Родительское собрание "Если родители в разводе"


Собрание 11. Если родители в разводе
Как бы ни складывались
отношения между мужчиной
и женщиной, ребенок не
должен стать заложником их
проблем.
А. Мору а
Задачи: охарактеризовать последствия развода
родителей для ребенка; показать родителям, как
можно избежать разрушительного для ребенка
стресса; рассмотреть причины разводов и
возможные пути сохранения семьи.
Форма проведения: беседа.
Вопросы для обсуждения: чем является
развод для ребенка; как переживает ребенок
развод родителей; как можно помочь ребенку в
ситуации переживаемого им горя.
Подготовительная работа: проведение
классного часа по книге В. Пановой «Сережа»;
подготовка рисунков «Я счастлив, когда...»; под-
готовка памятки родителям (см. приложение).
Комментарии для учителя. Это
родительское собрание необходимо проводить
не только в первом классе, но и во всех
последующих классах, если есть семьи, где
родители находятся в разводе. Проблема развода
имеет этические и нравственные нормы. Ни для
кого не секрет, что многие родители после
развода не только не общаются, но и становятся
врагами, ведут войну, доказывая своему
партнеру свои права и удовлетворяя свои
амбиции самыми невероятными способами и
средствами. Заложником взаимоотношений
бывших супругов становятся их дети. А ведь им
так хочется быть одинаково дорогим существом
как папе, так и маме.
Начиная работу с учащимися класса, классный
руководитель должен в первую очередь изучить
ситуацию, которая складывается в каждой семье
его учащихся. Если в классе есть неполные
семьи, где родители в разводе, необходимо
самым серьезным образом обратить внимание на
ситуацию общения в семьях учащихся, где
родители в разводе. Безусловно, при полном
соблюдении со стороны классного руководителя
этических норм и правил общения как со
взрослыми, так и детьми.
Проведение подобного собрания среди
родителей поможет переосмыслить многие
проблемы во взаимоотношениях взрослых друг с
другом и детей.
Такое собрание очень хорошо влияет на тех
родителей, кто еще находится в раздумьях по
вопросу сохранения собственной семьи.
Таким образом, мы еще раз убеждаемся в том,
что такое собрание в классном коллективе не
только уместно, но и необходимо. В тех семьях,
где развод уже состоялся, оно поможет
напомнить еще раз о том, что развод - это
проблема не двоих, а троих людей, один из ко-
торых ребенок.
В тех семьях, в которых процесс распада семьи
уже начался, возможно, такое собрание поможет
родителям если не сохранить семью, то хотя бы
решать проблему мирно, цивилизованно и в
пользу ребенка.
Ход с о б р а н и я
I. Вступительное слово
Развод становится все более обычным
явлением в нашем обществе. Для большинства
детей развод родителей является
серьезной психологической травмой, которая
несет отпечаток на всей его последующей жизни.
Ребенок переживает чувство утраты гораздо
эмоциональнее и глубже, чем взрослые люди.
Страдающему ребенку гораздо труднее
выразить обуревающие его эмоции и чувства.
Еще достаточно долго после развода родителей и
расставания с одним из них ребенок испытывает
гнев и боль, печаль и уныние, страх и злобу,
беззащитность и чувство вины.
У ребенка не хватает жизненного опыта для
того, чтобы понять и выразить свои чувства
словами, еще труднее поделиться ими с окру-
жающими его людьми. У ребенка на фоне
родительского развода могут возникнуть стойкие
проблемы в учебе, поведении и взаимоотно-
шениях со сверстниками.
II. Просмотр видеозаписи классного часа
П р и л о ж е н и е 283
III. Экскурсия в страну детского счастья
(выставка рисунков)
В своих рисунках учащимся предлагалось
нарисовать счастье так, как они себе его
представляют.
IV. Беседа с родителями по теме собрания
Примерные вопросы для беседы:
1. Знакомо ли вам слово «горе»?
2. В каких случаях люди употребляют это
слово в речи?
3. Случалось ли вам переживать горестные
минуты?
4. С чем они были связаны?
5. Можно ли избежать горестных минут в
жизни?
6. Что для этого надо сделать?
Классный руководитель рассказывает о
признаках стресса, которые могут появиться у
ребенка после развода родителей:
1. Трудности с концентрацией внимания и
усидчивостью.
2. Неуклюжесть и неловкость в играх.
3. Ворчливость и придирчивость к другим
людям и сверстникам.
4. Страхи, которые ранее были ему
несвойственны.
5. Проявление различных физических
симптомов (головная боль, боль в животе).
6. Непослушание, дерзость, нарушение
общепринятых правил.
Стресс - нормальная человеческая реакция на
любую значимую
утрату. Это может быть переезд в другое место,
потеря близкого человека, одиночество и, в том
числе, развод.
Пребывая в состоянии стресса, человек
переживает физические, эмоциональные и
духовные страдания, которые связаны с потерей
чего-то или кого-то.
Процесс переживания несчастья, возникшего в
жизни человека, необходим ему. Если человек
свое горе держит в себе, то он просто может не
выдержать груза страданий и погибнуть.
Для того чтобы жизнь вошла в свое русло,
человек, взрослый или ребенок, должен прожить
свои пять стадий переживания горя:
отказ, отрицание;
злость, агрессия;
избегание упоминания о проблеме;
депрессия;
принятие.
Все эти стадии не ограничены во времени и не
имеют четкой последовательности. Одним из
лучших лекарств, которые излечивают душу,
пережившую горе, является возможность
поделиться своей болью с другим человеком,
который сможет посочувствовать чужой боли.
Родители, которые пережили развод, это
зачастую люди, сами глубоко переживающие
жизненную драму. За собственными пережива-
ниями у них не всегда остается время на
собственных детей, которые тоже живут
переживанием. Родители становятся сердитыми,
нетерпеливыми, когда ребенок требует к себе
внимания. Иногда они стараются скрыть свои
эмоции от ребенка, что порой лишь усугубляет
проблему.
Безусловно, полож