Ученики на Учителя.com


Конспект урока по предмету Основы духовно-нравственной культуры России. «Православный храм»народов

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение
Средняя общеобразовательная школа №924 г. Москвы
Конспект урока по предмету
Основы духовно-нравственной культуры народов России.
«Православный храм»
подготовила
учитель начальных классов
Забелина Лия Павловна
г. Москва
2015
Урок по теме: «Православный храм»
Цель: - познакомить школьников с понятием «храм - дом Божий»,
видами храма, внутренним устройством храма.
Задачи: - дать общее представление о храме, особенностях культуры
России, духовно-эстетических, нравственных ценностях русского народа о
православии;
- прививать интерес к духовному наследию земли русской средствами
поэзии;
-воспитывать ценностное отношение к духовному, историческому и
культурному наследию.
Оборудование: смарт. доска, презентация;
I. Сообщение темы
- Ребята, отгадав загадку, вы узнаете тему нашего урока.
На горе стоит веча, в ней молитва горяча (Храм) (Слайд 1)
(Слайд 2)Воды тихой речки отражают
Окружённый деревцами Храм.
Годы и ϲтолетья пролетают –
Каждый день молитвы ϲлышны там.
(Слайд3)Свечи здеϲь пылают и лампады,
Блики их на образах горят,
Девы Преϲвятойϲвятые взгляды.
(Слайд 4)Так отрадно плакать и молитьϲя,
И так близко Небо там к земле,
Что потом печально возвратитьϲя
В грешный мир, лежащий веϲь во зле.
(Слайд5)Но душа опять будет вновь ϲтремитьϲя
В чудный мир, обратно, к тишине,
В мир ϲвятой, где может возродитьϲя
Та любовь, что ϲпит ещё во мне.
II. Объяснение нового материала
(Слайд 6) Ребята, на сегодняшнем занятии мы будем говорить о том, для
чего строятся храмы и какую функцию они выполняют в нашей жизни. Вы
знаете, что Русь в лице святого князя Владимира избрала в качестве своей
религии православное христианство и унаследовала от Византийской церкви не
только основы вероучения, но и внешние формы обрядности, и архитектуру, и
традиции иконописи. И, что очень важно для нашего сегодняшнего разговора,
на Руси с той поры стали появляться храмы, которые настолько тесно влились в
культуру нашей страны, что ни один россиянин не может представить своей
родины без них. Даже в годы, когда церковь была в нашей стране в тени, В.С.
Высоцкий пел: «Купола в России кроют чистым золотом, чтобы чаще Господь
замечал».
В православии храм выступает чем-то вроде подобия неба на земле.
Именно храм призван олицетворять высшие духовные ценности человека –
красоту, свет, устремлённость к Божественной выси. В храмы люди приходят
для общения,разговора с Богом, для того чтобы благодарить и славить Его,
служить Ему молитвой и красивым пением. В храме каждый из нас может
приобщиться к благодати, этому живительному духовному источнику, который
как родник питает наши души, и почувствовать себя вместе со всеми
присутствующими членом единой Божией семьи.
(Слайд 7)Само слово храм имеет значение «здание», «дом», и в русском
языке у него есть родственное, хотя и устаревшее слово – хоромы. Греческое
слово церковьобозначает всех людей, верующих в Иисуса Христа, это «дом
Божий», поэтому само здание церкви часто называют старославянским словом
храм.
Рассматривание фотографий храмов.
На Руси во все времена строили храмы, и в больших городах, и в сёлах и
деревнях. (Слайд 8) Даже в условиях войны люди нуждались в храмах и за
отсутствием таковых армия носила с собой походную церковь со священником.
Во все времена люди стремились посвятить Богу лучшее, что они могут
и умеют, а потому строительство храмов велось в самых живописных и
красивых местах. Перед тем, как начать строительство, всегда совершали
молебен, чтобы испросить у Бога благословения на это свершение и узнать,
какое место наиболее подходяще для будущего храма.
(Слайд 9) -Посмотрите внимательно на иллюстрации храмов. Скажите,в
чем заключается своеобразие храмав сравнении с архитектурой всех остальных
архитектурных сооружений?
(Слайд 10) - Обязательным компонентом храма является купол, который
призван символизировать небо. Также на куполах принято возводить кресты.
Многие храмы обладают не одной, а несколькими главами.
- Знаете ли вы, что символизирует количество куполов? (ответы детей)
1 – означает Единство Бога.
2- Христос – сын человеческий и сын Божий
3 – Святая Троица
5 – Иисус Христос и четвероевангелистов
7 – Таинства Церкви
9 – девять чинов Ангельских
13 – Иисус Христос и 12 апостолов
33 – годы жизни Христа на земле
(Слайд 11) Цвет куполов также имеет большое значение. Зелёный
является цветом Святого Духа, золотые купола посвящены Иисусу Христу, а
также великим «двунадесятым» праздникам, синие же воздают хвалу
Богородице.
(Слайд 12) К храму обязательно пристроена колокольня или звонница.
Послушайте звон колоколов.
(Воскресный звон.Фрагмент).
Игорь Тальков пел об этом так:
Священной музыкой времён
Над златоглавою Москвою
Струится колокольный звон..
При этом известно, что колоколам на Руси давали имена и прозвища в
зависимости от звучания.Например, Лебедь, Медведь, Ревун.
- Зачем, по-вашему мнению, звонят в колокола?
Раньше в колокола звонили при приближении опасности, врага,
созывали народ на собрание. Сейчас звонят в основном для того, чтобы
призывать православных на молитву и чтобы возвещать о важнейших частях
службы, совершаемых в храме. И звоны в храмах бывают разные:
Благовест(благая весть, сообщение о богослужении) – звон в один или
несколько колоколов поочерёдно.
Трезвон – звон во все колокола (радость по поводу праздника)
Перезвон – звон по поводу печального события.
Колокольный звон выражает состояние человека, его духовность.
Очень важно, что храмы имеют различные архитектурные формы.
(Слайд 13) Иногда даже храм строится в виде корабля. Это значит, что
Церковь (напоминая о спасительном Ноевом ковчеге) ведёт нас в Царство
Небесное.
Храм устраивают также в виде восьмиугольника, напоминает нам о
вечности Церкви Христовой.Если же храм представлен в виде креста, то это
посвящение распятому Господу.Церковь вформе окружности
символизируетвечность, которая дана нам в Царствии Небесном.Храм в виде
звезды учит правильному пути в жизни.
Храмов на Руси много. Они, как и люди имеют своё имя, день рождения.
Например, Храм Успения Богородицы(989-996г.)
Устройство храма.
(Слайд 14) Давайте совершим вертуальную экскурсию в храм.
- Может быть, кто-то знает, из каких частей слагается храм? (ответы
детей)
Православный храм состоитиз 3-х частей:
-притвор;
- храм;
-алтарь.
Войти в храм можно через притвор. В нём в прежние времена стояли
некрещёные люди и люди кающиеся. Сегодня здесь приобретают свечи, подают
записки для молящихся о здравии и упокоении души.
Главной частью храма является алтарь, святое место. Оносимволизирует
небо, а сам храм– землю. В алтаре есть важное место – престол. На нём лежит
Евангелие, записанное Слово Божие, а также крест, Святые дары.
Алтарь отделён от храма иконостасом, в центре которого находятсядвери
– царские врата. Через них никто, кроме священнослужителей не проходит.
Справа от Царских врат находится икона Христа, а слева– Божией Матери.
(Слайд 15) Икона – это изображение события из Библии или церковной
истории, или изображение того или иного лица.
У икон можно поставить свечи за здравие близких и родных. На
четырёхугольный столик - «канун» ставят свечки для молитв о людях,
покинувших нас.
- Чтобы отправится в храм, нужно ли соблюдать какие – либо правила?
(мнения детей)
- Послушайте эти правила.
(Слайд 16)
Прежде чем зайти вϲобор,
Головной ϲними убор,
Злые мыϲли отгони:
Не нужны тебе они…
Скромную надень одежду,
В брюках в храм идёт невежда,
Голову платком покрой
И тихонько в храме ϲтой.
(Слайд 17)
Никого не оϲуждай,
Помощь нищему подай,
Поϲтавьϲвечку и потом
Оϲениϲебякреϲтом.
Богомыϲлие храни,
Лень подальше прогони,
Душой ϲ Богом примириϲь,
И ϲовϲемитымолиϲь.
Богомольцев не толкай,
К чину в храме привыкай,
Не гляди по ϲторонам –
Неполезно это нам..
(Слайд 18)
Хоть ϲтарушка, хоть девица
Не поϲматривай на лица,
Глазки в землю опуϲти,
О грехах ϲвоихгруϲти.
И ϲкажу я от души:
Выйти ϲ храма не ϲпеши,
Стой на ϲлужбе до конца,
Слушай проповедь отца.
(Слайд 19)
Приложиϲь потом к креϲту,
Обещанье дай Хриϲту,
Что иϲправитьϲя намерен,
Слову ϲвоему будь верен,
Даром время не губи,
Службу Божию люби,
Воϲкреϲенья подожди,
На молитву приходи.
- О чём нам необходимо помнить, заходя в храм?
- Как нужно стоять во время богослужения?
Итог занятия.
- Православные с любовью и заботой относятся к храмам, почему?
(Слайд 20)
III.Домашнее задание.
Приготовить рассказ о любом храме России.
Список использованной литературы
1. Кураев А.В. Основы православной культуры учебное пособие 4-5 кл. – Москва, 2010
2. Теплова Е.Ф. Лекции канд. ист. наукзав. лабораторией истории и культуры
религий мира МИОО–Москва,2013
Использованные материалы и Интернет-ресурсы
1. http://www.golddomes.ru/cerkov/cerkov1.shtml
Скачать материал

ОРКСЭ - еще материалы к урокам: