком.
20
4.Анализ анкетирования.
21
5. Анализ творческих работ детей (сочинения, сказки)
22
6. Обсуждение сказки «Тучкоград» ( автор Тимощенко Анна)
23
В одной стране жила-была семья. Папа-дождь был очень хмурый,
24
мама-дождиха- скучная, а дети не хотели ни во что играть.
25
Однажды сынок-дождёнок заболел от того, что в этой сказочной
26
стране было очень холодно и сыро. Родители не знали что делать
27
.Сынку очень хотелось увидеть солнышко. Ветер узнал о желании
28