Конспект урока по ОРКСЭ "Заповеди - нравственные законы" 4 класс


Департамент образования администрации города Липецка
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
гимназия №19 им. Н.З. Поповичевой г. Липецка
Конспект урока по ОРКСЭ
(модуль «Основы светской этики»)
Тема: «Заповеди нравственные законы»
4 класс
Автор разработки:
Митина Людмила Валерьевна,
учитель начальных классов
МБОУ гимназии №19 им. Н.З. Поповичевой
города Липецка
Липецк – 2016
Тема: «Заповеди – нравственные законы».
4 класс
Цели:
- познакомить учащихся с древнейшим нравственным законом, изложенным
в заповедях;
- дать представление об одной из мировых религий – иудаизме;
- расширить представление о религиозных культурах и общемировом
наследии.
Мотивация.
- Послушайте стихотворение и подумайте, о каком понятии идёт речь?
Друзья, отгадайте, о чём разговор,
Когда мы выносим себе приговор?
Что ночью порой не даёт нам уснуть?
«Иди, расскажи! может твёрдо шепнуть.
Просто, друзья, детективная повесть!
Так что это? Это, конечно же… (совесть)
Актуализация.
- Что такое совесть?
Совесть – умение человека управлять своим поведением, контролировать его,
требовать от самого себя выполнения нравственных обязанностей. Это и
умение давать оценку своим поступкам. Совесть проявляется в глубоких
переживаниях человека, это его внутренний голос.
У кого-то совесть чуткая, у кого-то — не очень. Чтобы у людей
было ясное основание, по которому можно различать добро и зло в
своих поступках и намерениях, необходимо знать и соблюдать нравственные
законы. Это актуально особенно сейчас, когда общество испытывает острую
нужду в таких ценностях, как доброта, уважение к человеку, терпимость,
доброжелательность, стоит вернуться к древнейшему нравственному закону,
изложенному в десяти заповедях.
- На странице 147 учебника, рассмотрите картину Ф. де Шампеня и
иллюстрацию, на которой представлено произведение великого итальянского
скульптора Микеланджело.
- Что вы можете сказать про изображённого человека?
- Как вы думаете, кто он, что держит в руках?
- Видно ли по этому изображению, что перед нами вождь и законоучитель
народа?
- Как иначе его можно назвать? Моисей – пророк и законодатель,
основоположник иудаизма, согласно Библии, получил от Бога 10 заповедей.
- Сформулируйте тему урока: «Заповеди – нравственные законы»
- Построение проекта выхода из затруднения.
Предлагаю работать по плану:
1.Поработать со словарём и выяснить значение новых понятий.
2.Познакомиться с историей жизни пророка Моисея.
3. Поработать в группах и выяснить смысл заповедей.
4.Прочитать текст учебника и выяснить основное предписание иудаизма.
Реализация плана.
- Итак, приступаем к реализации плана.
- Найдите в словаре значения слов «пророк», «иудаизм», «заповедь», кратко
сформулируйте определения, которые запишем в тетрадь.
Пророк - это посредник в общении между Богом и людьми, призванный
наставлять людей на путь истинный.
Заповедь повеление, данное Богом человеку и имеющее характер
предписания или запрета.
Иудаизм самая древняя из трёх основных религий, признающих
существование единого Бога-Творца.
- Познакомимся с историей жизни пророка Моисея.
Маленький еврейский мальчик Моисей родился в Египте в семье рабыни. По
приказу фараона он чуть было не был убит, но его спасла и воспитала добрая
дочь египетского царя.
Моисей бежал из Египта на Синайский полуостров и стал скотоводом.
Однажды у подножия горы Синай он увидел необыкновенный куст, который
полыхал огнем, но не сгорал. Из пламени с ним заговорил Бог. Он повелел
Моисею вернуться в Египет и вывести оттуда всех евреев.
Под предводительством Моисея евреи покинули Египет. Их преследовали
египетские войска. И тогда по велению Бога, волны Красного моря
расступились перед евреями, и они смогли спастись, перейдя по дну моря на
другой берег.
Библия рассказывает, что три с лишним тысячи лет назад пророк
Моисей и его народ видели, как задымилась и затряслась гора Синай.
Но это не было обычным землетрясением. Моисей поднялся на
дымящийся Синай для того, чтобы там встретить Бога и получить от Него
заповеди. Сорок дней Моисей провел на объятой огнем вершине. Этот огонь
не обжигал его, потому что он был знаком присутствия Бога. Бог сам
начертал заповеди на каменных плитах (скрижалях), которые Моисей вынес
из огня к народу. Люди же были поражены еще и тем, что вернувшись к ним,
сам Моисей светился так, что лучи исходили от лица его, хотя сам он этой
перемены в себе не замечал.
Все заповеди, данные в древности Богом еврейскому народу через пророка
Моисея, записаны в Торе – священной книге иудеев (евреев). Евреи
называют их «Моисеевым законом»
- Самостоятельно прочитайте притчу о Моисее (с.150-151)
- Объясните, как вы поняли смысл притчи.
(Пророк показал людям, что силой воли человек способен преодолеть
собственные пороки, пустые желания, суету).
- Поработаем в группах и обсудим некоторые из десяти заповедей.
Представитель от каждой группы зачитывает название заповеди и
доносит до остальных учеников её смысл. Текст учитель раздаёт для
членов группы.
Бог дал Моисею 10 заповедей. Первые четыре говорят об отношениях
человека с Богом. Остальные заповеди касаются отношений людей между
собой. Познакомимся с некоторыми из них.
1. Среди 10 заповедей есть одна, за выполнение которой обещана долгая и
счастливая жизнь: «Чти отца своего и мать свою». Сама природа внушает
нам любовь и благодарность к тем, кто дал нам жизнь, воспитание. Родители
помогают тебе, пока ты растешь и нуждаешься в их помощи и заботе, а
потом дети помогают престарелым и уже немощным.
Неужели за этот величайший дар родители не достойны нашего уважения
(«почитания»)? Почитание это не просто вежливые слова, а реальная
поддержка родителей взрослыми детьми, в том числе душевным вниманием
и участием. Непослушание, неуважение, пренебрежение родителями всегда
считалось преступлением, на которое люди смотрели с отвращением.
2. О бережном отношении к человеку и ко всему живому говорит заповедь «не
убий». Не ты дал жизнь, значит, не тебе ее отнимать! Заповедь говорит не
только о бандитах. Речь здесь идёт не только о физическом убийстве живого
(насекомого, птиц, зверей), но и о злобе, гневе, ненависти, обращённых к
человеку. Убить можно словом, взглядом, молчанием. Ненависть сродни