Конспект "Проповедь Христа" 4 класс

«Согласовано» «Утверждено»
Руководитель практики Руководитель практики Методист практики
от базового учреждения
_________________________ ______________________
подпись подпись
_________________________ ______________________
дата дата
Конспект
пробного урока по ОРКСЭ,
который будет проведен 11 октября 2018 года
в 4 «Б» классе МОУ «Оршанская средняя общеобразовательная школа»
у учителя Киселёвой Ирины Сергеевны
студентом 4 курса группы «НК»
ГБПОУ Республики Марий Эл «ОМК им. И.К. Глушкова»
Макаровой Валентиной Вячеславовной
Отметка:________________
Методист:_______________
Оршанка
2018
Паспорт урока
1. Класс: 4 «Б»
2. Место проведения: учебный кабинет
3. Продолжительность: 45 мин
4. Предмет: ОРКСЭ
5. Тема: Проповедь Христа
6. Тип урока: Урок открытия новых знаний
7. Цель: Формирование у учащихся знаний о сути христианского учения и его значения
для мировой культуры
8. Задачи:
8.1 Образовательные:
Познакомить учащихся с понятиями: проповедь, Нагорная проповедь, мораль,
моральные нормы, заповеди (декалог), золотое правило нравственности;
Формировать представления у учащихся о нравственности и духовности в рамках
понятий добро – зло, правда – ложь, свобода и ответственность, совесть и долг;
Формировать нравственный смысл «Нагорной проповеди» призывающей к изменению
жизни.
8.2 Развивающие: (метапредметные результаты):
Направленные на развитие
1. Коммуникативных УУД:
Развивать умение оформлять свои мысли в устной форме;
Развивать умение участвовать в диалоге, слушать и слышать своих партнеров в ходе
совместной работы.
2. Регулятивных УУД:
Развивать умение работать по предложенному учителем плану;
Развивать умение понимать и принимать учебную задач, решать её под руководством
учителя;
Развивать умение осуществлять познавательную и личностную рефлексию.
3. Познавательных УУД:
Формировать умение строить логическую цепь рассуждений на основе анализа
объектов делать выводы;
Развивать умение находить ответы на вопросы в тексте, иллюстрациях.
8.3 Воспитывающие (личностные результаты):
4. Личностных УУД:
Воспитать любовь и интерес к предмету ОРКСЭ;
Воспитать нравственные качества личности: доброта, уважение, любовь к ближним,
взаимопонимание;
Воспитывать чувство товарищества, взаимопомощи;
Формировать умение проводить личностную саморефлексию, способность к
саморазвитию.
9. Методы обучения:
9.1 Основной метод: беседа
9.2 Частные методы:
Словесные: беседа, диалог, рассказ
Наглядные: показ иллюстраций
Методы поощрения: похвала, одобрение, поощрение
Методы контроля: контроль учителя
10. Ресурсы урока:
10.1 Дидактическое средство обучения:
10.1.1 Для учащихся: учебник «Основы православной культуры. 4 класс» под ред. А.В.
Кураева. – М.: Просвещение, 2014, рабочая тетрадь, пенал, дневник;
10.1.2 Для учителя: презентация, проектор, флеш-карта, учебник «Основы православной
культуры. 4 класс» под ред. А.В. Кураева. – М.: Просвещение, 2014.
11. Консультация методиста и учителя:
консультация с методистом Киселёвой Е.С., преподавателем
обществоведческих дисциплин;
консультация с учителем Киселёвой И.С., учителем обществознания, истории и
ОРКСЭ.
План урока
1. Организационное начало урока
1.1 Приветствие
1.2 Проверка готовности к уроку
1.3 Настрой учащихся на урок
2. Актуализация знаний и фиксация затруднений в деятельности
2.1 Проверка домашнего задания
2.2 Решение теста «Библия и Евангелие»
3. Определение темы урока
3.1 Решение ребуса
4. Совместное открытие новых знаний
4.1 Работа по тексту: «О мести»
4.2 Работа по тексту: «О богатстве»
4.3 Работа по тексту: «Нагорная проповедь»
4.3.1 Работа в группах
5. Подведение итогов работы
6. Рефлексия
6.1 Продолжи предложения
7. Организационное завершение урока
Ход урока
1. Организационное начало урока
1.1 Приветствие (Слайд 1)
У: Доброе утро, ребята! Сегодня урок основы религиозных культур и светской этики проведу у вас
я. Меня зовут Валентина Вячеславовна.
1.2 Проверка рабочих мест (Слайд 2)
У: Проверьте, всё ли у вас готово к уроку? Сегодня нам с вами понадобится учебник, рабочая
тетрадь, дневник и пенал. Все должно аккуратно лежать на краю стола. Ничего лишнего на столах
быть не должно.
У: Теперь, когда у нас всё с вами готово к уроку, тихо сядет 1 ряд, третий ряд и второй ряд.
1.3 Настрой учащихся на урок
У.: Чтоб урок наш стал светлее,
Мы поделимся добром.
Вы ладони протяните,
В них любовь свою вложите,
Ей с друзьями поделитесь
И друг другу улыбнитесь.
2. Актуализация знаний
У: (Слайд 3). Ребята, прежде чем перейти к основному этапу урока, давайте вспомним прошлую
тему «Библия и Евангелие». Вы должны были нарисовать рисунок Библии. Передай те ваши
рисунки на первые парты. Я передам их Ирине Сергеевне для оценивания.
У: